資源簡介

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第2課《“生氣”的刺鲀》教學設計
課題 “生氣”的刺鲀 單元 第一單元 學科 學校勞動 年級 五年級
核心素養目標 勞動觀念：認識到動手制作刺鲀對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動能力：掌握制作“生氣”的刺鲀的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升手工制作的技能水平。勞動品質與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在制作刺鲀的過程中注重每個環節的精確性和美觀度，并對自己的工作負責。勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在制作刺鲀時主動參與各個步驟，例如選擇合適的材料、裁紙、折紙等，以確保最終的效果符合預期。
教學重點 了解制作過程的要點。培養創新意識。
教學難點 學習制作刺鲀的步驟。
教學準備 工具：裁紙刀、剪刀、錐子、膠水、鉛筆。材料：各種顏色的紙。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2課 《“生氣”的刺鲀》板書課題。視頻導入：《刺鲀》導語：在海洋深處，生活著一種叫刺鲀的魚，一旦遇到危險，它扁扁的身體就會迅速鼓成“氣球”，伸出一身的硬刺，像刺猬一樣嚇退對方。你想看看刺鲀“生氣”的樣子嗎 觀看視頻，思考、討論如何制刺鲀？ 引導學生了解生活中的這一生物，導入本課主題。
講授新課 一、工具材料工具：裁紙刀、剪刀、錐子、膠水、鉛筆。材料：各種顏色的紙。二、技術要點通過重疊、彎曲、粘貼等方法可以使紙張產生立體感。(1)將圓形或橢圓形的紙沿邊緣剪出幾個小口，在剪開處重疊一小部分并粘貼起來，使其立體化。(2)用鉛筆桿抵住紙條的一端，手指捏緊，拉動紙條，使其彎曲成立體狀。(3)將紙條折看兩次在紙條的兩端剪出三角形，在紙條的中間部分留出一個平面以方便涂膠水粘貼，使紙條兩端的小三角形豎起來。三、方案設計刺鲀“生氣”時會把自己的身體鼓起來，像一個大圓球。因此，在設計草圖時可以用比較大的橢圓來表示它的身體，再通過設計它的眼睛、嘴巴兩鰭、硬刺及尾巴的形狀來表現刺鲀的神態。參照下面的設計圖，動手畫一畫你的刺鲀吧!制作過程的注意事項1、小心使用剪刀、裁紙刀、錐子等工具，以免誤傷他人或自己。2、謹防膠水入眼入口。四、動手做吧1、在黃色的長方形彩紙上畫出橢圓形并剪出來，用來制作刺鲀的身體。2、在墨綠色的長方形彩紙上畫出樹葉狀并剪出來，用來制作刺鲀的背部。小貼士刺鲀背部的上邊緣要盡量與身體上邊緣的曲線、形狀一致。3、將墨綠色背部粘貼到黃色的身體上。4、沿橢圓的外圈剪出幾個小口。5、將每個小口剪開處重疊一小部分并粘貼起來，使橢圓立體化，完成刺鲀的身體制作。6、用白紙剪出兩個相同的圓形，用錐子沿虛線處劃出圓形印痕，制作刺鲀的眼睛。小貼士根據魚身的大小來確定刺鲀眼睛的大小。7、剪開圓形的一條半徑，重疊約5毫米，粘貼，將圓形印痕用手指輕按下去，使眼睛凹下去。用相同的方法制作出另一只眼睛。小貼士用深顏色的a紙剪出一個小橢圓放在做好的明晴凹陷處的一側，這樣會使眼睛更傳神!8、將墨綠色、黃色小長方形彩紙先對折成雙層紙條，再在紙條的兩端剪出三角形的硬刺。小貼士將剪好的每個紙條的中間部分再折一下形成寬3毫米左右的平面，便于粘貼。9、用橘黃色彩紙剪出一個圓形，并在圓形上剪開一條半徑，部分重疊粘貼以制作魚嘴。小貼士重疊粘貼部分多，則圓形鼓起得高;重疊粘貼部分少，則圓形鼓起得低。10、用墨綠色彩紙剪出魚鰭、魚尾并用黃色紙條進行裝飾。小貼士裝飾的黃色紙條只需在前端涂膠水粘貼，后端向上自卷曲就可以了。