資源簡介

浙江省浙派·振興聯盟2023-2024學年九年級上學期社會法治期末試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題中只有一個選項是正確的，請選出最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024九上·浙江期末）“尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，都需要進行精確的記錄和計算。退水以后，還需要重新丈量土地，劃定地界，再加上建筑等方面的計算需要，古埃及人發展了數學。同時，為了準確地預測尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開天文學研究。”從材料可知（　　）
A．古埃及的數學領先世界 B．古埃及天文學只研究尼羅河
C．古埃及人崇拜尼羅河 D．尼羅河孕育了古代埃及文明
2．（2024九上·浙江期末）現代西方各國的法律都可以從中找到它的影子，許多法律原則都起源于這部法典，它也對以后人們研究古巴比倫社會的法律與制度提供了重要文獻。這部“法典”是（　　）
A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《權利法案》
3．（2024九上·浙江期末）在公民大會上，任何雅典公民都有權利走上前臺就議題發表自己的演說。但事實上，普通民眾并沒有演說的基本技能，那些擁有超凡演說能力的貴族或富裕子弟，他們掌握著精妙的演說技巧，在臺上表達著自己的政治見解與主張，繼而獲得民眾的支持與擁護。上述材料反映出（　　）
A．公民大會形同虛設 B．貴族子弟壟斷政治
C．直接民主存在弊端 D．民眾缺乏判斷能力
4．（2024九上·浙江期末）美國史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產。”他在這里說的寶貴遺產主要是指（　　）
A．《天方夜譚》 B．《荷馬史詩》
C．《馬可-波羅行紀》 D．《神曲》
5．（2024九上·浙江期末）中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發生了很大的變化。這些變化不包括（　　）
A．大學的興起 B．近代工廠制度的出現
C．手工工場的出現 D．市民階層的形成
6．（2024九上·浙江期末）阿拉伯帝國不斷擴張，控制西亞、北非等地，進而征服阿富汗和印度西北部。751年，它與當時中國的哪一王朝發生了軍事沖突（　　）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
7．（2024九上·浙江期末）讀如圖，推知該地區人口銳減的主要原因是（　　）
A．大批當地土著居民被賣為奴隸 B．黑奴貿易使非洲人口大量減少
C．殖民殺戮和致命傳染病的傳播 D．工業革命推動了世界人口增長
8．（2024九上·浙江期末）拿破侖在日記中寫道：“我立下的豐功偉業可以與我犯下的過錯相提并論。”拿破侖的“豐功偉業”不包括（　　）
A．處死國王路易十六 B．建立法蘭西第一帝國
C．打擊歐洲的封建勢力 D．頒布《拿破侖法典》
9．（2024九上·浙江期末）英國先后發明了飛梭、珍妮紡織機、水力紡紗機、繆爾紡紗機等，極大地提高了工作效率，動力不足的矛盾凸顯出來，原有的自然動力，如人力、畜力和水力等，已經遠遠不能滿足工業革命發展的需要，對動力革命的需求空前迫切，這時，蒸汽機應運而生。這表明，蒸汽機的發明與改良（　　）
A．源于人們生活中的無意發現 B．著力解決生產中的動力問題
C．體現科學與技術的緊密結合 D．滿足資本家追求利潤的訴求
10．（2024九上·浙江期末）列寧說：“沒有革命的理論，就不會有革命的行動”。據此，下列理論（思想）與行動對應正確的是（　　）
A．文藝復興——法國大革命 B．啟蒙思想——殖民擴張
C．馬克思主義——巴黎公社 D．馬克思主義——憲章運動
11．（2024九上·浙江期末）習近平總書記在黨的二十大報告中強調，加快構建新發展格局，著力推動高質量發展。下列可作為推動高質量發展建議的是（　　）
①促進我國人口快速增長
②推進城鄉融合和區域協調發展
③全面推進高水平對外開放
④加快我國自然資源的開采速度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024九上·浙江期末）圖示法是表示概念之間關系的常用方法。下列圖示關系正確的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2024九上·浙江期末）2023年9月8日上午9時30分，蘭州市發展和改革委員會組織召開蘭州市城市公交票價調整聽證會，10名消費者，1名市人大代表，1名市政協委員，5名專家、學者，3名政府部門和社會組織人員，5名經營者和利益相關方，10名旁聽者參與聽證。這體現了公民參與民主生活的途徑是（　　）
A．民主選舉 B．民主決策 C．民主協商 D．民主監督
14．（2024九上·浙江期末）民主與法治是我國社會主義政治文明建設的目標和基本內容，兩者相輔相成，不可分割。以下能直接體現該關系的是（　　）
A．江蘇省十三屆人大常委會全票通過《江蘇省水陸交通運輸條例》
B．公安機關聯合發力，依法懲處采用“軟暴力”實施的犯罪
C．南京市民就“地接+公交換乘優患方案”向有關部門提出建議
D．鹽城警方搭建智慧執法平臺，法律文書可以通過微信掃碼直接下達
15．（2024九上·浙江期末）2023年因燒烤火出圈的山東淄博，近日又因“長者食堂”被大家紛紛點贊。目前，淄博市建成“長者食堂”1000多處，老人在家門口就能吃上熱乎飯，80歲以上的老人直接免費，這樣的“長者食堂”走心更暖心，是養老服務模式的一次有益探索，值得學習和推廣。建設“長者食堂”（　　）
①保障了老年人樂享舌尖上的溫暖
②完美解決人口老齡化加劇問題
③有利于促進社會建設與人口發展相適應
④體現了法治政府建設成效顯著
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
16．（2024九上·浙江期末）全國優秀共產黨員、大慶第三代“鐵人”李新民，為國尋油32年，把油井打到了國外，創造了一個又一個奇跡。王進喜、王啟民、李新民……三代“鐵人”初心不改，接力沖刺，讓“鐵人精神”在新時代綻放更加耀眼的光芒。三代“鐵人”的故事啟示我們（　　）
①民族精神，與時俱進
②傳統文化，創新發展
③中華美德，代代傳承
④中國價值，亙古不變
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．（2024九上·浙江期末）2023年6月16日，第十五屆海峽論壇在福建舉辦。上萬名兩岸同胞參加主論壇和34場系列活動。自創辦至今，海峽論壇已成為兩岸民眾暢敘鄉情、暢談合作、交流互鑒的重要平臺。材料表明（　　）
A．我國堅持民族平等團結共同繁榮的方針
B．解決臺灣問題、實現祖國完全統一任重道遠
C．“一個中國”是實現國家統一最佳方式
D．實現祖國完全統一是全體中華兒女共同愿望
18．（2024九上·浙江期末）漫畫《抵牛》啟示我們（　　）
A．經濟建設和環境保護兩者不能兼顧
B．解決環境問題的根本出路就是規律發展
C．先把經濟發展好，然后再回頭治理環境
D．堅持經濟建設與環境保護協調發展道路
19．（2024九上·浙江期末）世界海拔最高的電氣化鐵路——拉林鐵路，穿行于雪域高原，最高海拔3650米；世界海拔最高的民用機場——四川稻城亞丁機場，海拔4411米；世界海拔最高的火車站——青藏鐵路唐古拉站，海拔5068米；世界海拔最高的并網光伏電站——西藏羊易光伏電站，海拔4700米；這些在世界海拔最高的地方建成的電氣化鐵路、民用機場、火車站、并網光伏電站的修建（　　）
①體現青藏高原的優越性
②能增進民族團結
③有助于保障和改善民生
④會提升少數民族的競爭優勢
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024九上·浙江期末）在實現中華民族偉大復興的征程上，各行各業都有自己的夢想，如“航天夢”“航母夢”“強軍夢”“大飛機夢”“體育強國夢”……在道德與法治課上，十四五歲的花季少年們正在暢談夢想。同學們的美好愿景與新時代發展節點相符的有（　　）
①丹丹：23歲大學畢業，共同富裕已然實現，正為農村現代化基本實現而努力。
②寧寧：暑假到“縣崖村”做志愿者，為全面小康建成后鞏固脫貧成果而努力。
③原原：30歲的我，見證了世界一流軍隊全面建成，我駕駛戰機巡航祖國空域。
④蕾蓄：30年后相聚同慶富強民主文明的中國，高歌和諧美麗的現代化祖國。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非選擇題（本題有5題，共60分）
21．（2024九上·浙江期末）歷史地圖是歷史學習與研究過程中經常使用的資料，不僅具有直觀性，而且可以運用跨學科知識技能進行綜合探究性學習。請你對下幅地圖涉及的歷史事件進行解釋。（要求敘述出歷史事件的相關歷史人物、歷史活動和結果，并有理有據的表達對這一歷史事件的看法或評價）。
22．（2024九上·浙江期末）飲食與社會生活息息相關。閱讀材料，完成下列問題。
材料一 日本飲食與料理嬗變表
時間 歷史時期 重要事件
約前12000-592年 先史時代 稻作技術傳入日本
592-1185年 古代 ①
1185-1568年 中世 日本料理格局初步誕生
1568-1868年 近世 ②
1868年至今 近現代 ③
材料二 (歐美人和日本人在體格上有明顯差異)其原因的大部分乃在于日本人和歐美人食物的差異。歐美人食用人類最重要的滋養品——禽獸之肉，而日本人則吃滋養不足的草實菜根，不喜好肉類。
——[日]福澤諭吉《應該吃肉》
材料三 天婦羅作為日本料理的代表，在日本關東地區的制作方式大多是由魚、蝦、蔬菜等食物襄西漿下鍋油炸；而關西地區的天婦羅則多以魚肉磨成魚漿后再下鍋油炸。后來，這種關西的料理方式又傳到了中國臺灣地區，形成了具有當地特色的小吃—“甜不辣”。
——摘編自馮緯《日本通史》
（1）根據材料一并結合所學知識，將下列現象填入上表相應位置（填字母）。
A.茶葉、豆腐等食物生產制作技術傳入日本
B.天皇親自率先試食牛肉，并解除肉食禁令
C.天婦羅(一種油炸食品)由葡萄牙人傳入日本
①　 　②　 　③　 　
（2）推測材料二福澤諭吉所撰《應當吃肉》發表于材料一表格中哪一“歷史時期”？結合所學知識，說明理由。
（3）綜合上述材料，結合時代背景，簡述你對6世紀以來日本飲食與料理的嬗變過程的看法。
