資源簡介

2023學(xué)年第二學(xué)期七年級期中考社會學(xué)科試題卷
考生須知：
1．本次考試為閉卷考試，全卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。
2．所有答案寫在答題卷上，做在試題卷上不得分；請勿超出裝訂線答題。
第Ⅰ卷 選擇題
一、選擇題（本大題有30小題，每小題2分，共60分。請選出各題中最符合題意的一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1．青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，也是人生第二個生長發(fā)育的高峰期，下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)的是（ ）
A．身體外形的變化 B．矛盾心理的產(chǎn)生 C．內(nèi)部器官的完善 D．性機能的成熟
2．針對部分初中生的行為表現(xiàn)，同學(xué)們發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）
A．別人都忙著“縱向”發(fā)展，我卻“橫向”發(fā)展，還長了一臉的痘痘，真郁悶——要正視青春期的心理變化，追求內(nèi)在美
B．班干部競選時我競選的是班長，可是老師卻安排我當了文藝委員一一不喜歡就放棄，人生苦短，取悅自己最重要
C．李老師總是盯著我，一發(fā)現(xiàn)問題就批評我，我真的不喜歡她——老師關(guān)注、鞭策你，你該理解、感恩老師
D．考試屢屢失利，感覺再也沒有堅持下去的勇氣，“躺平”也許是最好的選擇——面對挫折，我們有時也無能為力
3．有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。”對此理解正確的是（ ）
A．青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展
B．青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響
C．青春是美好的，要盡情享樂，不留遺憾
D．青春是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美
4．《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典著作，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大“漏洞”：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中（ ）
①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判 ②要善于合作交流，相互取長補短
③要敢于否定一切，堅持自我判斷 ④要聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．在生活中，我們會看到下圖中的情境，該情境告訴我們（ ）
A．男生和女生在生理和心理上是完全不同的 B．男生優(yōu)于女生
C．男生和女生只是在性格上不同 D．男女生各有長短，各有千秋
6．中科院院士謝華安常年頭戴草帽、雙腳踩泥，睡稻倉、守田埂，潛心培育出被譽為“東方神稻”的雜交水稻良種“汕優(yōu)63”。謝華安的事跡表明（ ）
A．社會實踐是創(chuàng)造的源泉 B．創(chuàng)造存在于每個人的身上
C．只要參加勞動就能創(chuàng)造 D．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的
7．習(xí)近平總書記作出我國發(fā)展具有“五個戰(zhàn)略性有利條件”的重大論斷，其中重要一條就是“有自信自強的精神力量”。下列詩句中最能體現(xiàn)自信自強精神的是（ ）
①三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 ②少壯不努力，老大徒傷悲
③海納百川，有容乃大 ④天行健，君子以自強不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．顧炎武在《日知錄·廉恥》中講道：“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為。人而如此，則禍敗亂亡亦無所不至。”這要求我們（ ）
A．懂榮辱，守紀律，一切按照父母、老師的要求去做
B．明道德，學(xué)法律，牢固樹立為人處世的底線意識
C．展風采，顯個性，大膽嘗試一切新鮮事物
D．言必信，行必果，答應(yīng)別人的事情必須全部做到
9．習(xí)近平總書記強調(diào)：青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天；奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。這啟發(fā)我們（ ）
A．只要樹立崇高理想，就能創(chuàng)造精彩人生
B．青春探索不會停止，人生理想必然遠大
C．關(guān)注社會發(fā)展變化，隨時調(diào)整人生夢想
D．追逐夢想不負青春，努力奮斗不負時代
10．成語“一衣帶水”出自《南史·陳紀下》，隋文帝對宰相高颎（jiǒng）說：“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（ ）
A．定都長安，發(fā)展經(jīng)濟 B．創(chuàng)立進士科，選拔人才
C．滅掉陳朝，統(tǒng)一全國 D．開鑿大運河，貫通南北
11．隋朝是一個短暫的朝代，又是一個重要的朝代，其在政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面成就斐然，對中國歷史有很多重要的貢獻，下列各項不屬于其貢獻的是（ ）
