資源簡介

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熊貓歡歡自畫像 教學設計
課題 熊貓歡歡自畫像 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《熊貓歡歡自畫像》這一課是川教版小學信息技術三年級第二單元“小畫家”歡歡的開篇之作。本課旨在引導學生初步接觸電腦畫圖軟件，通過了解如何打開畫圖軟件及熟悉畫圖窗口的基本界面，為后續學習打下基礎。教材設計貼合學生實際，以可愛的熊貓歡歡作為主角，通過繪制自畫像這一趣味活動，激發學生的學習興趣。在教學中，教師需要注重實踐操作，讓學生親自動手操作畫圖軟件，通過實踐探索掌握圖畫功能區的基本操作。同時，通過繪制自畫像，不僅可以鍛煉學生的動手能力，還能培養學生的創造力和想象力。教材設計科學合理，既符合學生的認知特點，又有助于提升學生的信息技術素養。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到畫圖軟件在信息技術領域中的應用價值，理解使用畫圖軟件創作自畫像的過程是信息技術與藝術創作相結合的體現，從而培養起對信息技術的興趣和探索欲望。計算思維：學生能夠運用計算思維，掌握打開畫圖軟件的基本方法，理解畫圖窗口的界面布局和工具功能，學會分析如何使用不同的工具繪制出熊貓歡歡的自畫像，通過實踐操作鍛煉邏輯思維和解決問題的能力。數字化學習與創新：學生能夠利用數字化學習工具——畫圖軟件，進行實踐操作和創新探索。在繪制自畫像的過程中，學生能夠嘗試使用不同的工具和顏色，發揮想象力和創造力，創作出具有個性化的作品，培養數字化時代的創新精神和實踐能力。信息社會責任：學生能夠理解在使用信息技術工具時，應遵守相關的法律法規和道德規范，尊重他人的知識產權和隱私權。在繪制自畫像時，學生能夠注意合理使用畫圖軟件的功能，不制作或傳播不良信息，積極承擔信息社會責任，樹立正確的信息道德觀念。
重點 了解打開畫圖軟件的方法和畫圖窗口。
難點 掌握圖畫功能區并可以用畫圖軟件畫自畫像。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾張可愛的熊貓圖片，引發學生的興趣。提問：“你們喜歡熊貓嗎？想不想親手畫一只可愛的熊貓呢？”引出本課主題：“今天我們就來學習用畫圖軟件來畫熊貓歡歡的自畫像。” 觀看圖片，對熊貓產生興趣。積極回答教師的問題，表達想要畫熊貓的愿望。 通過展示熊貓圖片和提問，激發學生的學習興趣和好奇心，為接下來的學習做好鋪墊。
講授新課 了解打開畫圖軟件的方法和畫圖窗口演示打開畫圖軟件
教師走到講臺前，打開電腦，一步一步演示給學生看如何打開畫圖軟件。同時，用簡潔明了的語言解釋每一步操作：“首先，我們點擊電腦左下角的‘開始’按鈕，然后在彈出的菜單中找到‘畫圖’軟件，點擊它就可以打開了。”介紹畫圖窗口
打開畫圖軟件后，教師指著屏幕上的畫圖窗口，逐一介紹各個部分的名稱和功能：“這里是菜單欄，這里是工具欄，這里是顏料盒……”同時，教師可以結合實例，演示如何使用這些功能，如選擇畫筆、調整畫筆大小、選擇顏色等。掌握圖畫功能區并可以用畫圖軟件畫自畫像講解圖畫功能區
教師繼續介紹畫圖軟件中的圖畫功能區，重點講解各個工具的使用方法和技巧。例如：“這個工具是橡皮擦，可以擦除我們不想要的部分；這個工具是填充工具，可以給圖形填充顏色……”同時，教師可以適時地提出一些問題，引導學生思考和回答，增強互動效果。示范畫自畫像
接下來，教師以熊貓歡歡為例，示范如何使用畫圖軟件畫自畫像。從畫出熊貓的基本輪廓開始，到填充顏色、添加細節等步驟，每一步都詳細講解并演示給學生看。在示范過程中，教師可以強調一些繪畫技巧和方法，如如何畫出流暢的線條、如何選擇合適的顏色等。學生實踐操作
示范結束后，教師讓學生自己動手嘗試畫自畫像。教師在教室內巡視，隨時關注學生的操作情況，給予必要的指導和幫助。對于學生在操作中遇到的困難，教師可以耐心解答，并鼓勵學生多嘗試、多思考。 跟隨教師的演示，學習打開畫圖軟件的方法。認真聽講，了解畫圖軟件的基本功能和工具。觀看教師的示范，學習畫熊貓輪廓的技巧。嘗試使用不同的畫筆和顏色進行填色練習。注意畫圖的細節，力求畫出更逼真的熊貓形象。根據自己的想象和創意，使用畫圖軟件創作熊貓自畫像。在創作過程中遇到問題時，及時向教師請教。 通過教師的演示和講解，讓學生初步了解畫圖軟件的基本操作和界面布局，為后續的學習打下基礎。通過教師的示范和講解，讓學生掌握畫圖軟件的基本技巧和方法，提高學生的繪畫能力和審美水平。通過創作自畫像的環節，讓學生將所學知識運用到實際創作中，培養學生的創新能力和實踐能力。
課堂練習 發布課堂練習任務：用畫圖軟件繪制一只不同姿態的熊貓。監督學生練習，提供必要的指導和幫助。 接收練習任務，開始繪制不同姿態的熊貓。在練習過程中，遇到問題及時請教教師或同學。 通過課堂練習，鞏固學生所學的畫圖技巧和知識，提高學生的繪畫水平和熟練度。
課堂小結 總結本課的學習內容，強調畫圖軟件的基本操作和畫圖技巧。點評學生的作品，肯定學生的努力和創意。布置課后作業：要求學生回家后繼續練習繪制熊貓或其他動物的自畫像。 回顧本課的學習內容，鞏固所學知識。認真聽取教師的點評和建議，反思自己的作品。接收課后作業，準備回家后繼續練習。 通過課堂小結，幫助學生梳理所學知識，明確學習重點；通過布置課后作業，鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，進一步提高學生的繪畫能力。
板書 熊貓歡歡自畫像打開畫圖軟件畫圖窗口圖畫功能區
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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