23．（2024九上·浙江期末）在世界歷史上，14—18世紀是歐美各國發生社會巨變的時代，是人類從農業文明走向工業文明的時代。閱讀材料，回答問題。
材料一 他是畫家、雕塑家、數學家，還是一名哲學家…(他)以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地……我們相信偉大的時代塑造了達·蘇奇，而達·芬奇又成為那個時代一個不朽的標記。
——侯建新《社會轉型時期的西歐與中國》
（1）材料一中的“偉大的時代”指的是什么 他“新奇的目光”中蘊含著怎樣的時代精神
（2）材料二 14—15世紀，葡萄牙和西班牙支持一些探險家開始了通往東方的新航路的開辟。新航路的開辟……世界上原來互相隔絕的地區溝通起來……從事商業的人大發橫財，新興資產階級的權力愈益增長……擁有雄厚經濟實力的資產階級渴望謀取政治地位，從而加速了資產階級革命風系的到來。
根據材料二，概括新航路開辟的歷史影響。
（3）材料三 美國獨立戰爭爆發后，面對實力強大的英軍，華盛頓領導美軍采取靈活的戰術，在人民的支持下，同敵人展開了英勇的斗爭。薩拉托加戰役后，法國等國家開始對美國提供軍事撥助。1781年，在美法軍隊的猛烈攻擊下，英軍走投無路，最后被迫投降。
根據材料三，分析美國獨立戰爭取得最后勝利的原因。
（4）材料四 18世紀中期，在英國金屬加工業中，已具有五百種以上不同形狀的錘：英國制針手工工場的勞動，已經分解成為十八種不同的作業。在促進工業革命方面，美國聯邦政府建立國家銀行，發行紙幣，吸收游資，貸款給工業界；實行關稅保護；鼓勵科技進步，實施專利法；等等。
根據材料四，概括英國和美國進行工業革命的有利條件分別是什么。
24．（2024九上·浙江期末）信息化社會，數字化生活：購物網站總能“猜你喜歡”，旅游app總能“奉上攻略”，搜索引擎總能“查你所需”。閱讀材料，回答問題。
材料一 材料二 材料三
“猜你喜歡”數據背后的技術支持
網絡機器人（俗稱網絡爬蟲）是一種數據搜集技術，能自動高效地瀏覽網絡，抓取所需數據，為數據的打住、分析和處理提供便利。 “網絡爬蟲”技術背后的安全隱患
2021年杭州市西湖區人民法院辦理了網絡爬蟲侵犯公民個人信息第一案。某科技公司未經用戶許可，利用爬蟲技術長期保存用戶的賬號與密碼在自己租用的服務器上，并出售獲利。最終，該分司補處罰金，被告人周某等人獲刑并處罰金。 “數字時代”安全背后的法律邊界
近幾年我國連續出臺并實施了《網絡安全法》《個人信息保護法》《數據安全法》，填補了法律空白。
（1）結合材料一、二，談談對科技的看法。
（2）聯系上述材料，從“厲行法治”角度談談在“數字時代”出臺相關法律的必要性。
25．（2024九上·浙江期末）為落實課程核心素養，培養有理想、有本領、有擔當的時代新人，某中學九年級（3）班A小組在X村開展項目化學習活動，主題為“十年來，鄉村新變化”。請你參與并完成下列任務。
【階段一 聚焦任務 充分準備】
你們小組一行6人準備乘車前往X村進行調研。為了項目化學習活動順利開展，組長小強將自己擬定的調研注意事項發在了小組群內(如下)，并征求大家的意見和建議。
（1）請你再補充兩項調研活動需要注意的事項。
（2）【階段二 一線調研 深度探究】
一進村，同學們就感受到村委會主任和村民們的熱情。同學們園繞“十年來，村里的變化”這一主題，通過問卷、訪談、觀察等多種形式，搜集、整理了下列資料。
資料1：該村常住居民有1000多人，紅色資源獨特、豐富。破舊的墻壁粉刷一新，爛泥地變成村民休閑跳舞的小廣場。
資料2：村里不管有什么事，都要召開村委會或村民議事會進行商討。對于殘疾人和獨居老人，政府會給他們發放低保。村里公開欄里張貼著一年來村里的開支情況和一些重大事項。
資料3：村民在上級政府部門和村委的扶持下，先后建了100個大棚，主要種植大李、核桃、花椒等農作物。豐收時節產品大量銷往全國各地，但也造成了一部分農產品因沒有及時外銷而腐爛，垃圾亂堆放的現象。
根據搜集的上述資料，請你完善調查報告的內容。
A組關于X村十年來發展狀況調查報告 一、調查目的（略）
二、調查方法（略）
三、調查結果與分析（請你完善此部分內容）
（一）X村發展變化的原因
……
……
……
（二）合理化建議
……
……
……
（3）【階段三 展示交流 提升價值】
活動結束后，你們組將項目化學習成果做成PPT，題目是《十年來，X村發展現狀調研及思考》，在學校的交流展示大會上進行了匯報。
匯報完畢后，請你簡短總結此次活動的兩點收獲。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，都需要進行精確的記錄和計算。退水以后，還需要重新丈量土地，劃定地界，再加上建筑等方面的計算需要，古埃及人發展了數學。同時，為了準確地預測尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開天文學研究。”可知，埃及的太陽歷、幾何學、天文學研究都與其現實環境聯系密切，表明尼羅河孕育了古埃及文明，D項正確；
古埃及的數學領先世界材料沒有體現，排除A項；
古埃及天文學只研究尼羅河材料沒有體現，排除B項；
古埃及人崇拜尼羅河材料沒有體現，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查古代尼羅河流域的文明。要求學生結合古代尼羅河流域文明發展的特征來分析。
2．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。據題干“對以后人們研究古巴比倫社會的法律與制度提供了重要文獻”及所學知識可知，題干這部“法典”是《漢謨拉比法典》，A項正確；
《十二銅表法》是羅馬共和國時期的法律文獻，排除B項；
《查士丁尼法典》是拜占庭帝國時期的法律文獻，排除C項；
《權利法案》是英國資產階級革命時期的法律文獻，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《漢謨拉比法典》的相關史實。
3．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“……普通民眾并沒有演說的基本技能，那些擁有超凡演說能力的貴族或富裕子弟……獲得民眾的支持與擁護”可知，普通民眾并沒有演說的基本技能，那些擁有超凡演說能力的貴族或富裕子弟更容易獲得民眾的支持與擁護。這反映雅典缺乏科學的民主機制，容易導致權利的濫用，說明直接民主存在弊端，C項正確；
題干材料不能說明公民大會形同虛設，排除A項；
題干材料不能說明貴族子弟壟斷政治，排除B項；
題干材料不能說明民眾缺乏判斷能力，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查雅典民主政治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道題干材料說明直接民主存在弊端。
4．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產。”并結合所學知識可知，他在這里說的寶貴遺產主要是指《荷馬史詩》。世界文學名著《荷馬史詩》是古代歐洲著名的長篇文學作品，是古代希臘不朽的文學作品，同時也是一部西方最早的史書，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部作品，相傳它是古希臘盲詩人荷馬根據口頭流傳的史詩和短歌編成的長篇敘事詩，反映了前11一前9世紀希臘的社會生活面貌，是研究早期希臘社會的重要史料，B項正確；
《天方夜譚》與題干材料無關，排除A項；
《馬可-波羅行紀》與題干材料無關，排除C項；
《神曲》與題干材料無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界古代希臘文學成就。
5．【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，大學的興起不是封君封臣制度和莊園制度發生的變化，A項符合題意，選擇A項；
中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發生了很大的變化，出現租地農場和手工工場，推動歐洲社會經濟的資本主義變化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌，隨著西歐城市的興起，工商業日益發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，市民階層出現，BCD項都是中世紀晚期歐洲社會的變化，BCD項不符合題意，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記手工工場和租地農場的相關史實。
6．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續擴張，北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度西北部，直抵中國唐朝邊境；751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊，控制了中亞大部分地區。A項正確；
宋朝建立于960年，排除B項；
元朝建立于1271年，排除C項；
明朝建立于1368年，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查阿拉伯帝國的擴張，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道751年，阿拉伯帝國與當時中國的唐朝發生了軍事沖突。
7．【答案】C
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據題干材料“1570年前后墨西哥和秘魯地區人口變動”可知，墨西哥和秘魯地區在1570年前后人口急劇減少，結合所學知識可知，這是由殖民征服過程中殖民者對印第安人野蠻屠殺和及傳染病致死造成的，C項正確；
三角貿易將黑奴販賣到美洲，美洲人口增加，“大批當地土著居民被賣為奴隸”未導致人口減少，排除A項；
黑奴貿易將黑奴販賣到美洲，使美洲人口增加，材料反映的是“1570年前后墨西哥和秘魯地區人口變動”與“非洲人口大量減少”無關，排除B項；
1765年，哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，標志著工業革命的開始，而材料時間為1570年前后，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查的是早期殖民擴張，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。