A．開通了大運河 B．發(fā)明造紙術(shù) C．創(chuàng)立了三省六部制 D．重新統(tǒng)一了中國
12．隋朝時，一個余杭的商人要把一批絲綢運往洛陽，如果經(jīng)大運河走水路，他先后要經(jīng)過（ ）
A．通濟渠 江南河 邗溝 B．江南河 邗溝 通濟渠
C．永濟渠 邗溝 江南河 D．通濟渠 邗溝 江南河
13．下圖是根據(jù)傅筑夫《中國經(jīng)濟史論叢》編制的中國古代經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)圖。圖中②的年份處于我國古代的一個盛世時期，此盛世是（ ）
A．文景之治 B．開皇之治 C．貞觀之治 D．開元盛世
14．《貞觀政要》記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對曰：“甚難。”太宗曰：“任賢能、受諫諍，即可，何謂為難？”……（太宗）又謂（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治國策略有（ ）
①加強水利建設(shè) ②虛心納諫 ③任用賢才 ④關(guān)愛百姓
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
15．唐朝洛陽設(shè)有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說明，當時洛陽（ ）
A．商業(yè)貿(mào)易繁榮 B．城市布局對稱 C．市民文化興盛 D．政治制度完備
16．唐代音樂、舞蹈、雕塑吸收了波斯、天竺等外來藝術(shù)精華；人們的衣食住行、娛樂活動等也多受西北少數(shù)民族習(xí)俗影響。這些反映了當時（ ）
A．北方游牧民族文化成為主流 B．繁榮的海外貿(mào)易和商品經(jīng)濟
C．開放的社會風氣和文化自信 D．唐朝文化對周邊國家的影響
17．唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（ ）
A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播 C．改進與推廣 D．開放與互鑒
18．唐朝時對外交往頻繁，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。繁盛的唐朝在世界上聲望很高。下列詩句符合材料信息的是（ ）
A．勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人 B．自從貴主和親后，一半胡風似漢家
C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 D．九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒
19．為紀念玄奘和尚對我國佛法文化的貢獻，中國郵政在2016年發(fā)行《玄奘》特種郵票1套2枚、小型張1枚。分別是：西行求法，面值1.20元；東歸譯經(jīng)，面值1.20元；小型張玄奘像，面值6元。如圖所示為小型張玄奘像，若為此圖填寫介紹文字，下列說法正確的是（ ）
A．平定叛亂，開疆拓土 B．治宏貞觀，政啟開元
C．東渡日本、弘揚佛法 D．西游天竺，譯介佛經(jīng)
20．杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱。《無家別》中“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。……久行見空巷，日瘦氣慘凄。但對狐與貍，豎毛怒我啼”的描述反映出（ ）
A．安史之亂對唐王朝的打擊 B．開元末年以來朝政日趨腐敗
C．藩鎮(zhèn)割據(jù)造成中央權(quán)力衰微 D．五代十國時期的混亂時局
21．北宋時期，“兵不識將，將不識兵”現(xiàn)象的產(chǎn)生，根本原因是北宋統(tǒng)治者為了（ ）
A．加強禁軍控制 B．防止武將奪權(quán) C．采取重文輕武 D．實現(xiàn)強干弱枝
22．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。如下圖中的措施產(chǎn)生的影響是（ ）
A．強化了中央集權(quán) B．促進了貿(mào)易發(fā)展
C．推動了文化昌盛 D．增強了軍事力量
23．穿越時光隧道，回到北宋，在都城汴京（今開封），做不到的是（ ）
A．傳頌岳飛抗金的事跡 B．人們在茶館里喝茶
C．去瓦子欣賞各種表演 D．使用交子購買東西
24．孟元老在《東京夢華錄》中記載“市井經(jīng)紀之家，往往只于市店旋買飲食，不置家蔬……夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張。如要鬧去處，通曉不絕。”從材料中可知（ ）
A．宋代政府鼓勵發(fā)展海外貿(mào)易 B．政府規(guī)定商業(yè)區(qū)居民區(qū)分開
C．宋代店鋪經(jīng)營時間不再受限 D．所有市民都只能到飯店吃飯
25．“朝廷……實仰東南財富”“絲織業(yè)、棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心以及對外貿(mào)易港口多集中在南方”。這些現(xiàn)象最早出現(xiàn)在（ ）
A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．兩宋時期 D．南北朝時期
26．有人認為：“兩宋319年中，物質(zhì)文明和精神文明所達到的高度，在中國整個封建社會歷史時期內(nèi)是座頂峰，在世界古代史上亦占領(lǐng)先地位，”下列史實中，能證明這一觀點的（ ）
①民族政權(quán)并立，戰(zhàn)爭頻繁 ②商業(yè)貿(mào)易繁榮
③科技發(fā)達，文化昌盛，人才輩出 ④削弱宰相權(quán)力，加強中央集權(quán)
