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高中日語標日初級下冊課件第三十一課このボタンを押すと、電源が入ります課件(共32張PPT)

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  1. 二一教育資源

高中日語標日初級下冊課件第三十一課このボタンを押すと、電源が入ります課件(共32張PPT)

資源簡介

(共32張PPT)
第31課
このボタンを押すと、電源が入ります。
摁一下這個摁鈕,就通電了。
新出単語
ボタン  0 按鈕,紐扣
ブローチ ② 胸針
カーテン ① 窗簾,簾子 
コンクリート④ 混凝土,水泥
プラスチック④ 塑膠,塑料 
ひすい  0翡翠 翡翠
サービスセンター⑤ 維修服務中心
新出単語
かいいん  0會員 會員 
とくてん  0特典 優惠
おてあらい ③お手洗い 洗手間,廁所
かいだん  0階段 樓梯,臺階
いこう   ①以降 以后
そば    ① 旁邊
たっきゅうだい0卓球臺 乒乓球臺
新出単語
サイズ  ① 大小,尺寸
にんげん 0人間 人,人類
はくちょう0白鳥 天鵝   
でんげん 0電源 電源
スイカ  0 西瓜
おします ③押します 按,推,擠
つきます ③ 燈亮,燈開
新出単語
さがります ④下がります 下降,降低
おこります ④怒ります 生氣
まわします ④回します 轉,傳送,傳遞
うごきます ④動きます 運轉,轉動
いきます  ③生きます 活,生存
おります  ③下ります 下,下來
まとめます ④纏めます 總結,整理,匯集
新出単語
フリーズします ⑥ 死機
こしょうします ⑤故障します 故障
うつくしい   ④美しい 美麗
うまい     ② 高明,好吃,可口
くわしい    ③詳しい 詳細
じゆう     ②自由 隨便,自由
ていねい    ①丁寧 精心,細心,恭敬
うまい 好吃的、高明的
うまい料理→美味的菜
うまい方法→巧妙的方法,竅門
口がうまい→話說得很甜,嘴甜
新出単語
きちんと  ② 好好地,正經地
ただし   ① 不過,只是
しかし   ② 可是,但是
きもちわるい⑤気持ち悪い 不舒服
~メートル/~つ目
きちんと
用于表示“正確、無誤、恰當、狀態整齊有序”等。
例:■朝ご飯は毎日きちんと食べますか。
    你每天都正經吃早飯嗎?
■部屋をきちんと片付けてください。
    請把房間徹底打掃干凈。
ただしvsしかし
ただし→肯定前項句子內容的基礎上,附加一些條件、限制,或者補充一些例外的情況。即表示對前句內容的限制或補充。
しかし→用來接續與前句完全相反的內容。
例:■明日運動會を行う。ただし、雨の場合は中止する。明天句型運動會。不過,下雨的話就中止。
■このスポーツセンターは、だれでも利用することができます。ただし、會費は高いです。誰都可以利用這個體育中心,但是費用比較高。
例:■兄は勉強はよくできる。しかしスポーツは全然だめだ。哥哥學習很好,但是對體育卻一竅不通。
■このプールは女性は利用することができます。しかし、男性はダメです。這個游泳池女性可以用,但是男性不能用。
単語の部分は終わり
文法1.~と、~
條件と、結果
滿足前項的條件,就必然會有后項的結果。
助詞「と」,提示“條件”。
Tip:作為結果,と后面不能接意志、愿望、請求等主觀表達。
と前面接續敬體、簡體都可以。多接續簡體,但如果為了禮貌、鄭重一些,也可以接敬體。
※接續:一般多接續“簡體形式”
動詞→基本形+と、~/ない形ないと、~。
形1→形1直接+と、~/~くないと、~。
形2/名詞→~だ+と、~/~でないと、~。
 Tip:「と」之前不可以用過去時
省略了否定簡體【ではない】中的「は」
~たと、~。
(1)描述恒常性的狀態;
例句:
春になると、だんだん暖かくなる。
到了春天,就會逐漸變暖和。
気溫が低いと、桜は咲きません。
氣溫一低,櫻花就不會開。
水は100度にならないと、沸騰しません。
水不到100度就不會沸騰。
(2)可用于敘述某物的工作原理或作用;