11、把制作好的魚鰭、魚尾、眼睛、魚嘴等按設計圖依次粘貼到刺鲀的身體上。12、最后粘貼硬刺,一只“生氣”的刺鲀就制作完成了。五、分享成果1.刺鲀做好了，讓它們在我們教室的墻上游起來吧!同學之間互相比較一下自己的作品，看看誰的刺鲀形象更逼真，色彩更合理，制作更細致。2.根據自評和互評的結果，看看自己的作品能獲得幾顆星。3.想一想，你的作品還有哪些需要改進的地方。拓展延伸1、你可以試著通過折、看、剪等技巧，用彩紙制作更多可愛的小魚或其他你喜歡的小動物。手工大蝦2、你還可以為自己制作的刺鲀配上彩紙做的海草、海星，將你的作品變成一幅裝飾畫。 了解準備制作刺鲀過程中需要的工具了解制作手工刺鲀過程中的要點，掌握制作刺鲀的技術要求設計“生氣”的刺鲀了解安全注意事項掌握制作刺鲀的步驟評價談收獲學習拓展知識 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學習能力與動手能力培養創新思維能力培養學生的安全意識提高學生的學習能力與動手實踐能力培養學生的學習能力與審美評價能力發散思維
課堂練習 根據學習步驟制作“生氣”的刺鲀 完成課堂練習制作刺鲀 拓展與鞏固課堂知識培養學生的動手能力和發散思維
課堂小結 “生氣”的刺鲀了解并準備制作刺鲀的工具學習制作刺鲀的技術要點動手制作“生氣”的刺鲀評價談收獲 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 和小伙伴一起做一個小烏龜。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二課“生氣”的刺鲀
學
校
勞
動
【粵教版】五年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
準備工具
03
制作刺鲀的要點
04
制作刺鲀
05
分享評價
06
目錄
07
08
課堂總結
課后作業
教學目標
勞動觀念：認識到動手制作刺鲀對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。
勞動能力：掌握制作“生氣”的刺鲀的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升手工制作的技能水平。
勞動品質與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在制作刺鲀的過程中注重每個環節的精確性和美觀度，并對自己的工作負責。
勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在制作刺鲀時主動參與各個步驟，例如選擇合適的材料、裁紙、折紙等，以確保最終的效果符合預期。
新知導入
刺鲀
新知導入
在海洋深處，生活著一種叫刺鲀的魚，一旦遇到危險，它扁扁的身體就會迅速鼓成“氣球”，伸出一身的硬刺，像刺猬一樣嚇退對方。你想看看刺鲀“生氣”的樣子嗎
刺鲀
新知講解
準備工具
工具材料
工具：裁紙刀、剪刀、錐子、膠水、鉛筆。
材料：各種顏色的紙。
新知講解
刺鲀
技術要點
通過重疊、彎曲、粘貼等方法可以使紙張產生立體感。
技術要點
(1)將圓形或橢圓形的紙沿邊緣剪出幾個小口，在剪開處重疊一小部分并粘貼起來，使其立體化。
新知講解
刺鲀
技術要點
技術要點
(2)用鉛筆桿抵住紙條的一端，手指捏緊，拉動紙條，使其彎曲成立體狀。
新知講解
刺鲀
技術要點
技術要點
(3)將紙條折看兩次在紙條的兩端剪出三角形，在紙條的中間部分留出一個平面以方便涂膠水粘貼，使紙條兩端的小三角形豎起來。
新知講解
刺鲀“生氣”時會把自己的身體鼓起來，像一個大圓球。因此，在設計草圖時可以用比較大的橢圓來表示它的身體，再通過設計它的眼睛、嘴巴兩鰭、硬刺及尾巴的形狀來表現刺鲀的神態。
方案設計
新知講解
參照下面的設計圖，動手畫一畫你的刺鲀吧!