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
27．下圖是歷史老師上課時繪制的宋代海外貿(mào)易思維導(dǎo)圖，其中“？”處應(yīng)填的內(nèi)容是（ ）
宋代海外貿(mào)易的發(fā)展
廣州、泉州是聞名世界的大商港 中國商船的蹤跡，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸 設(shè)置管理海外貿(mào)易的機構(gòu)？
A．西域都護府 B．安西都護府 C．市舶司 D．宣政院
28．我國古代經(jīng)濟重心逐漸南移的原因有（ ）
①南方自然條件優(yōu)越 ②北方人南遷帶來了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)
③南方?jīng)]有水災(zāi)和旱災(zāi) ④南方相對安定
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
29．毛澤東在《沁園春·雪》中寫道：“唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”下列屬于成吉思汗的功績的是（ ）
A．統(tǒng)一蒙古 B．建立元朝 C．建立西夏 D．建立遼
30．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”（摘自宋代文天祥的《過零丁洋》）1278年，文天祥在廣東兵敗被俘，被關(guān)押在船上，次年過零丁洋時作此詩。文天祥作此詩時（ ）
A．蒙古正和南宋結(jié)盟夾擊金朝 B．南宋與元朝的對峙局面形成
C．元朝把都城定于大都 D．元軍已經(jīng)攻占南宋都城臨安
第Ⅱ卷 非選擇題
二、非選擇題（3小題，共40分）
31．青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶。閱讀材料，回答問題。（12分）
【青春不煩惱】
異性交往有意義，交往坦蕩有原則 異性交往很麻煩，保持距離不來往
（1）結(jié)合所學(xué)知識，評析兩位同學(xué)的觀點。（4分）
【青春不迷茫】
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所致變。青春的探索離不開自信與自強。
（2）青春期的矛盾心理有時讓我們很煩惱，但也為我們的成長提供了契機。我們在生活中應(yīng)如何正確處理這些心理矛盾？（列出兩方面）4分
【青春我能行】
最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。——羅曼·羅蘭
見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語·里仁》
（3）依據(jù)【青春我能行】中的名言，談?wù)勎覀儜?yīng)如何為自己的青春插上飛翔的翅膀？（4分）
32．繁盛的唐朝享譽世界，各國稱中國人為“唐人”。閱讀材料，回答問題。（15分）
材料一：
圖1唐朝疆域圖 圖2農(nóng)業(yè)工具示意圖
（1）分別寫出圖1中都城A和圖2工具的名稱。（2分）
材料二：憶昔開元金盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
—杜甫《憶昔》
（2）材料二詩中描繪的是哪位皇帝在位時的盛世景象？這番盛世景象的出現(xiàn)，與他實施了怎樣的經(jīng)濟措施密切相關(guān)？根據(jù)所學(xué)知識，說出材料中“稻米”產(chǎn)量躍居糧食作物首位是在哪個朝代？（4分）
材料三：中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐。《全唐詩》收錄的詩作有48000多首。唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝王將相，也有販夫走卒、外國人。
——摘編自儀平策《中國審美文化史》
（3）根據(jù)材料二歸納唐朝詩歌繁盛的表現(xiàn)，這與當時哪一制度密切相關(guān)？（3分）
（4）依據(jù)上述材料中的相關(guān)史實，說明“繁盛的唐朝享譽世界”的原因。（6分）
33．在歷史發(fā)展的長河中，民族團結(jié)和國家統(tǒng)一是一個國家繁榮富強的必要前提和重要保證。閱讀下列材料，回答問題。（13分）
材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”
——《資治通鑒》唐紀十四
（1）材料體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？試舉一例加以說明。唐朝與少數(shù)民族的交往中對我們今天發(fā)展民族關(guān)系有何啟示？（4分）
材料二：從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》
（2）分析材料二，舉出北宋時期“階段性的和好”、“階段性的戰(zhàn)爭”的事例。（4分）
材料三：北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，與此同時，周邊民族先后建立政權(quán)，與宋朝并立。
（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，指出圖示中A處是什么政權(quán)；B處的政權(quán)是什么民族建立的？宋在與其他民族政權(quán)交往的過程中，屢屢處于被動挨打的地位。這與宋朝實行的什么國策有關(guān)？（3分）
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系的認識。（2分）

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