資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
探索二
互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)與新業(yè)態(tài)
第六單元 互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新——制作數(shù)字化變革全景圖譜
導(dǎo)入
思考：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何解決下述問(wèn)題？
背單詞特別容易忘，
默寫(xiě)好痛苦！
怎么樣才能輕松高效背單詞呢？
雖然編程很難，但我很向往北大的計(jì)算機(jī)系！好想聽(tīng)聽(tīng)北大的課堂是怎樣的！
回答：
背單詞軟件
在線課堂
……
……
互聯(lián)網(wǎng)+
教育
什么是互聯(lián)網(wǎng)+？
2015年7月發(fā)布的國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)指出：
“互聯(lián)網(wǎng)+”是把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、效率提升和組織變革，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)。
互聯(lián)網(wǎng)+教育，是互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式。
“互聯(lián)網(wǎng)+” VS“互聯(lián)網(wǎng)+教育”
數(shù)字化學(xué)習(xí)
傳 統(tǒng) 學(xué) 習(xí)
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)
物質(zhì)資源與信息資源
思考回答：我們上網(wǎng)課期間在線學(xué)習(xí)也是數(shù)字化學(xué)習(xí)的形式之一。我們?cè)谏暇W(wǎng)課時(shí)用到了哪些物質(zhì)資源和信息資源呢？
物質(zhì)資源：
電腦
平板
手機(jī)
點(diǎn)讀筆
……
信息資源：
網(wǎng)課
網(wǎng)頁(yè)
視頻
音頻
……
跨越知識(shí)的堡壘·開(kāi)放共享
2022年江蘇省清華北大錄取率
平均付出每周3小時(shí)，持續(xù)14周
任何人都可獲得清華北大認(rèn)證證書(shū)
數(shù)字化學(xué)習(xí)
0.093%
小組討論
1. 為何要設(shè)置開(kāi)課時(shí)間，而不是隨時(shí)都能上課？
2.考慮帶學(xué)習(xí)效果，想要獲得MOOC認(rèn)證的證書(shū)應(yīng)具備哪些條件？
數(shù)字化學(xué)習(xí)
≠
網(wǎng)課學(xué)習(xí)
≠
在線學(xué)習(xí)
感受MOOC課程的特點(diǎn)，思考以下問(wèn)題：
massive open online courses
跨越知識(shí)的堡壘·開(kāi)放共享
開(kāi)放教育資源——人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)
江蘇省中小學(xué)信息科技課程平臺(tái)，為全省師生提供了數(shù)字教材以及豐富的資源和服務(wù)，讓師生可以在線獲取數(shù)字化教學(xué)及學(xué)習(xí)資源，通過(guò)數(shù)字化工具，進(jìn)行在線教與學(xué)互動(dòng)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)行為分析。
突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn)·趣味精準(zhǔn)
任務(wù)1（1）：研究icode游戲編程平臺(tái)——游戲化
角色目標(biāo)是什么？
基本操作有哪些？
每關(guān)得星數(shù)和什么有關(guān)？
突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn)·趣味精準(zhǔn)
任務(wù)1（2）：背單詞APP——記憶曲線
單詞本類型有哪些？
背誦方式是怎樣的？
考察頻率和什么有關(guān)？
擴(kuò)充資源的邊界·云儲(chǔ)共用
任務(wù)2：分享研究成果 匯總觀點(diǎn)
小組結(jié)合問(wèn)題講解
云文檔匯總觀點(diǎn)
體驗(yàn)感受及應(yīng)用
小組 小組要分工合作 體驗(yàn)類型 知識(shí)/技能學(xué)習(xí)的方面 體驗(yàn)內(nèi)容 體驗(yàn)具體的數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容 特點(diǎn)/優(yōu)點(diǎn)
描述體驗(yàn)內(nèi)容的特點(diǎn)/優(yōu)點(diǎn)
小組1 學(xué)習(xí)形式 游戲化學(xué)習(xí)——編程平臺(tái)
小組2 創(chuàng)新工具 個(gè)性化記憶曲線背單詞 ——英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP
教育公平、教育信息化
活動(dòng)：探索互聯(lián)網(wǎng)+其他行業(yè)
思考：互聯(lián)網(wǎng)+教育催生了如此多的應(yīng)用，那么互聯(lián)網(wǎng)+其他行業(yè)會(huì)怎樣呢？
完成表格
活動(dòng)：請(qǐng)你列舉生活中的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)+？行業(yè) 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用舉例
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+購(gòu)物
互聯(lián)網(wǎng)+出行
互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)、政府
互聯(lián)網(wǎng)+教育
互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療
互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)
活動(dòng)探究
注：也可選擇使用思維導(dǎo)圖的方式制作
1. 醫(yī)療咨詢服務(wù)，以健康咨詢、信息服務(wù)為主，
如：預(yù)約掛號(hào)、自助繳費(fèi)、查看檢查報(bào)告等；
2. 互聯(lián)網(wǎng)診療服務(wù)，
如：遠(yuǎn)程會(huì)診、治療等醫(yī)療核心業(yè)務(wù)。
一、互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療
搭建醫(yī)療信息平臺(tái)，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展業(yè)務(wù)
利用可穿戴設(shè)備-動(dòng)態(tài)血糖儀
隨時(shí)收集病患的健康數(shù)據(jù)
免去扎指尖之痛，擁抱更加自由的生活
互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療的意義是什么？
政府健康部門(mén)
通過(guò)在線掛號(hào)、繳費(fèi)和查看檢查報(bào)告等方式，減少排隊(duì)等待的時(shí)間，提高就醫(yī)的便利性；
網(wǎng)上問(wèn)診減輕了大醫(yī)院的就醫(yī)負(fù)擔(dān)，提高了醫(yī)務(wù)人員的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，避免了患者的無(wú)序就醫(yī)，有效減少了醫(yī)患矛盾；
不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療信息的互通，患者的電子健康檔案和電子病歷可以在各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)間共享；
根據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為加強(qiáng)醫(yī)療行為監(jiān)管和強(qiáng)化基本公共衛(wèi)生服務(wù)提供大數(shù)據(jù)支持。
患者
醫(yī)院等
醫(yī)療機(jī)構(gòu)
二、互聯(lián)網(wǎng)+交通
城市交通面臨的問(wèn)題：路況信息獲取不及時(shí)、交通資源配置不合理
三、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)
貫穿育種、種植、加工、銷售等環(huán)節(jié)
實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)精細(xì)管理
優(yōu)化農(nóng)業(yè)資源利用
提供農(nóng)業(yè)信息服務(wù)
提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電商
促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展
智慧農(nóng)場(chǎng) 智慧牧場(chǎng)示例
終身學(xué)習(xí)
雷軍：成功是屬于終身學(xué)習(xí)的人！
課堂總結(jié)
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)
擴(kuò)充資源的邊界·云儲(chǔ)共用
目錄
行業(yè)PPT模板http:///hangye/
跨越知識(shí)的堡壘·開(kāi)放共享
突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn)·趣味精準(zhǔn)
終身學(xué)習(xí)
感謝您的聆聽(tīng)

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