方案設計
拓展延伸
制作過程的注意事項
1、小心使用剪刀、裁紙刀、錐子等工具，以免誤傷他人或自己。
2、謹防膠水入眼入口。
安全事項請牢記
新知講解
1、在黃色的長方形彩紙上畫出橢圓形并剪出來，用來制作刺鲀的身體。
動手做吧
新知講解
2、在墨綠色的長方形彩紙上畫出樹葉狀并剪出來，用來制作刺鲀的背部。
動手做吧
小貼士
刺鲀背部的上邊緣要盡量與身體上邊緣的曲線、形狀一致。
新知講解
3、將墨綠色背部粘貼到黃色的身體上。
動手做吧
新知講解
4、沿橢圓的外圈剪出幾個小口。
動手做吧
新知講解
5、將每個小口剪開處重疊一小部分并粘貼起來，使橢圓立體化，完成刺鲀的身體制作。
動手做吧
新知講解
6、用白紙剪出兩個相同的圓形，用錐子沿虛線處劃出圓形印痕，制作刺鲀的眼睛。
動手做吧
小貼士
根據魚身的大小來確定刺鲀眼睛的大小。
新知講解
7、剪開圓形的一條半徑，重疊約5毫米，粘貼，將圓形印痕用手指輕按下去，使眼睛凹下去。用相同的方法制作出另一只眼睛。
動手做吧
小貼士
用深顏色的a紙剪出一個小橢圓放在做好的明晴凹陷處的一側，這樣會使眼睛更傳神!
新知講解
8、將墨綠色、黃色小長方形彩紙先對折成雙層紙條，再在紙條的兩端剪出三角形的硬刺。
動手做吧
小貼士
將剪好的每個紙條的中間部分再折一下形成寬3毫米左右的平面，便于粘貼。
新知講解
9、用橘黃色彩紙剪出一個圓形，并在圓形上剪開一條半徑，部分重疊粘貼以制作魚嘴。
動手做吧
小貼士
重疊粘貼部分多，則圓形鼓起得高;重疊粘貼部分少，則圓形鼓起得低。
新知講解
10、用墨綠色彩紙剪出魚鰭、魚尾并用黃色紙條進行裝飾。
動手做吧
小貼士
裝飾的黃色紙條只需在前端涂膠水粘貼，后端向上自卷曲就可以了。
新知講解
11、把制作好的魚鰭、魚尾、眼睛、魚嘴等按設計圖依次粘貼到刺鲀的身體上。
動手做吧
新知講解
12、最后粘貼硬刺,一只“生氣”的刺鲀就制作完成了。
動手做吧
分享成果
1.刺鲀做好了，讓它們在我們教室的墻上游起來吧!同學之間互相比較一下自己的作品，看看誰的刺鲀形象更逼真，色彩更合理，制作更細致。
2.根據自評和互評的結果，看看自己的作品能獲得幾顆星。
3.想一想，你的作品還有哪些需要改進的地方。
外形逼真 ☆☆☆☆☆
色彩合理 ☆☆☆☆☆
制作細致 ☆☆☆☆☆
拓展延伸
1、你可以試著通過折、看、剪等技巧，用彩紙制作更多可愛的小魚或其他你喜歡的小動物。
拓展延伸
手工大蝦
拓展延伸
2、你還可以為自己制作的刺鲀配上彩紙做的海草、海星，將你的作品變成一幅裝飾畫。
拓展延伸
課堂總結
“生氣”的刺鲀
1
了解并準備制作刺鲀的工具
2
3
動手制作“生氣”的刺鲀
學習制作刺鲀的技術要點
4
評價談收獲
板書設計
“生氣”的刺鲀
準備制作刺鲀的工具材料
了解制作過程的要點
動手實踐
勞動之識——樹立創新創造意識
勞動之行——制作創意作品
作業布置
和小伙伴一起做一個小烏龜。
謝謝
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