資源簡介

(共35張PPT)
第8課
李さんは日本語で手紙を書きます。
小李用日語寫信。
新出単語
プレゼント　　②　禮物　　　
チケット　　　① 票
パンフレット　① 小冊子
きねんひん　　０　記念品 紀念品
スケジュールひょう　０　（~表） 日程表
しゃしんしゅう②　寫真集　影集
はな　　　　　②　花 花
おかね　　　　０　お金　錢，金錢
新出単語
ボールペン　　０　圓珠筆
しゅくだい　　０　宿題　作業
こうくうびん　０　航空便 航空郵件
そくたつ　　　０　速達 速遞，快件
ファックス　　①　 傳真
メール　　　　０　 郵件
でんわばんごう④　電話番號 電話號碼
じゅうしょ　　①　住所 住址
新出単語
なまえ　　　０　名前　姓名
けん　　　　①　件 事件，事情
しんぶんし　③　新聞紙 報紙
かみひこうき④　紙飛行機 紙折的飛機
チョコレート③　 巧克力
アイスクリーム⑤ 冰激凌　
こむぎこ　　０　小麥粉 面粉
はし　　　　①　箸　 筷子
1、“件”一般用在正式的場合或書面語當中。多出現在商務或書面用語中。
例：スケジュール表の件（關于日程表的事）
日中商事の件です。（日中商社的那件事。）
2、“新聞”是報紙，在第二課中出現。而“新聞紙”則是指用來印刷報紙的紙張。
3、“小麥粉”是小麥粉。
“麥茶”是大麥茶，日本茶飲料中非常具有代表性的一種。
新出単語
スプーン　　②　 勺子
おにいさん　②　お兄さん 哥哥
かんこくご　０　韓國語 韓語
ゆうがた　　０　夕方 傍晚
ひるやすみ　③　晝休み 午休
もらいます　④　 拿到，得到
あいます　　③　會います 見
おくります　④　送ります 寄
1、“送ります”雖然寫成“送”，但是并沒有贈送的意思。而是指把東西運送、發送到某地，或是送行的意思。
例：お土産を送ります。（寄特產。）
本を東京へ送ります。（把書寄到東京去。）
友達を駅まで送りました。（把朋友送到車站。）
新出単語
つくります　　④　作ります 做，制造
ふとります　　④　太ります 胖
だします　　　③　出します 寄（信）
とどきます④　屆きます 收到，送到，寄到
かきます　　　③　 畫
かします　　　③　貸します 借出，借給
ならいます　　④　習います 學習
あげます　　　③　　　　　　給
1、日語中，形容一個人胖，不是用形容詞，而是用動詞“太ります”。
例：太りましたか。（胖了嗎？）
2、“屆きます”是指物件到達指定目的地。強調結果而不是“寄”這個動作。
例：今朝、メールは屆きました。（今天早上郵件到了。）
これはいつ屆きましたか。（這個是什么時候收到的？）
3、“描きます”和第7課出現的“描きます”是同源詞。當表達“畫”、“描繪”的意思時，可以寫成“描きます”的形式，當表達“寫”的意思時，寫作“書きます”
4、“習います”和“勉強します”都有學習的意思。“勉強します”適用于廣義上的“學習”這個含義，一般指有一定計劃的學習。且多為自學，給人一種坐在桌子前努力學習的印象。
例：日本語を勉強します。（學習日語。）
“習います”的“學習”多為“跟某人學”，且側重于“練習”的含義。多用于書法、樂器等需要跟從老師，且通過反復練習來提高的學習過程。
例：金さんはピアノを習います。（金女士學鋼琴。）
5、“借ります”和“貸します”：借
“借ります”類似于英語的“borrow”，表示把某物借進來。
例：李さんは本を借りました。（小李借<進來>書了。）
“貸します”類似于英語的“lent”，表示把某物借出去。
例：李さんは本を貸しました。（小李借<出去>書了。）
新出単語
かけます　　　③　　　　　　打（電話）
かります　　　③　借ります （向別人）借
おしえます　　④　教えます 教
もう　　　　　①　 已經
さっき　　　　①　 剛才
たったいま　　④　たった今 剛剛
もういちど　　０　もう一度 再一次
まえに　　　　①　前に 以前
1、打電話有兩種說法。
一種是“電話をかけます”，意思是“撥打電話”。
李さんと電話をかけます。（和小李撥打電話。）
另一種“電話をします”或者“電話します”，意思是“通話”
李さんと電話をします。（和小李通話。）
もう
副詞“もう”在這里讀降調，意思相當于中文的“已經”。
例：この映畫はもう見ました。（這部電影已經看過了。）
メールはもう送りました。（郵件已經發了。）
今何時ですか。（現在幾點？）
---もう７時ですよ。（已經7點了。）
“たった今”是“ただいま”的口語形式，比“さっき”更接近說話這個時間，幾乎可以被看作是“現在”。
例：李さんはたった今帰りました。（小李剛剛回去。）
新出単語
ちん　　　　①　陳 陳
どうですか　①　
おねがいします⑥　お願いします 拜托了
わかりました④　　分かりました 明白了
