資源簡介

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熊貓歡歡自畫像 教學設計
課題 熊貓歡歡自畫像 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《熊貓歡歡自畫像》一課，作為川教版小學信息技術三年級第二單元“小畫家”歡歡的開篇之作，旨在引導學生初識畫圖軟件，并激發其創作興趣。本課內容貼近學生生活實際，通過可愛的熊貓形象，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習如何打開畫圖軟件，認識畫圖窗口的基本組成。同時，教材注重實踐操作，強調學生在掌握圖畫功能區的基礎上，能夠運用畫圖軟件繪制簡單的自畫像，既鍛煉了學生的動手能力，又培養了他們的審美意識。整體來看，本課教材設計合理，內容豐富，既符合學生的認知規律，又有利于培養學生的信息素養和創新能力。
學習目標 信息意識：學生能夠通過實際操作，理解并掌握打開畫圖軟件的方法，從而認識到畫圖軟件是信息技術工具中的一種，能夠用于創作和表達個人想法。同時，學生能夠意識到畫圖軟件在日常生活和學習中的廣泛應用，培養對信息技術的興趣和好奇心。計算思維：學生能夠熟悉畫圖窗口的界面布局，理解各個功能區的作用，并能夠運用邏輯思維和判斷能力，選擇合適的工具進行畫圖操作。在繪制熊貓歡歡自畫像的過程中，學生能夠鍛煉問題解決能力，培養計算思維中的抽象、分解和建模能力。數字化學習與創新：學生能夠利用畫圖軟件的功能，發揮想象力和創造力，完成熊貓歡歡自畫像的繪制。通過實踐操作，學生能夠體驗到數字化學習的樂趣，并嘗試將所學知識和技能應用于其他創新性的學習和創作活動中，培養數字化學習和創新的能力。信息社會責任：在繪制過程中，學生能夠認識到在創作和分享作品時需要遵守的道德規范和法律法規，如尊重他人知識產權、不制作和傳播不良信息等。同時，學生能夠理解信息技術在社會發展中的重要作用，并愿意為構建健康、安全的網絡環境貢獻自己的力量。
重點 了解打開畫圖軟件的方法和畫圖窗口。
難點 掌握圖畫功能區并可以用畫圖軟件畫自畫像。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾張可愛的熊貓圖片，吸引學生注意力。簡短介紹熊貓的特點和習性，激發學生對熊貓的喜愛之情。提問：“同學們，你們想不想用自己的雙手畫出一只可愛的熊貓呢？”激發學生的創作欲望。 觀看圖片，感受熊貓的可愛。聆聽教師介紹，對熊貓有更深入的了解。積極回應教師提問，表達對畫熊貓的興趣。 通過展示圖片和介紹，激發學生對熊貓的喜愛和畫熊貓的興趣，為接下來的學習做好情感鋪墊。
講授新課 環節一：導入新課，激發興趣激發興趣：教師首先展示一幅可愛的熊貓歡歡的手繪或電子版畫作，引起學生的興趣和好奇心。提出問題：詢問學生是否喜歡熊貓，是否愿意自己親手繪制一只可愛的熊貓。引出主題：告訴學生今天將學習如何使用畫圖軟件來繪制熊貓歡歡的自畫像，并簡要介紹畫圖軟件的功能和用途。環節二：講解演示，操作指導演示打開畫圖軟件：教師詳細演示如何打開畫圖軟件，并解釋畫圖窗口的組成，如菜單欄、工具欄、畫布等。介紹圖畫功能區：逐個介紹畫圖軟件中的各個工具和功能，如畫筆、橡皮擦、顏色選擇等，并演示其使用方法。繪制熊貓示范：教師在畫圖軟件中逐步示范如何繪制熊貓的頭部、身體、四肢等部分，同時講解每一步的要點和技巧。注意事項提醒：提醒學生在操作過程中注意選擇合適的畫筆粗細和顏色，以及保持畫面的整潔和美觀。環節三：學生實踐，教師指導布置任務：要求學生自己動手繪制熊貓歡歡的自畫像，可以參照示范或自由發揮。巡視指導：教師在學生實踐過程中巡視指導，及時解答學生的疑問和困惑，并給予必要的幫助和建議。鼓勵創新：鼓勵學生發揮想象力和創造力，嘗試使用不同的畫筆和顏色來繪制出獨具特色的熊貓形象?？偨Y反饋：在學生完成作品后，教師對學生的作品進行點評和總結，肯定學生的努力和成果，并提出改進意見和建議。 跟隨教師的演示，學習打開畫圖軟件的方法。觀察并理解畫圖窗口的組成。認真聽講，了解畫圖軟件的基本功能。認真觀察教師的演示，學習各個工具的使用方法。嘗試使用不同的工具進行繪畫練習。提問并解答疑惑，確保掌握工具的使用技巧。跟隨教師的示范，嘗試繪制自己的熊貓自畫像。發揮想象力，創作具有個性的熊貓形象。與同學交流作品，互相學習借鑒。 讓學生掌握打開畫圖軟件的方法和畫圖窗口的基本組成，為后續的繪畫操作打下基礎。通過教師的演示和學生的實踐練習，讓學生掌握圖畫功能區的各個工具的使用方法，為創作自畫像做好準備。通過教師的示范和學生的實踐創作，讓學生將所學知識和技能應用于實際繪畫中，培養學生的繪畫能力和創造力。
課堂練習 布置課堂練習任務：要求學生用畫圖軟件繪制一幅熊貓歡歡的自畫像。巡回指導，及時解答學生在練習過程中遇到的問題。 認真完成課堂練習任務，繪制熊貓歡歡的自畫像。在繪制過程中，積極思考并嘗試解決遇到的問題。與同學交流作品，分享繪制經驗和心得。 通過課堂練習，鞏固學生所學的畫圖軟件操作技能，提高學生的繪畫實踐能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調畫圖軟件的重要性和繪畫技巧。展示部分優秀作品，表揚學生的創作成果。布置課后作業：要求學生回家后繼續練習繪制熊貓或其他動物的自畫像。 回顧本節課的學習內容，鞏固所學知識。欣賞優秀作品，感受繪畫的魅力。認真完成課后作業，延續學習熱情。 通過課堂小結，幫助學生梳理所學知識，加深對畫圖軟件繪畫技巧的理解。同時，通過展示優秀作品和布置課后作業，激發學生的創作熱情和學習動力。
板書 熊貓歡歡自畫像打開畫圖軟件畫圖窗口圖畫功能區
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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