8．【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，拿破侖1804年稱帝，建立法蘭西第一帝國。拿破侖建立法蘭西帝國后，為發展資本主義、鞏固統治而采取了一系列措施，促進了資本主義工商業的發展；他制訂和頒布了《拿破侖法典》，確立了資本主義社會的立法規范。拿破侖的對外戰爭，一方面打擊了歐洲封建勢力，把資產階級革命的成果帶到歐洲各國，捍衛了法國大革命的成果，另一方面也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗。處死國王路易十六與拿破侖無關，不屬于拿破侖的“豐功偉業”，A項正確；
建立法蘭西第一帝國屬于拿破侖的“豐功偉業”，不符合題意，排除B項；
打擊歐洲的封建勢力屬于拿破侖的“豐功偉業”，不符合題意，排除C項；
頒布《拿破侖法典》屬于拿破侖的“豐功偉業”，不符合題意，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記拿破侖的革命活動的相關史實。
9．【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據題干材料“原有的自然動力，如人力、畜力和水力等，已經遠遠不能滿足工業革命發展的需要，對動力革命的需求空前迫切，這時，蒸汽機應運而生”說明工業革命時期大量新技術、新發明都是為解決生產工作中的迫切問題而出現的，B項正確；
“源于人們生活中的無意發現”題干信息沒有體現，排除A項；
“科學與技術緊密結合”屬于第二次工業革命的特點，排除C項；
“滿足資本家追求利潤的訴求”材料沒有體現，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
10．【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，1848年馬克思主義誕生，馬克思主義為工人運動提供了科學理論，在馬克思主義理論影響下，1871年法國爆發了巴黎公社革命，C項正確；
文藝復興興起于14-16世紀，1789年法國大革命爆發，排除A項；
啟蒙思想是18世紀興起于法國，在啟蒙運動爆發之前殖民擴張已經開始，排除B項；
憲章運動發生在馬克思主義誕生之前，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記馬克思主義、巴黎公社的相關史實。
11．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】推進城鄉融合和區域協調發展，全面推進高水平對外開放，有利于推動高質量發展，故②③正確。
促進我國人口合理增長，而非快速增長，故①錯誤；
要實現自然資源的合理開發，注重自然資源的保護，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查高質量發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
12．【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】我國實行人民民主，既發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又發展協商民主，協商民主是社會主義民主的形式之一，故D正確。
文化自信、制度自信不是包含與被包含的關系，故A不符合題意；
改革創新是時代精神的核心，故B不符合題意；
文化包括民族精神，民族精神是民族文化的結晶，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查協商民主的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實行人民民主，既發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又發展協商民主，推動人民內部各方面在決策之前和決策實施之中進行充分協商，盡可能取得一致意見。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
13．【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】蘭州市發展和改革委員會組織召開蘭州市城市公交票價調整聽證會，10名消費者，1名市人大代表，1名市政協委員，5名專家、學者，3名政府部門和社會組織人員，5名經營者和利益相關方，10名旁聽者參與聽證。這反映了公民參與民主決策，故B正確。
材料沒有涉及民主選舉、民主協商、民主監督，故ACD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查公民參與民主生活的途徑的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
14．【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】江蘇省十三屆人大常委會全票通過《江蘇省水陸交通運輸條例》，反映了民主和法治是統一的，故A正確。
公安機關聯合發力，依法懲處采用“軟暴力”實施的犯罪，反映了法治，沒有涉及民主，故B不符合題意；
南京市民就“地接+公交換乘優患方案”向有關部門提出建議，反映了人民參與民主生活，故C不符合題意；
鹽城警方搭建智慧執法平臺，法律文書可以通過微信掃碼直接下達，反映了法治，沒有涉及民主，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法治，意味著依法治理。法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們建立起基本、穩定、持續的生活預期，保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。
15．【答案】C
【知識點】人口問題及對策
【解析】【分析】淄博市建成“長者食堂”1000多處，老人在家門口就能吃上熱乎飯，80歲以上的老人直接免費，這樣的“長者食堂”走心更暖心，是養老服務模式的一次有益探索，值得學習和推廣。這保障了老年人樂享舌尖上的溫暖，有利于促進社會建設與人口發展相適應，故①③正確。
“完美解決人口老齡化加劇問題”夸大了其作用，故②錯誤；
材料沒有體現法治政府建設成效顯著，故④不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查經濟、環境和人口協調發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
16．【答案】C
【知識點】傳統美德與民族精神
【解析】【分析】三代“鐵人”的故事，啟示我們民族精神，與時俱進，中華美德，代代傳承，故①③正確。
傳統文化有精華也有糟粕，要批判繼承，故②錯誤；
中國價值隨時代的發展不斷豐富，而非亙古不變，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查民族精神和傳統美德的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中華民族創造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
17．【答案】D
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】第十五屆海峽論壇在福建舉辦。上萬名兩岸同胞參加主論壇和34場系列活動。自創辦至今，海峽論壇已成為兩岸民眾暢敘鄉情、暢談合作、交流互鑒的重要平臺。這表明實現祖國完全統一是全體中華兒女共同愿望，故D正確。
材料沒有體現我國堅持民族平等團結共同繁榮的方針，故A不符合題意；
題干內容沒有強調解決臺灣問題、實現祖國完全統一任重道遠，故B不符合題意；
“一國兩制，和平統一”是實現國家統一最佳方式，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查國家統一的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。完成祖國統一，是中華民族的根本利益所在，是兩岸中華兒女的共同使命。
18．【答案】D
【知識點】資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】漫畫《抵牛》反映了經濟發展與環境保護間的矛盾，啟示我們要堅持經濟建設與環境保護協調發展道路，故D正確。
經濟建設和環境保護兩者可以協調發展，而非不能兼顧，故A錯誤；
解決環境問題的根本出路就是實現綠色發展，故B錯誤；
不能走先污染后治理的道路，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查經濟建設與環境保護的關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國的人口、資源、環境問題突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路是我們的必然選擇。
19．【答案】C
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】這些在世界海拔最高的地方建成的電氣化鐵路、民用機場、火車站、并網光伏電站的修建，能增進民族團結，有助于保障和改善民生，故②③正確。
材料沒有體現青藏高原的優越性，故①不符合題意；
這些工程的修建有助于民族地區的發展，并非提升少數民族的競爭優勢，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查處理民族關系的方針的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
20．【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】暑假到“縣崖村”做志愿者，為全面小康建成后鞏固脫貧成果而努力，30年后相聚同慶富強民主文明的中國，高歌和諧美麗的現代化祖國，與與新時代發展節點相符，故②④正確。
基本實現現代化是2035年，之后建國百年要實現共同富裕，故①錯誤；
