資源簡介

余姚市2024年初中學業水平考試適應性測試
社會試題（歷史與社會·道德與法治）
考生須知：1．本卷為閉卷考試，考試時間為100分鐘，滿分為100分。
2．全卷分為試題卷Ⅰ、試題卷Ⅱ和答題卷。答案一律做在答題卷上。
試題卷Ⅰ
一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．2023年12月22日，第78屆聯合國大會協商一致通過決議，將______確定為聯合國假日。
A．除夕 B．春節 C．元宵節 D．中秋節
2．勇斗極寒四十載。在迎來中國極地考察40周年之際， 2024年2月7日，中國南極______建成并投入使用，這將為我國和全世界科學工作者持續探索自然奧秘、勇攀科學高峰提供有力保障。
A．中山站 B．昆侖站 C．秦嶺站 D．泰山站
2023年10月2日，世界園藝博覽會在卡塔爾首都多哈開幕，會期至2024年3月28日。本屆世界園藝博覽會的主題是“綠色沙漠，美好環境”。據此完成3—4題。
第3—4題圖 卡塔爾位置示意圖
3．多哈世界園藝博覽會定于2023年10月2日至2024 年3月28日這一時間段舉辦，考慮的主要影響因素是（ ）
A．氣溫 B．市場 C．降水 D．地形
4．推測本屆多哈世界園藝博覽會主要利用的清潔能源為（ ）
A．石油 B．風能 C．潮汐能 D．太陽能
5．“沉睡三千年，一醒驚天下”。三星堆遺址考古發現，其青銅鑄造技術和禮器制度廣泛吸收了黃河流域夏商的文明成果，用玉傳統和紋樣審美則來自長江下游的良渚文化。這反映出（ ）
A．中華文明多元一體 B．多民族統一封建國家建立
C．古蜀文明領先中原 D．春秋戰國時期的動蕩不安
6．下表的內容反映出我國古代國家治理的趨勢是（ ）
朝代 秦朝 西漢 宋朝 明朝
措施 建立中央集權制度 頒布“推恩令” 設通判，分知州權利 廢行省，設“三司”
A．開拓國家疆域 B．強化中央集權 C．完善監察制度 D．推進民族融合
7．面對列強欺凌，無數中華兒女以浩然正氣書寫了氣勢磅礴的抗爭史。下列屬于近代以后中華兒女反抗列強的史實有（ ）
①戚繼光奮戰倭寇 ②鄭成功鏖戰荷軍 ③鄧世昌激戰黃海 ④聶士成力戰天津
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．時間軸是學習歷史的重要工具，通過畫時間軸可以整體感知歷史事件，培養時空觀念。下圖時間軸的描述準確的是（ ）
A．第一階段描繪了中國共產黨誕生以及國共兩黨內戰
B．五四運動的初步勝利與紅軍長征都發生在第二階段
C．第三階段是中國人民抗擊日本侵略者并取得了勝利
D．三個階段代表了中共領導人民取得革命勝利的過程
9．以下能夠在“抗美援朝”探究性學習活動中作為第一手史料采用的是（ ）
A．電影《上甘嶺》 B．中國人民志愿軍烈士遺物
C．《抗美援朝戰爭史》 D．報告文學《誰是最可愛的人》
10．20世紀80年代，中國農村流行一副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田：三十年后又分地，耕者有其責。”這兩次“分地”都（ ）
①發生在三大改造時期 ②調動了農民的生產積極性
③極大地解放了生產力 ④改變了我國的土地所有制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．中英蘇美等國認為法西斯“攻擊一方，就是攻擊我們全體”。該認識的產生是源于（ ）
A．德國閃電戰突襲波蘭 B．《聯合國家宣言》簽署
C．日本偷襲美國珍珠港 D．《波茨坦公告》的發表
12．2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年，截至目前一帶一路倡議已吸引全球超過3/4國家和32個國際組織參與其中，形成3000多個合作項目，為沿線國家創造42萬個工作崗位，讓將近4000萬人擺脫貧困。這表明我國（ ）
①互利和共贏是當今世界的主題 ②我國已成為世界各國經濟發展的領導者
③我國與世界各國分享發展機遇 ④我國順應歷史潮流，主動參與經濟全球化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．哈爾濱冰城游爆火后，部分商家漲價太高。一位哈爾濱當地司機聽到游客的抱怨后，立即撥打12345市民服務熱線，表示：“價格漲得太快，會嚇跑游客，下一回財神爺就不來了，也會影響地方經濟的發展。”這表明（ ）
