資源簡介

2023 學年第二學期五校聯盟期中考試試卷
高二年級技術學科
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共 100分，考試時間 90分鐘。
考生須知：
1．本卷滿分 100 分，考試時間 90 分鐘；
2．答題前，在答題卷指定區域填寫學校、班級、姓名、試場號、座位號及準考證號。
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；
4．考試結束后，只需上交答題卷。
第一部分 信息技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是
符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.下列關于數據和信息的說法不．正．確．的是
A.獲取數據的方式有很多種，包括人工方式、傳感器獲取等
B.面對同樣的信息，不同的人由于知識背景、經驗等差異，可能形成不同的知識
C.雖然視頻和文字在表現形式上不同，但它們所蘊含的信息在某些情況下可能是相同的
D.數據是信息經過存儲、分析及解釋后所產生的意義
閱讀下列材料，回答第 2-4 題
某景區為提升景區管理與游客體驗,設計了游客管理信息系統。該系統集成了游客信息管理、
網上票務預訂、數據分析等功能，旨在實現游客流量監控與資源優化分配。系統收集游客的活動
數據并上傳至服務器，結合人工智能、大數據和云計算技術，精準分析游客行為，為景區決策提
供有力支持。同時，游客利用移動終端 APP 與景區客服機器人互動，享受個性化服務。
2.下列關于信息系統的組成和功能的說法，不．正．確．的是
A.景區客服人員和游客均為該信息系統的用戶
B.該系統具有數據輸入、處理、存儲和傳輸等功能
C.該系統的移動終端 APP 屬于系統軟件
D.該信息系統體現了“跨越時空限制，服務隨時隨處”的優勢
3.下列關于人工智能的說法，正確的是
A.符號主義認為智能特征可被符號精確地描述，從而被機器仿真
B.深度學習是符號主義的典型代表
C.強化學習是根據事先知道的最終答案進行相應調整的學習方法
D.客服機器人通過大量數據訓練提升服務水平，屬于行為主義在人工智能中的應用
4.下列關于網絡技術的說法，正確的是
A.HTTP 協議負責管理被傳送內容的完整性
B.不同的終端進行通信，必須連接到計算機網絡
C.IP 是網際協議，負責將信息從一個地方傳送到另一個地方
D.系統服務器與終端必須在同一個局域網中，該系統才能正常運行
技術試題卷 第 1 頁
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5.下列關于計算機信息編碼的說法，正確的是
A.ASCII 碼用 7 位二進制編碼，共 128 個字符，轉換為十進制后編碼范圍是 0~128
B.數字化過程只需要經過采樣、編碼兩個過程
C.一段時長 2 分鐘、采樣頻率 44100Hz、量化位數 8bit 未壓縮的立體聲音頻存儲容量約為 10MB
D.數據在計算機內部是以二進制或十六進制方式進行存儲和處理的
6.某算法的部分流程圖如第 6 題圖所示，下列說法正確的是
輸入n
k 0
n≠1？ N
Y 輸出k
Y n%2=1？ N
n 3*n+1 n n//2
k k+1
第 6 題圖
A.若輸入 n 的值為 10，則輸出 k 的值為 6 B.若輸入 n 的值為 16，則“n≠1 ”執行 4 次
C.若輸入 n 的值為 5，則輸出 k 的值為 2 D.該算法中只存在分支結構和循環結構
7.已知一個序列的出棧順序為 ACEGI，則該序列的入棧順序可能是
A. CEAGI B.AGEIC C.EICAG D.IGCAE
8.下列表達式的結果為 True 的是
A. 2024 % 1000 // 5 == 24 B. abs(int(-1.7) * 2) % 8 == 4
C. int(str(1010 + 90)[1 : 4]) // 25 == 4 D.(2 ** 2 > 2 * 2) and (not(3 ** 3 == 3 * 3))
9.有如下 Python 段程序:
a = [ 6 , 12 , 9 , 20 , 8 , 11 , 4 ]
for j in range( 1 , len( a ) ) :
if a[ j ] < a[ j - 1 ] :
a[ j ] = a[ j ] + a[ j - 1 ] ; a[ j - 1 ] = a[ j ] - a[ j - 1 ] ; a[ j ] = a[ j ] - a[ j - 1 ]
執行該段程序后，列表 a 的值是
A. [ 4 , 6 , 12 , 9 , 20 , 8 , 11 ] B. [ 4 , 6 , 8 , 12 , 9 , 20 , 11 ]
C. [ 6 , 9 , 12 , 8 , 11 , 4 , 20 ] D. [ 6 , 9 , 8 , 11 , 4 , 12 , 20 ]
10. 有如下 Python 程序段:
a = [ 5 , 4 , 2 , 1 , 3 , 6 ] ; q = [ 0 ] * 6 ; head = tail = 0
for i in range( len( a ) ):
if a[ i ] % 2 == 1 :
q[ tail ] = a[ i ] ; tail = tail + 1
elif head < tail :
head += 1
print( tail – head )
執行該程序段后，輸出結果為
A.0 B.1 C. 2 D.3
技術試題卷 第 2 頁
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11.有如下 Python 程序段
s = "Li20An24K04ao" ; i = 0
while i < len( s ) :
if "A" <= s[ i ] <= "Z" :
s = s[ : i ] + s[ i + 1 : ]
elif "0" <= s[ i ] <= "9" :
s = s[ : i ] + str( ( int(s[ i ]) + 8 ) % 10 ) + s[ i + 1 : ]
else :
s = s[ : i ] + chr( ( ord( s[ i ] ) – 95 ) % 26 + 97 ) + s[ i + 1 : ]
i = i + 1
執行上述程序后，s 的值為
A.k08p0202co B. i08n0202cq C. i08p0202cq D. h28w22g82o
12.有如下 Python 程序段:
import random
a = [ 0 ] *5 ; i = 0 ; flag = True
while i < 5 :
a[ i ] = random.randint( 1 , 8 )
if i % 2 == 1 :
a[ i ] = a[ i ] + a[ i - 1 ]
flag = not flag
elif a[ i ] % 2 == 0 and flag == False:
i -= 1
i += 1
執行該程序段后，列表 a 的值不．可．能．的是
A.[5, 12, 1, 3, 2] B.[3, 11, 3, 10, 1] C. [4, 5, 5, 11, 7] D. [3, 4, 6, 7, 7]
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 13 題 8 分，第 14 題 8 分，第 15 題 10 分，共 26 分）。
13.為支持公益事業，彩票中心設立了一個彩票項目。每張彩票上印有 7 個各不相同的號碼(號碼范
圍從 1 到 33)。每次開獎時，會隨機生成一個由 7 個各不相同的號碼構成的中獎號碼。彩票的兌獎
規則如下：“特等獎”彩票上的 7 個號碼與中獎號碼全部相同；“一等獎”有 6 個號碼相同；“二等
獎”有 5 個號碼相同；“三等獎”有 4 個號碼相同；“四等獎”有 3 個號碼相同；“五等獎”有 2 個
號碼相同；“六等獎”有 1 個號碼相同。兌獎時不考慮號碼在彩票和中獎號碼中出現的具體位置。
例如，若中獎號碼為 23,31,1,14,19,17,18，而某張彩票的號碼為 12,8,9,23,1,16,7，則該彩票中得五
等獎，因為其中有兩個號碼（23 和 1）與中獎號碼相同。
彩票中心編寫一個程序，功能為：隨機生成 7 個不重復的中獎號碼，并讀取文件“彩票記錄.txt”
(該文件存儲所有已售出的彩票號碼)，最后根據兌獎規則輸出開獎結果，運行界面示例如下：
技術試題卷 第 3 頁
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（1）假設中獎號碼為 23,31,1,14,19,17,18，彩票為 11,8,9,32,1,16,7，中獎結果為__________
（2）實現上述功能的 Python 程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
import random #隨機生成 7 個[1,33]范圍內不重復的中獎號碼
flag= [ 0 ] * 34 ; data = [ 0 ] * 7
i = 0
while i < 7 :
t = random.randint( 1 , 33 )
if not flag[ t ]:
_______①__________
i = i + 1
flag [ t ] = 1
print("中獎號碼:" , data)
#讀取"彩票記錄.txt"文件，存儲到數組 sale=[[12,8,9,23,1,16,7],[11,7,10,21,2,9,31]…],代碼略。
num = [ 0 ] * 8 #num[0]表示特等獎個數，num[i]表示 i 等獎個數
for i in range( len ( sale ) ) :
cnt = 0
for j in range ( 7 ) :
if sale[ i ][ j ] in data:
cnt += 1
num[_____②______] += 1
print("彩票開獎結果：")
for i in range( 7 ):
s="特等獎一等獎二等獎三等獎四等獎五等獎六等獎"
print(s[_____③_______] , "產生:" , num[ i ] , "個")
（3）上述加框處代碼，能否修改為“num = [ 0 ] * 7”，_________（選填：是/否）。
14.某校為了支持學生的學習進步，特設補弱支持，每位學生可以根據自身學習情況，從語數英物
化生政史地技這 10 門科目中，選擇不超過兩門科目作為自己的補弱科目，這些選擇的數據已存儲
于"student.xlsx"文件中，部分數據如第 14 題-1 圖所示:
第 14 題-1 圖 第 14 題-2 圖
（1）首先，需要對數據進行整理，篩選出那些補弱科目數不符合學校規定（超出兩門）的學生記
錄，以便通知他們重新選擇補弱科目，Python 程序如下：
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
plt.rcParams['font.sans-serif'] = ['KaiTi','SimHei','FangSong'] #設置中文字體
df = pd.read_excel( "student.xlsx" )
df_err = df[____________▲______________]
請在▲處填入合適的代碼__________________。
技術試題卷 第 4 頁
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（2）數據整理并修正后，分析各班各科目的選擇人數，以及各科目選擇人數占總人數比例。
km = ["語文","數學","英語","物理","化學","生物","政治","歷史","地理","技術"]
df1 = df . groupby( "班級" ) . ______①______
print( df1 ) #第 14 題-2 圖所示
#刪除“姓名”和“科目數”列
df2 = df1 . drop(["姓名","科目數"] , axis = 1)
g = df2 . sum() #g 為 Series 對象
#統計各科目的人數占總人數的比例
for k in km:
per = _____②______/ len( df ) * 100
print(k , "比例為:" , round(per,2) , "%")
x = ________③_________
y = g . values
plt.bar( x , y ) #第 14 題-3 圖所示
plt.title("各科補弱比例對比") 第 14 題-3 圖
plt.show()
15.在計算機的操作系統中，經常需要給應用程序“分配內存”和“釋放內存”。若有大小為 1024B
的內存，如第 15 題-1 圖所示:
1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B … … 1B 1B 1B
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 … … 1021 1022 1023
第 15 題-1 圖
使用列表["+",5]表示申請連續 5B 的內存，使用列表[2,2]表示回收位置 2 開始連續 2B 的內存。
若指令集表示為：order=[["+",5],[2,2],["+",8],[8,3]]。隨著指令集被執行，1024B 連續的內存塊會被
分割成若干個占用內存和空閑內存。為方便起見，“占用內存”用 1 表示，“空閑內存”用 0 表示，
故執行上述指令集后，內存占用情況如第 15 題-2 圖所示：
1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 … … 0 0 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 … … 1021 1022 1023
第 15 題-2 圖
若將空閑塊用鏈表組織起來，就可以快速查找空閑塊和刪除空閑塊。把連續的空閑塊定義為
一個節點，每個節點由[空閑塊起點, 空閑塊長度, 下一個空閑塊位置]三部分內容構成。根據第 15
題-2 圖內存占用情況，創建的空閑塊鏈表如第 15 題-3 圖所示：
空頭節點
head
第 15 題-3 圖
（1）根據第 15 題-2 圖所示的內存占用情況，執行指令[4,4]后（連續空閑塊要合并），內存中“空
閑塊”的數量變為_________個。
（2）根據內存占用情況列表 allot，創建空閑塊鏈表代碼如下：
技術試題卷 第 5 頁
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def linkList(allot): #linkList 函數功能：根據內存占用 0/1 列表 allot，創建空閑塊鏈表 link
