資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
鍵盤控制 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 鍵盤控制 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《鍵盤控制》這一課是川教版小學(xué)信息技術(shù)三年級第三單元“玩轉(zhuǎn)Scratch——?dú)g歡出行”的起始課，旨在引導(dǎo)學(xué)生初步了解并掌握Scratch編程中角色位置的變化及鍵盤控制的基本方法。教材通過“將x坐標(biāo)增加”“將y坐標(biāo)增加”等模塊的介紹，讓學(xué)生理解如何通過編程實(shí)現(xiàn)角色在舞臺上的移動。同時，結(jié)合“當(dāng)按下空格鍵”模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會利用鍵盤控制角色的行動。這一課的設(shè)置，不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，也為后續(xù)更為復(fù)雜的Scratch編程學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，易于理解，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識：學(xué)生能夠認(rèn)識到鍵盤控制在Scratch編程中的重要性，理解通過鍵盤操作可以實(shí)現(xiàn)角色在虛擬世界中的移動與交互，從而增強(qiáng)對信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識和興趣。計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維，理解Scratch中角色移動的基本原理，即通過改變角色坐標(biāo)位置來實(shí)現(xiàn)移動。同時，能夠掌握使用“將x坐標(biāo)增加”“將y坐標(biāo)增加”等模塊進(jìn)行精確控制，以及通過“當(dāng)按下空格鍵”等事件觸發(fā)模塊實(shí)現(xiàn)鍵盤控制，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠利用Scratch編程軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，通過鍵盤控制角色走到熊貓館，體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)的樂趣。在此過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，嘗試不同的控制方式和角色動作，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。信息社會責(zé)任：在學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中，學(xué)生能夠遵守信息技術(shù)使用的道德規(guī)范和法律法規(guī)，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)和隱私。同時，能夠意識到Scratch編程在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價值，積極利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，為社會的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
重點(diǎn) 了解Scratch中角色位置、鍵盤控住。
難點(diǎn) 掌握模塊“將x坐標(biāo)增加 ”“將y坐標(biāo)增加 ”“當(dāng)按下空格鍵”。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 播放一段Scratch制作的動畫視頻，展示一個角色通過鍵盤控制移動的場景。提出問題：“同學(xué)們，你們想不想也制作一個可以用鍵盤控制移動的角色呢？”簡要介紹Scratch軟件及其在動畫制作方面的應(yīng)用，引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——鍵盤控制角色移動。 觀看視頻，感受Scratch動畫的魅力。思考教師提出的問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解Scratch軟件的基本信息。 通過視頻展示，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力，同時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：認(rèn)識角色位置與鍵盤控制展示Scratch舞臺與角色打開Scratch軟件，展示一個預(yù)先設(shè)計(jì)好的舞臺背景，并導(dǎo)入“歡歡”這個角色。向?qū)W生介紹Scratch的舞臺坐標(biāo)系，說明角色在舞臺上的位置是通過坐標(biāo)來確定的。演示角色移動使用“將x坐標(biāo)增加”和“將y坐標(biāo)增加”模塊，展示如何控制角色在舞臺上水平或垂直移動。逐步解釋每個模塊的作用，強(qiáng)調(diào)坐標(biāo)變化與角色移動方向的關(guān)系。引入鍵盤控制介紹Scratch中的鍵盤事件，特別是“當(dāng)按下空格鍵”模塊。演示如何通過該模塊實(shí)現(xiàn)按下空格鍵時角色移動的效果。環(huán)節(jié)二：實(shí)踐操作，掌握鍵盤控制技巧指導(dǎo)學(xué)生編寫腳本引導(dǎo)學(xué)生打開Scratch的腳本區(qū)，逐步添加“當(dāng)按下空格鍵”模塊，以及與之相連的“將x坐標(biāo)增加”和“將y坐標(biāo)增加”模塊。強(qiáng)調(diào)腳本的邏輯順序和模塊之間的連接關(guān)系。調(diào)整參數(shù)，優(yōu)化移動效果指導(dǎo)學(xué)生嘗試調(diào)整“將x坐標(biāo)增加”和“將y坐標(biāo)增加”模塊中的數(shù)值，觀察角色移動速度的變化。引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)置合適的參數(shù)，使角色能夠平穩(wěn)地走到熊貓館。解決常見問題針對學(xué)生在編寫腳本過程中可能遇到的常見問題，如模塊連接錯誤、角色移動方向不對等，進(jìn)行及時解答和糾正。環(huán)節(jié)三：創(chuàng)作分享，拓展思維鼓勵創(chuàng)意編程提醒學(xué)生除了使用空格鍵，還可以嘗試使用其他鍵盤按鍵來控制角色的移動。引導(dǎo)學(xué)生思考如何結(jié)合不同的按鍵操作，實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的角色移動邏輯。分享作品，交流經(jīng)驗(yàn)邀請幾位學(xué)生上臺展示他們的作品，并分享在編程過程中的心得和體驗(yàn)。組織學(xué)生之間進(jìn)行作品評價和交流，鼓勵他們相互學(xué)習(xí)和借鑒。 觀察Scratch軟件的界面，了解舞臺和角色的位置屬性。跟隨教師的講解，理解x坐標(biāo)和y坐標(biāo)的概念。嘗試查看和修改角色的位置屬性，加深對角色位置的理解。跟隨教師的演示，學(xué)習(xí)“當(dāng)按下空格鍵”模塊的使用方法。嘗試使用“將x坐標(biāo)增加”和“將y坐標(biāo)增加”模塊，通過調(diào)整參數(shù)來控制角色的移動速度和方向。嘗試組合這些模塊，實(shí)現(xiàn)簡單的鍵盤控制角色移動的效果。根據(jù)教師的指導(dǎo)，選擇合適的角色和背景素材。使用所學(xué)的鍵盤控制方法，制作角色移動的腳本。調(diào)試和優(yōu)化腳本，確保角色能夠準(zhǔn)確地走到指定的位置。 通過教師的講解和演示，以及學(xué)生的實(shí)際操作，使學(xué)生了解角色位置的概念和如何查看、修改角色的位置屬性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過教師的演示和學(xué)生的實(shí)際操作，使學(xué)生掌握鍵盤控制角色移動的方法，并能夠通過組合模塊實(shí)現(xiàn)簡單的動畫效果。通過實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際制作中，加深對鍵盤控制的理解和應(yīng)用能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。
課堂練習(xí) 發(fā)布課堂練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一個類似的鍵盤控制角色移動的作品。提供練習(xí)素材和參考資源，幫助學(xué)生完成練習(xí)任務(wù)。巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生互相交流和幫助。 接收練習(xí)任務(wù)，選擇合適的素材和背景。獨(dú)立思考和完成作品，嘗試使用不同的方法和技巧實(shí)現(xiàn)鍵盤控制。與同學(xué)交流作品和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。 通過課堂練習(xí)，鞏固和拓展學(xué)生的鍵盤控制技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，同時促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。
課堂小結(jié) 總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)知識。點(diǎn)評學(xué)生的作品和練習(xí)情況，給予肯定和鼓勵。提出課后拓展任務(wù)和建議，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。 回顧本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。分享自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，聽取教師的點(diǎn)評和建議。思考課后拓展任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 通過課堂小結(jié)，回顧和總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果，肯定學(xué)生的努力和成績，同時提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議和任務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。
板書 鍵盤控制Scratch中角色位置鍵盤控住
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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