世界一流軍隊處于建設過程中，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查中國夢的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。實現偉大夢想，需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。
21．【答案】亞歷山大東征。馬其頓國王亞歷山大(身份)歷經十年東征，先后占領尼羅河流域、兩河流域、滅掉波斯帝國、達到印度河流域(活動)，建立起地跨三大洲的亞歷山大軍事帝國(結果)。亞歷山大東征給人們帶來災難的同時，促進了東西方文化大交匯，加強了東西方之間的經濟貿易往來。在帝國境內建造的新的城市后來成為新的經濟文化中心(影響)。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，由圖片中的信息“亞歷山大進軍路線”，可知這反映的歷史事件是亞歷山大東征；公元前4世紀末，馬其頓亞歷山大入侵波斯帝國，歷經10年征戰，亞歷山大擊敗波斯軍隊的抵抗，先后占領小亞細亞、埃及、兩河流域和伊朗高原，滅亡了波斯帝國，并進一步向東擴張，征服了印度河流域，建立了地跨亞非歐三洲的大帝國，亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富，但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。
【點評】本題主要考查亞歷山大東征的意義，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
22．【答案】（1）A；C；B
（2）時期：“近現代”；理由：19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的危機，故明治維新后，日本飲食習慣受到了西方的影響。
（3）看法：6世紀以來，日本飲食與料理方式深受外來文明影響；新航路開辟后，來自西方的飲食與料理技術開始傳入日本；至19世紀中葉，尤其是明治維新后，西方的飲食與料理技術為日本所推崇；在此過程中，日本對外來的飲食與料理方式并不是一味接受，而是不斷地進行本土化改造，逐漸形成了如今日本料理的特色；在近代日本對外侵略的過程中，這些特色也影響了被其殖民的國家。
【知識點】英法美資產階級革命；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】（1）①A．②C．③B。根據材料“日本飲食與料理嬗變表”中的內容，并結合所學知識可知，古代（公元592-1185年）時期，茶葉、豆腐等食物生產制作技術傳入日本，所以①處應填A；近世（公元1568年-1868年），伴隨著新航路開辟，天婦羅（一種油炸食品）由葡萄牙人傳入日本，所以②處應填C；近現代（公元1868年至今），明治維新時期，天皇親自率先試食牛肉，并解除肉食禁令，所以③處應填B。
（2）根據材料二“（歐美人和日本人在體格上有明顯差異）其原因的大部分乃在于日本人和歐美人食物的差異.....”，并結合所學可知，福澤諭吉所撰《應當吃肉》發表于材料一表格中的“近現代”。
理由：19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的危機，故明治維新后，日本飲食習慣受到了西方的影響。根據所學知識可知，1868年日本開始了向西方學習的明治維新運動，其中提倡文明開化，日本將開放肉食作為文明開化的措施之一；福澤諭吉是明治三杰之一，倡導“脫亞入歐”，撰些《應當吃肉》。
（3）根據所學知識可知，6世紀以來，日本飲食與料理方式深受外來文明影響；新航路開辟后，來自西方的飲食與料理技術開始傳入日本；至19世紀中葉，尤其是明治維新后，西方的飲食與料理技術為日本所推崇；在此過程中，日本對外來的飲食與料理方式并不是一味接受，而是不斷地進行本土化改造，逐漸形成了如今日本料理的特色；在近代日本對外侵略的過程中，這些特色也影響了被其殖民的國家。根據材料三“天婦羅作為日本料理的代表.....后來，這種關西的料理方式又傳到了中國臺灣地區，形成了具有當地特色的小吃-“甜不辣””，并結合所學知識，從6世紀以來日本飲食與料理，在學習、改革中不斷變化，且向外傳播。這改變了日本單一的飲食結構，推動了日本社會的進步，同時也反映了世界聯系的加強等方面談對6世紀以來日本飲食與料理的嬗變過程的看法。
【點評】本題主要考查近代日本，日本飲食，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養。
23．【答案】（1）文藝復興。人文主義。
（2）影響：使世界開始連為一個整體，世界的觀念逐步確立起來，促進了資本主義的發展。
（3）原因：華盛頓的正確領導；美軍的戰術靈活；人民的支持；美軍的英勇戰斗；法國等國家的軍事援助。
（4）條件：英國——技術先進；美國——政府支持。
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動；英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）根據材料一“偉大的時代塑造了達·芬奇，而達·芬奇又成為那個時代一個不朽的標記。”結合所學可知，材達·芬奇是文藝復興的代表人物，得出“偉大的時代”指的是文藝復興。
時代精神：根據材料一“以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地”結合所學可知，達·芬奇是文藝復興的代表人物，文藝復興的時代精神是人文主義。
（2）根據材料二“新航路的開辟，世界上原來互相隔絕的地區溝通起來，從事商業的人大發橫財，新興資產階級的權力愈益增長......擁有雄厚經濟實力的資產階級渴望謀取政治地位，從而加速了資產階級革命風暴的到來”可知，新航路開辟不僅使世界開始連為一個整體，世界的觀念逐步確立起來，還促進了資本主義的發展。
（3）根據材料三“華盛頓領導美軍采取靈活的戰術，在人民的支持下，同敵人展開了英勇的斗爭。薩拉托加戰役后，法國等國家開始對美國提供軍事援助。1781年，在美法軍隊的猛烈攻擊下，英軍走投無路，最后被迫投降”，得出華盛頓的正確領導；美軍的戰術靈活；人民的支持；美軍的英勇戰斗；法國等國家的軍事援助。
（4）根據材料四“在英國金屬加工業中，已具有五百種以上不同形狀的錘；英國制針手工工場的勞動，已經分解成為十八種不同的作業”，得出英國技術先進；根據材料四“在促進工業革命方面，美國聯邦政府建立國家銀行，發行紙幣，吸收游資，貸款給工業界；實行關稅保護；鼓勵科技進步，實施專利法；等等”，得出美國政府支持。
【點評】本題主要考查文藝復興、新航路的開辟、美國資產階級革命、英國資產階級革命。考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。
24．【答案】（1）科技是把雙刃劍。一方面互聯網技術讓生活更美好，讓生活更加便捷、舒適和豐富多彩，但是，互聯網技術給不法分子違法犯罪提供了便利，損害人民群眾利益。
（2）依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障；全面依法治國必須厲行法治；厲行法治是對全體社會成員的要求。網絡爬蟲擾亂網絡秩序，侵犯公民合法權益，影響社會和諧。國家出臺相關法律有利于完善法律制度，為解決網絡爬蟲侵權現象提供法律依據；有利于規范網絡行為、保障人們的自由和權利；有利于維護社會穩定、實現社會公平正義。
【知識點】網絡交往；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求結合材料一、二，談談對科技的看法。圍繞“能自動高效地瀏覽網絡，抓取所需數據，為數據的打住、分析和處理提供便利”等，說明互聯網技術讓生活更美好，讓生活更加便捷、舒適和豐富多彩。圍繞“某科技公司未經用戶許可，利用爬蟲技術長期保存用戶的賬號與密碼在自己租用的服務器上，并出售獲利”等，說明互聯網技術給不法分子違法犯罪提供了便利，損害人民群眾利益。
（2）此題要求聯系上述材料，從“厲行法治”角度談談在“數字時代”出臺相關法律的必要性。首先應把握厲行法治的相關知識，然后概括材料內容，根據“2021年杭州市西湖區人民法院辦理了網絡爬蟲侵犯公民個人信息第一案”“近幾年我國連續出臺并實施了《網絡安全法》《個人信息保護法》《數據安全法》，填補了法律空白”等，闡述法治的重要性，說明依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障；全面依法治國必須厲行法治；厲行法治是對全體社會成員的要求等。
【點評】此題考查網絡的影響、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，從網絡的兩方面影響角度說明。（2）圍繞材料內容，聯系厲行法治的知識說明。
25．【答案】（1）與人交流時注意禮貌禮儀；嚴格遵守X村的規章制度；遵守活動秩序；愛護村里的公共設施；等。
（2）原因：堅持以人民為中心的發展思想，提高村民的生活質量；發展基層民主，促進決策科學化和民主化；在黨和國家的扶持下，對外交流，發展經濟。
建議：利用豐富的紅色資源，發展旅游業，弘揚中華文化；加強農產品加工研發，提高農產品價值；開展保護環境宣傳活動，提高村民素養，建設美麗宜居鄉村。
（3）①通過參與此次活動，我們拓寬了視野，增長了知識，了解到中國鄉村的變化情況，更加堅定了黨的領導，增強了“四個自信”；②通過參與此次活動，我們的動手實踐能力、搜集和處理信息的能力、與人溝通的能力、分析與解決問題的能力都有了長足的進步；③通過參與此次活動，我們培養了團隊合作精神和吃苦耐勞品質；等等。
【知識點】塑造良好道德；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求再補充兩項調研活動需要注意的事項。完整把握材料內容，聯系實際，可補充與人交流時注意禮貌禮儀；嚴格遵守X村的規章制度；遵守活動秩序；愛護村里的公共設施等，言之成理即可。
（2）此題要求根據搜集的上述資料，請你完善調查報告的內容。梳理X村發展變化的原因，應圍繞“政府會給他們發放低保。村里公開欄里張貼著一年來村里的開支情況和一些重大事項”“村民在上級政府部門和村委的扶持下，先后建了100個大棚，主要種植大李、核桃、花椒等農作物”等，說明堅持以人民為中心的發展思想，提高村民的生活質量；發展基層民主，促進決策科學化和民主化；在黨和國家的扶持下，對外交流，發展經濟。關于建議，應概括材料內容，從利用豐富的紅色資源，發展旅游業，弘揚中華文化；加強農產品加工研發，提高農產品價值；開展保護環境宣傳活動，提高村民素養，建設美麗宜居鄉村等方面提出建議，言之成理即可。