①集體有利于我們涵養品格、發展個性 ②堅持集體利益至上需要放棄個人利益
③企業堅守誠信經營原則方能行穩致遠 ④個人利益與集體利益本質上是一致的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．蕭凱恩，感動中國2023年度人物。出生三個月因眼癌摘除眼球，但她即使生活在黑暗中，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。從她身上我們可以汲取的人生智慧有（ ）
①積極珍視獨特生命 ②學會接納欣賞自己 ③正確對待他人評價 ④合理宣泄負面情緒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．我國未成年網民規模達1.93億，20%的未成年網民對于防范網絡詐騙、信息泄露、網絡謠言等沒有概念。部分未成年網民網絡安全防范意識不強，為此需要未成年人（ ）
A．理性辨別，慎重結交網友 B．遠離網絡，避免網絡詐騙
C．自我保護，加強網絡管理 D．制定法規，凈化網絡環境
16．2023年5月至12月，教育部舉辦第八屆全國學生“學憲法講憲法”系列活動，要求各地各校建立憲法宣傳教育常態化長效化機制。這能夠（ ）
A．規范權力運行，彰顯憲法權威 B．完善憲法內容，保障憲法實施
C．增強憲法意識，弘揚憲法精神 D．確立憲法原則，加強憲法監督
17．小江要寫關于“維護公平正義”的演講稿，下列熱點新聞能作為直接論據的是（ ）
①國家博物館“復興之路”大型主題展覽 ②浙江開展“組團式”教育幫扶支援新疆
③福建省各地舉辦一系列迎新春文化活動 ④市場監管局依法打擊哄抬流感藥品價格
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
18．下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（ ）
序號 新聞事件 新聞解讀
① 我國首艘國產大型郵輪完成試航 我國已進入創新型國家前列
② 中國發布《全球人工智能治理倡議》 我國積極尋求新經濟增長點
③ 中國（新疆）自由貿易試驗區成立 是推進改革開放的重要舉措
④ 中國新增四個世界“最佳旅游鄉村” 是中國鄉村蓬勃發展的縮影
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．以下是九年級學生小浙從2024年政府工作報告中摘錄的內容。若要給小浙收集的素材擬定一個標題，下列概括最恰當的是（ ）
★加大義務教育、基本養老、基本醫療等財政補助力度。 ★加強城鎮老舊小區改造和保障性住房供給，惠及上千萬家庭。 ★提高“一老一小”個人所得稅專項附加扣除標準，6600多萬納稅人受益。
A．民生保障更加有力有效 B．區域協調發展水平提高
C．民主政治建設扎實推進 D．決勝脫貧攻堅勝利在望
20．洪范八政，食為政首。一直以來，糧食安全被稱為我國經濟社會發展的“壓艙石”。堅持走中國糧食安全道路，將中國人的飯碗牢牢端在自己手中，政府必須（ ）
①堅持公正司法，全面監督種子法的實施情況 ②保護種質資源，推動實現種業科技自立自強
③加強耕地保護，堅決守住十八億畝耕地紅線 ④堅持依法行政，把維護糧食安全作為中心工作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
試題卷Ⅱ
二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）
21．（12分）近年來，浙江省政府提出加快建設環杭州灣大灣區的發展戰略。閱讀圖文資料，回答問題。
材料一 環杭州灣大灣區主要包括上海、杭州、嘉興、湖州、紹興、寧波、舟山7 個城市。2023年該灣區浙江六市地區經濟總量5.75萬億，占浙江全省的69.6%；截至2022年末浙江六市人口合計3748.1萬，占浙江全省總人口的57%．發展戰略目標是不僅要將環杭州灣大灣區建設成為充滿活力的世界級城市群、國際科技創新中心，還要打造成宜居、宜業、宜游的優質生活圈，力爭到2035年將環杭州灣大灣區打造成世界級的大灣區。 材料二：環杭州灣大灣區簡圖（下圖）
（1）寫出A湖泊的名稱和環杭州灣大灣區所處的地理區域。（2分）
（2）結合圖文資料，分析將環杭州灣大灣區打造成世界級大灣區的優勢條件。（4分）