link = [ [-1,-1,-1] ] #鏈表包含一個空頭節點
head = tail = 0 ; n = len( allot ) ; i = 0
while i < n :
if allot[ i ] == 0 :
j = i + 1
while jj = j + 1
link.append( [ i , j – i , -1 ] )
link[ tail ][ 2 ] = _________▲_________
tail = len( link ) - 1
i = j + 1
else:
i += 1
return head , link
① 請在▲處填入合適的代碼__________________。
② 若將加框處的代碼修改為 i = j，是否影響程序的執行結果_______(選填：是/否)
（3）模擬上述內存操作的 Python 程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
#通過文件讀入內存分配表 allot 和指令集 order，其代碼略。
head , link = linkList ( allot )
for i in range( len( order ) ):
if order[ i ][ 0 ] == " + ": #必須分配連續的空閑塊，且由第一個滿足空間大小的節點分配
p = head ; q = link[ head ][ 2 ]
while ____________①______________:
p = q ; q = link[ q ][ 2 ]
if q == -1:
print( "內存不足！" )
else:
if link[q][1] == order[i][1]:
___________②_____________
else:
link[ q ][ 0 ] = link[ q ][ 0 ] + order[ i ][ 1 ]
link[ q ][ 1 ] = link[ q ][ 1 ] - order[ i ][ 1 ]
else:
p = head ; q = link[ head ][ 2 ]
while q != -1 and link[ q ][ 0 ]p = q ; q = link[ q ][ 2 ]
if link[ p ][ 0 ] + link[ p ][ 1 ] == order[ i ][ 0 ]: #前面節點合并
link[ p ][ 1 ] = link[ p ][ 1 ] + order[ i ][ 1 ]
else:
link.append([ order[ i ][ 0 ] , order[ i ][ 1 ] , q]) #添加節點
link[ p ][ 2 ] = len( link ) - 1
p = link[ p ][ 2 ]
if q != -1 and ___________③_____________: #后面節點合并
link[ p ][ 1 ] = link[ p ][ 1 ] + link[ q ][ 1 ]
link[ p ][ 2 ] = link[ q ][ 2 ]
技術試題卷 第 6 頁
{#{QQABZQwQggCoAJJAABgCAQngCkOQkAACCAoOBFAIIAABiRFABAA=}#}2023學年第二學期浙江省五校聯盟考答案
信息技術學科
第一部分 信息技術（共 50 分）
一、選擇題(本大題共 12題，每題 2分,共 24分。在每小題給出的四個選項中, 只有一個符合題目要求)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D C A C C A D C C B B D
二．非選擇題（本大題共 4 小題，其中第 13 小題 8分，第 14 小題 8分，第 15 小題 10分，共 26分）
13.（1） 六等獎 或 “六等獎” （1 分）
（2） ① data[i]=t （2 分）
② 7-cnt （2 分）
③ i*3:i*3+3 （2 分）
（3） 否 （1 分）
14.（1）df.科目數>=3 或 df.科目數>2 或 df["科目數"]>=3 或 df["科目數"]>2（2 分）
（2）① count() （2 分）
② g[k] （2 分）
③ g.index 或 km （2 分）
15.（1）____________2_或 二 或 兩__________________ (1 分)
（2）① len( link ) – 1 （2 分）
② 否 （1 分）
（3）① q != -1 and link[q][1]② link[ p ][ 2 ] = link[ q ][ 2 ] （2 分）
③ link[p][0]+link[p][1]==link[q][0] 或 order[i][0]+order[i][1]==link[q][0] （2
分）
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