（3）此題要求簡短總結此次活動的兩點收獲。概括材料內容，聯系實際，從了解到中國鄉村的變化情況，更加堅定了黨的領導，增強了“四個自信”，我們的動手實踐能力、搜集和處理信息的能力、與人溝通的能力、分析與解決問題的能力都有了長足的進步，我們培養了團隊合作精神和吃苦耐勞品質；等等方面說明，言之成理即可。
【點評】此題考查以人民為中心的發展思想、行使民主權利的途徑、傳統美德的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞主題，言之成理即可。（2）圍繞材料信息，聯系教材知識說明原因和建議。（3）符合主題，言之成理即可。
1 / 1浙江省浙派·振興聯盟2023-2024學年九年級上學期社會法治期末試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題中只有一個選項是正確的，請選出最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024九上·浙江期末）“尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，都需要進行精確的記錄和計算。退水以后，還需要重新丈量土地，劃定地界，再加上建筑等方面的計算需要，古埃及人發展了數學。同時，為了準確地預測尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開天文學研究。”從材料可知（　　）
A．古埃及的數學領先世界 B．古埃及天文學只研究尼羅河
C．古埃及人崇拜尼羅河 D．尼羅河孕育了古代埃及文明
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，都需要進行精確的記錄和計算。退水以后，還需要重新丈量土地，劃定地界，再加上建筑等方面的計算需要，古埃及人發展了數學。同時，為了準確地預測尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開天文學研究。”可知，埃及的太陽歷、幾何學、天文學研究都與其現實環境聯系密切，表明尼羅河孕育了古埃及文明，D項正確；
古埃及的數學領先世界材料沒有體現，排除A項；
古埃及天文學只研究尼羅河材料沒有體現，排除B項；
古埃及人崇拜尼羅河材料沒有體現，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查古代尼羅河流域的文明。要求學生結合古代尼羅河流域文明發展的特征來分析。
2．（2024九上·浙江期末）現代西方各國的法律都可以從中找到它的影子，許多法律原則都起源于這部法典，它也對以后人們研究古巴比倫社會的法律與制度提供了重要文獻。這部“法典”是（　　）
A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《權利法案》
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。據題干“對以后人們研究古巴比倫社會的法律與制度提供了重要文獻”及所學知識可知，題干這部“法典”是《漢謨拉比法典》，A項正確；
《十二銅表法》是羅馬共和國時期的法律文獻，排除B項；
《查士丁尼法典》是拜占庭帝國時期的法律文獻，排除C項；
《權利法案》是英國資產階級革命時期的法律文獻，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《漢謨拉比法典》的相關史實。
3．（2024九上·浙江期末）在公民大會上，任何雅典公民都有權利走上前臺就議題發表自己的演說。但事實上，普通民眾并沒有演說的基本技能，那些擁有超凡演說能力的貴族或富裕子弟，他們掌握著精妙的演說技巧，在臺上表達著自己的政治見解與主張，繼而獲得民眾的支持與擁護。上述材料反映出（　　）
A．公民大會形同虛設 B．貴族子弟壟斷政治
C．直接民主存在弊端 D．民眾缺乏判斷能力
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“……普通民眾并沒有演說的基本技能，那些擁有超凡演說能力的貴族或富裕子弟……獲得民眾的支持與擁護”可知，普通民眾并沒有演說的基本技能，那些擁有超凡演說能力的貴族或富裕子弟更容易獲得民眾的支持與擁護。這反映雅典缺乏科學的民主機制，容易導致權利的濫用，說明直接民主存在弊端，C項正確；
題干材料不能說明公民大會形同虛設，排除A項；
題干材料不能說明貴族子弟壟斷政治，排除B項；
題干材料不能說明民眾缺乏判斷能力，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查雅典民主政治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道題干材料說明直接民主存在弊端。
4．（2024九上·浙江期末）美國史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產。”他在這里說的寶貴遺產主要是指（　　）
A．《天方夜譚》 B．《荷馬史詩》
C．《馬可-波羅行紀》 D．《神曲》
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“現在人們對希臘這一黑暗時代（指古代希臘遭受蠻族入侵）的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產。”并結合所學知識可知，他在這里說的寶貴遺產主要是指《荷馬史詩》。世界文學名著《荷馬史詩》是古代歐洲著名的長篇文學作品，是古代希臘不朽的文學作品，同時也是一部西方最早的史書，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部作品，相傳它是古希臘盲詩人荷馬根據口頭流傳的史詩和短歌編成的長篇敘事詩，反映了前11一前9世紀希臘的社會生活面貌，是研究早期希臘社會的重要史料，B項正確；
《天方夜譚》與題干材料無關，排除A項；
《馬可-波羅行紀》與題干材料無關，排除C項；
《神曲》與題干材料無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界古代希臘文學成就。
5．（2024九上·浙江期末）中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發生了很大的變化。這些變化不包括（　　）
A．大學的興起 B．近代工廠制度的出現
C．手工工場的出現 D．市民階層的形成
【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，大學的興起不是封君封臣制度和莊園制度發生的變化，A項符合題意，選擇A項；
中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發生了很大的變化，出現租地農場和手工工場，推動歐洲社會經濟的資本主義變化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌，隨著西歐城市的興起，工商業日益發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，市民階層出現，BCD項都是中世紀晚期歐洲社會的變化，BCD項不符合題意，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記手工工場和租地農場的相關史實。
6．（2024九上·浙江期末）阿拉伯帝國不斷擴張，控制西亞、北非等地，進而征服阿富汗和印度西北部。751年，它與當時中國的哪一王朝發生了軍事沖突（　　）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續擴張，北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度西北部，直抵中國唐朝邊境；751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊，控制了中亞大部分地區。A項正確；
宋朝建立于960年，排除B項；
元朝建立于1271年，排除C項；
明朝建立于1368年，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查阿拉伯帝國的擴張，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道751年，阿拉伯帝國與當時中國的唐朝發生了軍事沖突。
7．（2024九上·浙江期末）讀如圖，推知該地區人口銳減的主要原因是（　　）
A．大批當地土著居民被賣為奴隸 B．黑奴貿易使非洲人口大量減少
C．殖民殺戮和致命傳染病的傳播 D．工業革命推動了世界人口增長
【答案】C
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據題干材料“1570年前后墨西哥和秘魯地區人口變動”可知，墨西哥和秘魯地區在1570年前后人口急劇減少，結合所學知識可知，這是由殖民征服過程中殖民者對印第安人野蠻屠殺和及傳染病致死造成的，C項正確；
三角貿易將黑奴販賣到美洲，美洲人口增加，“大批當地土著居民被賣為奴隸”未導致人口減少，排除A項；
黑奴貿易將黑奴販賣到美洲，使美洲人口增加，材料反映的是“1570年前后墨西哥和秘魯地區人口變動”與“非洲人口大量減少”無關，排除B項；
1765年，哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，標志著工業革命的開始，而材料時間為1570年前后，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查的是早期殖民擴張，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。
8．（2024九上·浙江期末）拿破侖在日記中寫道：“我立下的豐功偉業可以與我犯下的過錯相提并論。”拿破侖的“豐功偉業”不包括（　　）
A．處死國王路易十六 B．建立法蘭西第一帝國
C．打擊歐洲的封建勢力 D．頒布《拿破侖法典》
【答案】A