（3）綜合上述材料，從可持續發展的角度，談談環杭州灣大灣區建設的重要意義。（6分）
22．（12分）從交通變化看時代變遷。閱讀材料，回答問題。
材料一
秦馳道示意圖 ①大運河示意圖
（1）指出①大運河開鑿的朝代。依據材料，結合所學，概括兩項工程的共同點。（4分）
材料二：美洲的發現、羅盤的發明以及二者之間印刷機的發明被賦予了最重要的位置。火藥、鐘表、絲織、蒸餾、帶馬鐙的馬鞍也得到了呈現。
——【英】戴維·伍頓《科學的誕生：科學革命新史》
（2）從材料二中的“發現”任選其一，仿照示例，進行解釋。（3分）
示例：帶馬鐙的馬鞍：最早的馬鐙出現于中國魏晉時期，它與馬鞍相配合，使得騎馬更為便捷和穩定，從而影響到戰爭形態，甚至催生了歐洲封建社會。
材料三：19世紀前人們通過帆船或騎馬，一天的行程只有100英里。19世紀鐵制船舶和蒸汽動力取代了木制船只和風帆。1838年，定期跨大西洋航行開啟，過去這條航線一般需要兩個月的航行時間，到1857年，只需要9天。大約在1866年，大西洋下鋪設了1條通訊電纜；到1900年，大西洋下共鋪設了15條電纜，推進了大陸間的交流。
——摘編自【美】斯蒂芬·所羅門《水：財富權力和文明的史詩》
（3）依據材料三，說出19世紀前后航運和通訊領域發生的變化，并結合所學，說明變化的原因。（5 分）
23．（12分）世界歷史總是在波瀾壯闊中不斷向前推進。閱讀材料，回答問題。
材料一：這場運動的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于喚起人的覺醒，在于人們把關注的重點從來世轉移到現世……資產階級和從事資本主義經營的新貴族在經濟上日益壯大，不再甘心忍受專制君主制對他們的橫征暴斂和種種限制……君主專制政體到了一定的時候，也必然會崩潰……它以工業革命和現代科技的巨大動力，實現了人類歷史空前未有的縱向和橫向發展……
——摘編自齊世榮、吳于座主編《世界史·近代史編（上）》
（1）根據材料一，找出影響英國近代化發展進程的歷史事件。（3分）
材料二：下面是某同學繪制的中國近代化示意圖。
（2）材料二的思維導圖對于中國近代化特點的概括具有一定的合理性。請選取其中的一個特點進行論述。（6分） （提示：可從政治、經濟、思想三個方面論述或選擇某一個方面進行多角度論述）
（3）結合所學知識，分析上述材料對于當今走好中國式現代化道路有何啟示？ （3分）
24．（12分）某校開展制作《中華人民共和國愛國主義教育法》海報宣傳活動，請你幫助一起完成。
25．（12分）2024年我國政府工作報告總結了過去一年的工作，并部署了新一年的任務，當中多處提到了“新”。九年級某班同學對此展開了探究學習。
【看數據·析新增長成績】
過去一年取得的一些“新”成績： ※居民人均可支配收入增長6.1%，城鄉居民收入差距繼續縮小。 ※數字經濟加快發展，5G 用戶普及率超過50%。 ※電動汽車、鋰電池、光伏產品“新三樣”出口增長近30%．
（1）結合材料，運用所學知識，解讀取得這些新成績的密碼。（4分）
【懂作為·識新質生產力】
“發展新質生產力”被列在新一年十大工作任務的首位。同學們在探究時，整理出了以下材料：
發展新質生產力的“為”與“不為” 為： ※發展新質生產力，就是要為高質量發展提供強勁動力。 ※要堅持因地制宜，用新技術改造提升傳統產業，促進產業高端化、智能化、綠色化。 ※要加強標準引領和質量支撐，打造更多有國際影響力的“中國制造”品牌。 不為： ※發展新質生產力不是忽視、放棄傳統產業，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式。
鏈接：
新質生產力邏輯關系圖
（2）結合材料，分析發展“新質生產力”的“為”和“不為”有何意義？ （6分）
【向未來·做新時代人才】
新質生產力的“新”還體現在需要“新勞動者”。不同于傳統以簡單重復勞動為主的普通技術工人，參與新質生產力的勞動者是能夠充分利用現代技術、適應現代高端先進設備、具有知識快速迭代能力的新勞動者。
（3）結合以上材料，談談青少年應怎樣努力成為新勞動者？ （2分）
余姚市2024年初中學業水平考試適應性測試
社會參考答案和評分標準
一、選擇題（單選，每題2分，共40分）
1-5 BCADA 6-10 BDCBC 11-15 BDDAA 16-20 CBDAC
二、材料題（五大題，每題12分，共60分）
21．（12分）