よかったです①　　 太好了
～さま　　　　　　
1、當拜托別人為自己做某事或他人主動為自己做某事時，都可以用“お願いします”來回應，是一種禮貌、客氣的說法。
例：森さん、書類の整理をお願いします。（森，文件的整理工作拜托你了。）
わたしは部屋を掃除します。（我來打掃房間）
　　---じゃあ、お願いします。（---那么，拜托你了。）
2、第7課中學過“かしこまりました”這個詞，是一種很尊敬的說法，平常還可以用“分かりました”
例：あのう、ケーキとコーヒをください。（勞駕，請給我蛋糕和咖啡。）
　　---はい、分かりました。（---好的，知道了。）
に
第四課學過“に”表示存在的地點。
例：そこにコンビニがあります。（那兒有家便利店。）
第五課學過“に”還可以表示動作發生的時間點。
例：わたしは毎日８時に起きます。（我每天8點起床。）
“に”還可以表示動作涉及的對象。
例：小野さんに本を貸しました。（把書借給小野。）
什么叫“動作涉及的對象”？
生活中，有很多動作雖然是一個人做的，但是會涉及他人。比如把東西借給別人；給某人寫信；給學生教授課程等等。這些動作涉及的對象就要用助詞“に”來表示。
例：母に手紙を出します。（給母親寫信。）
大學の先生に電話をかけます。（給大學的老師打電話。）
森さんは喫茶店で友達に會いました。（森在咖啡館見了朋友。）
あげます
動詞“あげます”相當于中文的“給”。給的另一方作為動作涉及的對象，用助詞“に”表示。
例：小野さんは李さんに寫真集をあげました。（小野把相冊給了小李。）
お母さんは子供にチョコレートをあげます。（母親給孩子巧克力。）
田中さんは社長に何をあげましたか。（田中給了社長什么東西？）
如果想說：朋友給了我電影票，可以這樣說嗎
友達はわたしに映畫のチケットをあげました。
這句話在日語中是錯誤的！
“あげます”出現在句子中，“給”的對象可以是其他任何人，唯獨不能是“我”。也就是說，助詞“に”前面的人稱不能是“わたし”。
もらいます
“もらいます”和“あげます”相反，意思是“得到”、“收到”。涉及的另一方，即得到的來源還是用“に”表示。
例：今朝、兄にメールをもらいました。（今天早上，收到哥哥的郵件。）
太郎ちゃんは隣のおばあさんにケーキをもらいました。（太郎從鄰居老奶奶那兒得到蛋糕。）
誕生日に、何ももらいませんでした。（生日的時候什么都沒收到。）
森さんは田中さんに傘をもらいました。
（森從田中那兒得到一把傘。）
在第六課中我們學習過助詞“から”可以表示移動的起點，在這里，也可以表示為田中是傘移動的起點，所以還可以這樣說：
森さんは田中さんから傘をもらいました。
一般來說，起點是人物時，“に”“から”都能用，其中多用“に”。但是，如果起點是學校、公司等組織團體，則只能用“から”。
父は會社から記念品をもらいました。
父は會社に記念品をもらいました。
如果想說：朋友從我這里拿了電影票，可以這樣說嗎
友達はわたしに映畫のチケットをもらいました。
這句話同樣是錯誤的！
“もらいます”出現在句子中，物品的來源不能是“我”。也就是說，和“あげます”的情況一樣，助詞“に”前面的人稱不能是“わたし”。
わたしは李さんにパソコンをあげました。
李さんはわたしにパソコンをもらいました。
李さんはわたしにパソコンをあげました。
わたしは李さんにパソコンをもらいました。
綜上所述，如果在給予的事實中，出現了第一人稱“わたし”（或者是“わたし”的親戚）的話，就要格外注意。
わたし
李さん
わたし
李さん
田中さんは森さんに傘を貸しました。（田中把傘借給森。）
主語把東西借出去。
森さんは田中さんに傘を借りました。（森向田中借傘。）
主語把東西借進來。
貸します
借ります
田中
森
で
第6課學習過助詞“で”可以表示交通工具，除此之外，“で”還可以表示做某件事情的方式、手段、工具、材料等。
例：中國人は箸でご飯を食べます。（中國人用筷子吃飯。）
昨日、航空便でプレゼントを送りました。（昨天，用航空郵件寄了禮物。）
うどんは何で作りましたか。（烏冬面是用什么做的？）
但是，如果這種材料通過肉眼不能直觀地判斷出的話，則一般用助詞“から”表示原材料的來源。
例：木から紙を作ります。（用木頭造紙。）
よ
助詞“よ”放在句末，表達一種告知對方信息的語氣。有事含有提醒、輕微的警告的語氣。一般讀升調。
例：すみません、トイレはどこですか。（請問，衛生間在哪里？）
---あそこですよ。（就在那兒。）
わたしは毎日アイスクリームを食べます。（我每天都吃冰激凌。）
---太りますよ。（會胖哦！）
文法の勉強はここまでです！
　　　　　　　　　　　　　つづく

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