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，拿破侖1804年稱帝，建立法蘭西第一帝國。拿破侖建立法蘭西帝國后，為發展資本主義、鞏固統治而采取了一系列措施，促進了資本主義工商業的發展；他制訂和頒布了《拿破侖法典》，確立了資本主義社會的立法規范。拿破侖的對外戰爭，一方面打擊了歐洲封建勢力，把資產階級革命的成果帶到歐洲各國，捍衛了法國大革命的成果，另一方面也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗。處死國王路易十六與拿破侖無關，不屬于拿破侖的“豐功偉業”，A項正確；
建立法蘭西第一帝國屬于拿破侖的“豐功偉業”，不符合題意，排除B項；
打擊歐洲的封建勢力屬于拿破侖的“豐功偉業”，不符合題意，排除C項；
頒布《拿破侖法典》屬于拿破侖的“豐功偉業”，不符合題意，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記拿破侖的革命活動的相關史實。
9．（2024九上·浙江期末）英國先后發明了飛梭、珍妮紡織機、水力紡紗機、繆爾紡紗機等，極大地提高了工作效率，動力不足的矛盾凸顯出來，原有的自然動力，如人力、畜力和水力等，已經遠遠不能滿足工業革命發展的需要，對動力革命的需求空前迫切，這時，蒸汽機應運而生。這表明，蒸汽機的發明與改良（　　）
A．源于人們生活中的無意發現 B．著力解決生產中的動力問題
C．體現科學與技術的緊密結合 D．滿足資本家追求利潤的訴求
【答案】B
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據題干材料“原有的自然動力，如人力、畜力和水力等，已經遠遠不能滿足工業革命發展的需要，對動力革命的需求空前迫切，這時，蒸汽機應運而生”說明工業革命時期大量新技術、新發明都是為解決生產工作中的迫切問題而出現的，B項正確；
“源于人們生活中的無意發現”題干信息沒有體現，排除A項；
“科學與技術緊密結合”屬于第二次工業革命的特點，排除C項；
“滿足資本家追求利潤的訴求”材料沒有體現，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
10．（2024九上·浙江期末）列寧說：“沒有革命的理論，就不會有革命的行動”。據此，下列理論（思想）與行動對應正確的是（　　）
A．文藝復興——法國大革命 B．啟蒙思想——殖民擴張
C．馬克思主義——巴黎公社 D．馬克思主義——憲章運動
【答案】C
【知識點】工業革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，1848年馬克思主義誕生，馬克思主義為工人運動提供了科學理論，在馬克思主義理論影響下，1871年法國爆發了巴黎公社革命，C項正確；
文藝復興興起于14-16世紀，1789年法國大革命爆發，排除A項；
啟蒙思想是18世紀興起于法國，在啟蒙運動爆發之前殖民擴張已經開始，排除B項；
憲章運動發生在馬克思主義誕生之前，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記馬克思主義、巴黎公社的相關史實。
11．（2024九上·浙江期末）習近平總書記在黨的二十大報告中強調，加快構建新發展格局，著力推動高質量發展。下列可作為推動高質量發展建議的是（　　）
①促進我國人口快速增長
②推進城鄉融合和區域協調發展
③全面推進高水平對外開放
④加快我國自然資源的開采速度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】推進城鄉融合和區域協調發展，全面推進高水平對外開放，有利于推動高質量發展，故②③正確。
促進我國人口合理增長，而非快速增長，故①錯誤；
要實現自然資源的合理開發，注重自然資源的保護，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查高質量發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
12．（2024九上·浙江期末）圖示法是表示概念之間關系的常用方法。下列圖示關系正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】我國實行人民民主，既發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又發展協商民主，協商民主是社會主義民主的形式之一，故D正確。
文化自信、制度自信不是包含與被包含的關系，故A不符合題意；
改革創新是時代精神的核心，故B不符合題意；
文化包括民族精神，民族精神是民族文化的結晶，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查協商民主的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實行人民民主，既發展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權利，又發展協商民主，推動人民內部各方面在決策之前和決策實施之中進行充分協商，盡可能取得一致意見。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
13．（2024九上·浙江期末）2023年9月8日上午9時30分，蘭州市發展和改革委員會組織召開蘭州市城市公交票價調整聽證會，10名消費者，1名市人大代表，1名市政協委員，5名專家、學者，3名政府部門和社會組織人員，5名經營者和利益相關方，10名旁聽者參與聽證。這體現了公民參與民主生活的途徑是（　　）
A．民主選舉 B．民主決策 C．民主協商 D．民主監督
【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】蘭州市發展和改革委員會組織召開蘭州市城市公交票價調整聽證會，10名消費者，1名市人大代表，1名市政協委員，5名專家、學者，3名政府部門和社會組織人員，5名經營者和利益相關方，10名旁聽者參與聽證。這反映了公民參與民主決策，故B正確。
材料沒有涉及民主選舉、民主協商、民主監督，故ACD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查公民參與民主生活的途徑的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
14．（2024九上·浙江期末）民主與法治是我國社會主義政治文明建設的目標和基本內容，兩者相輔相成，不可分割。以下能直接體現該關系的是（　　）
A．江蘇省十三屆人大常委會全票通過《江蘇省水陸交通運輸條例》
B．公安機關聯合發力，依法懲處采用“軟暴力”實施的犯罪
C．南京市民就“地接+公交換乘優患方案”向有關部門提出建議
D．鹽城警方搭建智慧執法平臺，法律文書可以通過微信掃碼直接下達
【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】江蘇省十三屆人大常委會全票通過《江蘇省水陸交通運輸條例》，反映了民主和法治是統一的，故A正確。
公安機關聯合發力，依法懲處采用“軟暴力”實施的犯罪，反映了法治，沒有涉及民主，故B不符合題意；
南京市民就“地接+公交換乘優患方案”向有關部門提出建議，反映了人民參與民主生活，故C不符合題意；
鹽城警方搭建智慧執法平臺，法律文書可以通過微信掃碼直接下達，反映了法治，沒有涉及民主，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法治，意味著依法治理。法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們建立起基本、穩定、持續的生活預期，保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。
15．（2024九上·浙江期末）2023年因燒烤火出圈的山東淄博，近日又因“長者食堂”被大家紛紛點贊。目前，淄博市建成“長者食堂”1000多處，老人在家門口就能吃上熱乎飯，80歲以上的老人直接免費，這樣的“長者食堂”走心更暖心，是養老服務模式的一次有益探索，值得學習和推廣。建設“長者食堂”（　　）
①保障了老年人樂享舌尖上的溫暖
②完美解決人口老齡化加劇問題
③有利于促進社會建設與人口發展相適應
④體現了法治政府建設成效顯著
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知識點】人口問題及對策
【解析】【分析】淄博市建成“長者食堂”1000多處，老人在家門口就能吃上熱乎飯，80歲以上的老人直接免費，這樣的“長者食堂”走心更暖心，是養老服務模式的一次有益探索，值得學習和推廣。這保障了老年人樂享舌尖上的溫暖，有利于促進社會建設與人口發展相適應，故①③正確。
“完美解決人口老齡化加劇問題”夸大了其作用，故②錯誤；
材料沒有體現法治政府建設成效顯著，故④不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查經濟、環境和人口協調發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
16．（2024九上·浙江期末）全國優秀共產黨員、大慶第三代“鐵人”李新民，為國尋油32年，把油井打到了國外，創造了一個又一個奇跡。王進喜、王啟民、李新民……三代“鐵人”初心不改，接力沖刺，讓“鐵人精神”在新時代綻放更加耀眼的光芒。三代“鐵人”的故事啟示我們（　　）
①民族精神，與時俱進
②傳統文化，創新發展
③中華美德，代代傳承
④中國價值，亙古不變
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】傳統美德與民族精神
【解析】【分析】三代“鐵人”的故事，啟示我們民族精神，與時俱進，中華美德，代代傳承，故①③正確。
傳統文化有精華也有糟粕，要批判繼承，故②錯誤；
中國價值隨時代的發展不斷豐富，而非亙古不變，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查民族精神和傳統美德的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中華民族創造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
17．（2024九上·浙江期末）2023年6月16日，第十五屆海峽論壇在福建舉辦。上萬名兩岸同胞參加主論壇和34場系列活動。自創辦至今，海峽論壇已成為兩岸民眾暢敘鄉情、暢談合作、交流互鑒的重要平臺。材料表明（　　）
A．我國堅持民族平等團結共同繁榮的方針
B．解決臺灣問題、實現祖國完全統一任重道遠