（1）太湖；南方地區。（2分）
（2）地理位置優越；發展腹地遼闊；港口眾多，海運（海陸）交通發達；大城市的輻射帶動作用強；經濟總量大，發展水平高；人口眾多；政策扶持；科技創新能力強；生態環境好等。（4分，寫出任何四點）
（3）可持續發展包含生態、經濟、社會可持續發展。環杭州灣大灣區要打造宜居、宜業、宜游的優質生活圈，促進生態環境改善，實現生態可持續發展；環杭州灣大灣區建設能提供更多就業機會，增加人民收入，促進經濟可持續發展；環杭州灣大灣區要建設成為充滿活力的世界級城市群、國際科技創新中心，讓個人盡可能公平地享受發展成果和環境福祉，有利于實現社會的可持續發展。（6分，三個角度）
22．（12分）
（1）①隋朝大運河。（1分）共同點：國家的統一；規模大；體現了勞動人民的智慧；加重了百姓徭役負擔；加強了地區間交流。（3分，任意三點）
（2）示例：羅盤：北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，促進了宋代遠洋航行的發展，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發展。（3分）
（3）變化：航行時間大大縮短；船舶材質由木制變為鐵質；航行動力由依靠風力變為蒸汽動力；通訊電纜出現并增多。（3分）原因：工業革命的開展；蒸汽機的改進并應用于航運；（1分，任意一點）。第二次工業革命的出現；電力的廣泛應用。（1分，任意一點）（共5分）
23．（12分）
（1）文藝復興運動、資產階級革命、工業革命。（3分）
（2）（6分，本題采用分層評價）
水平等級 主要特征 得分
4 觀點明確，緊扣觀點加以論述，運用材料中兩個或兩個以上史實，做到史論結合，邏輯清晰 5-6分
3 觀點明確，能夠圍繞觀點論述，但僅運用了材料中的一個史實，但不夠充分 3-4分
2 觀點不明確，有論述或說明，但材料不充分，或史實結論不充分 1-2分
1 沒有觀點，或者觀點、論述與材料無關，或僅僅重復材料 0分
【示例】
中國近代化的層次是遞進的：面對列強侵略、民族危機日益加重的局面，中國人民開始了近代化的探索。洋務運動向西方學習先進技術，開啟了經濟領域近代化的步伐；戊戌變法向西方學習君主立憲制，開啟了政治領域近代化的步伐；辛亥革命向西方學習實行民主共和制，是對政治領域近代化的進一步嘗試；新文化運動向西方學習思想文化，開啟了思想領域近代化的步伐。這表明中國近代化探索是從技術到制度再到思想文化層面，由淺入深、由表及里、層層深入的。
（3）要從中國的國情出發；要順應時代發展的潮流；要善于學習，有創新精神；要堅持改革開放等。（3分，任意三點）
24．（12分）
（1）全國人大，立法權；國家主席，公布法律。（4分）
（2）有利于為愛國主義教育提供法治保障；有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，為全面建成社會主義現代化強國（實現中華民族偉大復興）提供精神動力；有利于樹立總體國家安全觀，自覺維護國家統一、國家安全、國家利益等。（4分，任意兩個角度）
（3）新聞中一男子在公眾場合詆毀國人和國家，有損國家形象，誤導社會輿論，沒有正確履行法定義務。新聞中女子雖具有自覺維護民族尊嚴和國家利益的意識，有愛國初衷；但她以危害他人身體健康的方式表達愛國，沒有依法踐行愛國之情。（4分）
25．（12分）
（1）黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；堅持改革開放；堅持實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；堅持新發展理念等。（4分）
（2）有利于提高我國在國際上的影響力；有利于為我國經濟社會發展提供技術支持；有利于增強全國各族人民的自信心和自豪感；有利于激發科技工作者的積極性和創造性；有利于激發全社會的創新熱情，營造大眾創業、萬眾創新的社會氛圍，加快建設世界科技創新強國。等。（6分，任意三點）
（3）樹立遠大理想，珍惜受教育的權利，努力學習科學文化知識；敢于質疑，敢于挑戰權威，樹立敢為人先的精神；勤于思考、善于觀察，培養動手能力，勇于在實踐中探索；積極參加各種小制作、小發明等實踐活動，尊重和保護知識產權等。（2分，任意兩點）

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