例句:
このボタンを押すと、電源が入ります。
按下這個按鈕,電源就接通了。
人は近づくと、自動ドアが開きます。
人靠近的話,自動門就會開。
この薬を飲むと、病気が治ります。
吃了這個藥,病就能好。
(3)敘述個人習慣(反復性的動作/狀態);
例句:
私はその店へ行くと、いつもコーヒーを飲みます。我去哪個店的時候總要喝咖啡。
この音楽を聞くと、家族を思い出します。
我一聽這個音樂就會想起家人。
母は天気がいいと、散歩に行きます。
天氣一好,我媽媽就去散步。
(4)滿足前項條件,后項出現了預料之外的結果。
例句:
Tip:后項以 過去時 或「ている」結句。
うちに著くと、友達から手紙が來た。
到家了,發現有一封朋友的來信。
うちに帰ると、電気がまだついている。
回到家,發現燈還亮著。
※接續:接續“敬體形式”(禮貌、鄭重)
動詞→~ますと、~/~ませんと、~。
形1/形2/名詞→~ですと、~。
       ~ではありませんと、~。
 Tip:無論接續簡體形式還是敬體形式,「と」之前都不可以用過去時!
~たと、~。
例句:
この道をまっすぐ行きますと、交差點があります。沿著這條路一直走,有一個十字路口。
先生ではありませんと、入ることができません。不是老師的話,不能進來。
文法2.~ことがある。
動詞基本形+ことがあります。
動詞ない形+ないことがあります。
表示有時會發生某種事態,往往和“たまに”、“時々”等副詞呼應使用。
例句:
たまに居酒屋に行くことがあります。
我偶爾會去居酒屋。
日本にいた時、たまに居酒屋に行くことがありました。在日本的時候,我偶爾回去居酒屋。
このパソコンが時々フリーズすることがあります。那臺電腦有時會死機。
たまに朝ご飯を食べないことがあります。
我偶爾會不吃早餐。
文法3.形容詞的副詞性用法
修飾動詞時
形1把詞尾“い”變“く”修飾動詞;
形2后面要加“に”修飾動詞。
詞例:
小さい→小さく     きれい→きれいに
早い→早く       靜か→靜かに
大きい→大きく     上手→上手に
Tip:いい/よい修飾動詞時,都是「よく+動詞」。
形1例句:
このコピー機の使い方について、詳しく説明してください。關于這臺打印機的使用方法,請詳細地說明一下。
早く論文を提出しろ。快點交論文。
よく勉強になりました。受益匪淺。
よくできました。做得很好!
形2例句:
靜かに歩いてください。赤ちゃんが寢ているから。請輕點走路。因為孩子正在睡覺。
馬さんはとても簡単にレポートを纏めました。小馬非常簡明易懂地整理好了報告。
小野さんは上手にギョーザを作りました。
小野非常厲害地把餃子包好了。
文法4.~でしょうか。
「簡體小句+でしょうか」
 提高疑問句的禮貌程度。
Tip:名詞、形2現在將來時肯定簡體不帶だ,直接加でしょうか。
對比例句:
これは田中さんの本ですか。(這是田中的書嗎?)
これは田中さんの本でしょうか。(這是田中的書嗎?)
小野さんは來ますか。(小野來嗎?)
小野さんは來るでしょうか。(小野來嗎?)
對比例句:
お壽司は美味しいですか。(壽司好吃嗎?)
お壽司は美味しいでしょうか。(壽司好吃嗎?)
今は大丈夫ですか。(現在方便嗎?)
今は大丈夫でしょうか。(現在方便嗎?)
文法の勉強はここまでです!
          つづく
ほどvsぐらい
區別1:“數量詞+ほど”和“數量詞+ぐらい”都表示大概的數量或分量。但是,表示其中某序列中的一點時,只能用“ぐらい”而不能用“ほど”。
例:■ここから300メートルほど/ぐらい行くと、スポーツセンターがあります。從這里大概300米左右有一個體育中心。
ほどvsぐらい
例:■2時間ほど/ぐらい待った。等了差不多兩個小時。
  ■ここから2つ目ぐらいの信號を右に曲がってください。(具體數量) 請從這里大概是第二個紅綠燈向右拐。(2つ目ほど )
  ■30歳ぐらいからスポーツを始めました。(具體年齡) 大概從30歲左右開始體育運動。(30歳ほど )

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