C．“一個中國”是實現國家統一最佳方式
D．實現祖國完全統一是全體中華兒女共同愿望
【答案】D
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】第十五屆海峽論壇在福建舉辦。上萬名兩岸同胞參加主論壇和34場系列活動。自創辦至今，海峽論壇已成為兩岸民眾暢敘鄉情、暢談合作、交流互鑒的重要平臺。這表明實現祖國完全統一是全體中華兒女共同愿望，故D正確。
材料沒有體現我國堅持民族平等團結共同繁榮的方針，故A不符合題意；
題干內容沒有強調解決臺灣問題、實現祖國完全統一任重道遠，故B不符合題意；
“一國兩制，和平統一”是實現國家統一最佳方式，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查國家統一的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。完成祖國統一，是中華民族的根本利益所在，是兩岸中華兒女的共同使命。
18．（2024九上·浙江期末）漫畫《抵牛》啟示我們（　　）
A．經濟建設和環境保護兩者不能兼顧
B．解決環境問題的根本出路就是規律發展
C．先把經濟發展好，然后再回頭治理環境
D．堅持經濟建設與環境保護協調發展道路
【答案】D
【知識點】資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】漫畫《抵牛》反映了經濟發展與環境保護間的矛盾，啟示我們要堅持經濟建設與環境保護協調發展道路，故D正確。
經濟建設和環境保護兩者可以協調發展，而非不能兼顧，故A錯誤；
解決環境問題的根本出路就是實現綠色發展，故B錯誤；
不能走先污染后治理的道路，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查經濟建設與環境保護的關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國的人口、資源、環境問題突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路是我們的必然選擇。
19．（2024九上·浙江期末）世界海拔最高的電氣化鐵路——拉林鐵路，穿行于雪域高原，最高海拔3650米；世界海拔最高的民用機場——四川稻城亞丁機場，海拔4411米；世界海拔最高的火車站——青藏鐵路唐古拉站，海拔5068米；世界海拔最高的并網光伏電站——西藏羊易光伏電站，海拔4700米；這些在世界海拔最高的地方建成的電氣化鐵路、民用機場、火車站、并網光伏電站的修建（　　）
①體現青藏高原的優越性
②能增進民族團結
③有助于保障和改善民生
④會提升少數民族的競爭優勢
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】這些在世界海拔最高的地方建成的電氣化鐵路、民用機場、火車站、并網光伏電站的修建，能增進民族團結，有助于保障和改善民生，故②③正確。
材料沒有體現青藏高原的優越性，故①不符合題意；
這些工程的修建有助于民族地區的發展，并非提升少數民族的競爭優勢，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查處理民族關系的方針的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
20．（2024九上·浙江期末）在實現中華民族偉大復興的征程上，各行各業都有自己的夢想，如“航天夢”“航母夢”“強軍夢”“大飛機夢”“體育強國夢”……在道德與法治課上，十四五歲的花季少年們正在暢談夢想。同學們的美好愿景與新時代發展節點相符的有（　　）
①丹丹：23歲大學畢業，共同富裕已然實現，正為農村現代化基本實現而努力。
②寧寧：暑假到“縣崖村”做志愿者，為全面小康建成后鞏固脫貧成果而努力。
③原原：30歲的我，見證了世界一流軍隊全面建成，我駕駛戰機巡航祖國空域。
④蕾蓄：30年后相聚同慶富強民主文明的中國，高歌和諧美麗的現代化祖國。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】暑假到“縣崖村”做志愿者，為全面小康建成后鞏固脫貧成果而努力，30年后相聚同慶富強民主文明的中國，高歌和諧美麗的現代化祖國，與與新時代發展節點相符，故②④正確。
基本實現現代化是2035年，之后建國百年要實現共同富裕，故①錯誤；
世界一流軍隊處于建設過程中，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查中國夢的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。實現偉大夢想，需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。
二、非選擇題（本題有5題，共60分）
21．（2024九上·浙江期末）歷史地圖是歷史學習與研究過程中經常使用的資料，不僅具有直觀性，而且可以運用跨學科知識技能進行綜合探究性學習。請你對下幅地圖涉及的歷史事件進行解釋。（要求敘述出歷史事件的相關歷史人物、歷史活動和結果，并有理有據的表達對這一歷史事件的看法或評價）。
【答案】亞歷山大東征。馬其頓國王亞歷山大(身份)歷經十年東征，先后占領尼羅河流域、兩河流域、滅掉波斯帝國、達到印度河流域(活動)，建立起地跨三大洲的亞歷山大軍事帝國(結果)。亞歷山大東征給人們帶來災難的同時，促進了東西方文化大交匯，加強了東西方之間的經濟貿易往來。在帝國境內建造的新的城市后來成為新的經濟文化中心(影響)。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，由圖片中的信息“亞歷山大進軍路線”，可知這反映的歷史事件是亞歷山大東征；公元前4世紀末，馬其頓亞歷山大入侵波斯帝國，歷經10年征戰，亞歷山大擊敗波斯軍隊的抵抗，先后占領小亞細亞、埃及、兩河流域和伊朗高原，滅亡了波斯帝國，并進一步向東擴張，征服了印度河流域，建立了地跨亞非歐三洲的大帝國，亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富，但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。
【點評】本題主要考查亞歷山大東征的意義，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
22．（2024九上·浙江期末）飲食與社會生活息息相關。閱讀材料，完成下列問題。
材料一 日本飲食與料理嬗變表
時間 歷史時期 重要事件
約前12000-592年 先史時代 稻作技術傳入日本
592-1185年 古代 ①
1185-1568年 中世 日本料理格局初步誕生
1568-1868年 近世 ②
1868年至今 近現代 ③
材料二 (歐美人和日本人在體格上有明顯差異)其原因的大部分乃在于日本人和歐美人食物的差異。歐美人食用人類最重要的滋養品——禽獸之肉，而日本人則吃滋養不足的草實菜根，不喜好肉類。
——[日]福澤諭吉《應該吃肉》
材料三 天婦羅作為日本料理的代表，在日本關東地區的制作方式大多是由魚、蝦、蔬菜等食物襄西漿下鍋油炸；而關西地區的天婦羅則多以魚肉磨成魚漿后再下鍋油炸。后來，這種關西的料理方式又傳到了中國臺灣地區，形成了具有當地特色的小吃—“甜不辣”。
——摘編自馮緯《日本通史》
（1）根據材料一并結合所學知識，將下列現象填入上表相應位置（填字母）。
A.茶葉、豆腐等食物生產制作技術傳入日本
B.天皇親自率先試食牛肉，并解除肉食禁令
C.天婦羅(一種油炸食品)由葡萄牙人傳入日本
①　 　②　 　③　 　
（2）推測材料二福澤諭吉所撰《應當吃肉》發表于材料一表格中哪一“歷史時期”？結合所學知識，說明理由。
（3）綜合上述材料，結合時代背景，簡述你對6世紀以來日本飲食與料理的嬗變過程的看法。
【答案】（1）A；C；B
（2）時期：“近現代”；理由：19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的危機，故明治維新后，日本飲食習慣受到了西方的影響。
（3）看法：6世紀以來，日本飲食與料理方式深受外來文明影響；新航路開辟后，來自西方的飲食與料理技術開始傳入日本；至19世紀中葉，尤其是明治維新后，西方的飲食與料理技術為日本所推崇；在此過程中，日本對外來的飲食與料理方式并不是一味接受，而是不斷地進行本土化改造，逐漸形成了如今日本料理的特色；在近代日本對外侵略的過程中，這些特色也影響了被其殖民的國家。
【知識點】英法美資產階級革命；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】（1）①A．②C．③B。根據材料“日本飲食與料理嬗變表”中的內容，并結合所學知識可知，古代（公元592-1185年）時期，茶葉、豆腐等食物生產制作技術傳入日本，所以①處應填A；近世（公元1568年-1868年），伴隨著新航路開辟，天婦羅（一種油炸食品）由葡萄牙人傳入日本，所以②處應填C；近現代（公元1868年至今），明治維新時期，天皇親自率先試食牛肉，并解除肉食禁令，所以③處應填B。
（2）根據材料二“（歐美人和日本人在體格上有明顯差異）其原因的大部分乃在于日本人和歐美人食物的差異.....”，并結合所學可知，福澤諭吉所撰《應當吃肉》發表于材料一表格中的“近現代”。
理由：19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的危機，故明治維新后，日本飲食習慣受到了西方的影響。根據所學知識可知，1868年日本開始了向西方學習的明治維新運動，其中提倡文明開化，日本將開放肉食作為文明開化的措施之一；福澤諭吉是明治三杰之一，倡導“脫亞入歐”，撰些《應當吃肉》。
（3）根據所學知識可知，6世紀以來，日本飲食與料理方式深受外來文明影響；新航路開辟后，來自西方的飲食與料理技術開始傳入日本；至19世紀中葉，尤其是明治維新后，西方的飲食與料理技術為日本所推崇；在此過程中，日本對外來的飲食與料理方式并不是一味接受，而是不斷地進行本土化改造，逐漸形成了如今日本料理的特色；在近代日本對外侵略的過程中，這些特色也影響了被其殖民的國家。根據材料三“天婦羅作為日本料理的代表.....后來，這種關西的料理方式又傳到了中國臺灣地區，形成了具有當地特色的小吃-“甜不辣””，并結合所學知識，從6世紀以來日本飲食與料理，在學習、改革中不斷變化，且向外傳播。這改變了日本單一的飲食結構，推動了日本社會的進步，同時也反映了世界聯系的加強等方面談對6世紀以來日本飲食與料理的嬗變過程的看法。
【點評】本題主要考查近代日本，日本飲食，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養。
23．（2024九上·浙江期末）在世界歷史上，14—18世紀是歐美各國發生社會巨變的時代，是人類從農業文明走向工業文明的時代。閱讀材料，回答問題。
材料一 他是畫家、雕塑家、數學家，還是一名哲學家…(他)以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地……我們相信偉大的時代塑造了達·蘇奇，而達·芬奇又成為那個時代一個不朽的標記。
——侯建新《社會轉型時期的西歐與中國》
（1）材料一中的“偉大的時代”指的是什么 他“新奇的目光”中蘊含著怎樣的時代精神
（2）材料二 14—15世紀，葡萄牙和西班牙支持一些探險家開始了通往東方的新航路的開辟。新航路的開辟……世界上原來互相隔絕的地區溝通起來……從事商業的人大發橫財，新興資產階級的權力愈益增長……擁有雄厚經濟實力的資產階級渴望謀取政治地位，從而加速了資產階級革命風系的到來。
根據材料二，概括新航路開辟的歷史影響。
（3）材料三 美國獨立戰爭爆發后，面對實力強大的英軍，華盛頓領導美軍采取靈活的戰術，在人民的支持下，同敵人展開了英勇的斗爭。薩拉托加戰役后，法國等國家開始對美國提供軍事撥助。1781年，在美法軍隊的猛烈攻擊下，英軍走投無路，最后被迫投降。
根據材料三，分析美國獨立戰爭取得最后勝利的原因。
（4）材料四 18世紀中期，在英國金屬加工業中，已具有五百種以上不同形狀的錘：英國制針手工工場的勞動，已經分解成為十八種不同的作業。在促進工業革命方面，美國聯邦政府建立國家銀行，發行紙幣，吸收游資，貸款給工業界；實行關稅保護；鼓勵科技進步，實施專利法；等等。
根據材料四，概括英國和美國進行工業革命的有利條件分別是什么。
【答案】（1）文藝復興。人文主義。
（2）影響：使世界開始連為一個整體，世界的觀念逐步確立起來，促進了資本主義的發展。
（3）原因：華盛頓的正確領導；美軍的戰術靈活；人民的支持；美軍的英勇戰斗；法國等國家的軍事援助。
（4）條件：英國——技術先進；美國——政府支持。
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動；英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）根據材料一“偉大的時代塑造了達·芬奇，而達·芬奇又成為那個時代一個不朽的標記。”結合所學可知，材達·芬奇是文藝復興的代表人物，得出“偉大的時代”指的是文藝復興。
時代精神：根據材料一“以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地”結合所學可知，達·芬奇是文藝復興的代表人物，文藝復興的時代精神是人文主義。
（2）根據材料二“新航路的開辟，世界上原來互相隔絕的地區溝通起來，從事商業的人大發橫財，新興資產階級的權力愈益增長......擁有雄厚經濟實力的資產階級渴望謀取政治地位，從而加速了資產階級革命風暴的到來”可知，新航路開辟不僅使世界開始連為一個整體，世界的觀念逐步確立起來，還促進了資本主義的發展。
（3）根據材料三“華盛頓領導美軍采取靈活的戰術，在人民的支持下，同敵人展開了英勇的斗爭。薩拉托加戰役后，法國等國家開始對美國提供軍事援助。1781年，在美法軍隊的猛烈攻擊下，英軍走投無路，最后被迫投降”，得出華盛頓的正確領導；美軍的戰術靈活；人民的支持；美軍的英勇戰斗；法國等國家的軍事援助。
（4）根據材料四“在英國金屬加工業中，已具有五百種以上不同形狀的錘；英國制針手工工場的勞動，已經分解成為十八種不同的作業”，得出英國技術先進；根據材料四“在促進工業革命方面，美國聯邦政府建立國家銀行，發行紙幣，吸收游資，貸款給工業界；實行關稅保護；鼓勵科技進步，實施專利法；等等”，得出美國政府支持。
【點評】本題主要考查文藝復興、新航路的開辟、美國資產階級革命、英國資產階級革命。考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。
24．（2024九上·浙江期末）信息化社會，數字化生活：購物網站總能“猜你喜歡”，旅游app總能“奉上攻略”，搜索引擎總能“查你所需”。閱讀材料，回答問題。
材料一 材料二 材料三
“猜你喜歡”數據背后的技術支持
網絡機器人（俗稱網絡爬蟲）是一種數據搜集技術，能自動高效地瀏覽網絡，抓取所需數據，為數據的打住、分析和處理提供便利。 “網絡爬蟲”技術背后的安全隱患
2021年杭州市西湖區人民法院辦理了網絡爬蟲侵犯公民個人信息第一案。某科技公司未經用戶許可，利用爬蟲技術長期保存用戶的賬號與密碼在自己租用的服務器上，并出售獲利。最終，該分司補處罰金，被告人周某等人獲刑并處罰金。 “數字時代”安全背后的法律邊界
近幾年我國連續出臺并實施了《網絡安全法》《個人信息保護法》《數據安全法》，填補了法律空白。
（1）結合材料一、二，談談對科技的看法。
（2）聯系上述材料，從“厲行法治”角度談談在“數字時代”出臺相關法律的必要性。
【答案】（1）科技是把雙刃劍。一方面互聯網技術讓生活更美好，讓生活更加便捷、舒適和豐富多彩，但是，互聯網技術給不法分子違法犯罪提供了便利，損害人民群眾利益。
（2）依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障；全面依法治國必須厲行法治；厲行法治是對全體社會成員的要求。網絡爬蟲擾亂網絡秩序，侵犯公民合法權益，影響社會和諧。國家出臺相關法律有利于完善法律制度，為解決網絡爬蟲侵權現象提供法律依據；有利于規范網絡行為、保障人們的自由和權利；有利于維護社會穩定、實現社會公平正義。
【知識點】網絡交往；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求結合材料一、二，談談對科技的看法。圍繞“能自動高效地瀏覽網絡，抓取所需數據，為數據的打住、分析和處理提供便利”等，說明互聯網技術讓生活更美好，讓生活更加便捷、舒適和豐富多彩。圍繞“某科技公司未經用戶許可，利用爬蟲技術長期保存用戶的賬號與密碼在自己租用的服務器上，并出售獲利”等，說明互聯網技術給不法分子違法犯罪提供了便利，損害人民群眾利益。
（2）此題要求聯系上述材料，從“厲行法治”角度談談在“數字時代”出臺相關法律的必要性。首先應把握厲行法治的相關知識，然后概括材料內容，根據“2021年杭州市西湖區人民法院辦理了網絡爬蟲侵犯公民個人信息第一案”“近幾年我國連續出臺并實施了《網絡安全法》《個人信息保護法》《數據安全法》，填補了法律空白”等，闡述法治的重要性，說明依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障；全面依法治國必須厲行法治；厲行法治是對全體社會成員的要求等。
【點評】此題考查網絡的影響、厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，從網絡的兩方面影響角度說明。（2）圍繞材料內容，聯系厲行法治的知識說明。
25．（2024九上·浙江期末）為落實課程核心素養，培養有理想、有本領、有擔當的時代新人，某中學九年級（3）班A小組在X村開展項目化學習活動，主題為“十年來，鄉村新變化”。請你參與并完成下列任務。
【階段一 聚焦任務 充分準備】
你們小組一行6人準備乘車前往X村進行調研。為了項目化學習活動順利開展，組長小強將自己擬定的調研注意事項發在了小組群內(如下)，并征求大家的意見和建議。
（1）請你再補充兩項調研活動需要注意的事項。
（2）【階段二 一線調研 深度探究】
一進村，同學們就感受到村委會主任和村民們的熱情。同學們園繞“十年來，村里的變化”這一主題，通過問卷、訪談、觀察等多種形式，搜集、整理了下列資料。
資料1：該村常住居民有1000多人，紅色資源獨特、豐富。破舊的墻壁粉刷一新，爛泥地變成村民休閑跳舞的小廣場。
資料2：村里不管有什么事，都要召開村委會或村民議事會進行商討。對于殘疾人和獨居老人，政府會給他們發放低保。村里公開欄里張貼著一年來村里的開支情況和一些重大事項。
資料3：村民在上級政府部門和村委的扶持下，先后建了100個大棚，主要種植大李、核桃、花椒等農作物。豐收時節產品大量銷往全國各地，但也造成了一部分農產品因沒有及時外銷而腐爛，垃圾亂堆放的現象。
根據搜集的上述資料，請你完善調查報告的內容。
A組關于X村十年來發展狀況調查報告 一、調查目的（略）
二、調查方法（略）
三、調查結果與分析（請你完善此部分內容）
（一）X村發展變化的原因
……
……
……
（二）合理化建議
……
……
……
（3）【階段三 展示交流 提升價值】
活動結束后，你們組將項目化學習成果做成PPT，題目是《十年來，X村發展現狀調研及思考》，在學校的交流展示大會上進行了匯報。
匯報完畢后，請你簡短總結此次活動的兩點收獲。
【答案】（1）與人交流時注意禮貌禮儀；嚴格遵守X村的規章制度；遵守活動秩序；愛護村里的公共設施；等。
（2）原因：堅持以人民為中心的發展思想，提高村民的生活質量；發展基層民主，促進決策科學化和民主化；在黨和國家的扶持下，對外交流，發展經濟。
建議：利用豐富的紅色資源，發展旅游業，弘揚中華文化；加強農產品加工研發，提高農產品價值；開展保護環境宣傳活動，提高村民素養，建設美麗宜居鄉村。
（3）①通過參與此次活動，我們拓寬了視野，增長了知識，了解到中國鄉村的變化情況，更加堅定了黨的領導，增強了“四個自信”；②通過參與此次活動，我們的動手實踐能力、搜集和處理信息的能力、與人溝通的能力、分析與解決問題的能力都有了長足的進步；③通過參與此次活動，我們培養了團隊合作精神和吃苦耐勞品質；等等。
【知識點】塑造良好道德；我國現階段的基本國情和基本路線；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求再補充兩項調研活動需要注意的事項。完整把握材料內容，聯系實際，可補充與人交流時注意禮貌禮儀；嚴格遵守X村的規章制度；遵守活動秩序；愛護村里的公共設施等，言之成理即可。
（2）此題要求根據搜集的上述資料，請你完善調查報告的內容。梳理X村發展變化的原因，應圍繞“政府會給他們發放低保。村里公開欄里張貼著一年來村里的開支情況和一些重大事項”“村民在上級政府部門和村委的扶持下，先后建了100個大棚，主要種植大李、核桃、花椒等農作物”等，說明堅持以人民為中心的發展思想，提高村民的生活質量；發展基層民主，促進決策科學化和民主化；在黨和國家的扶持下，對外交流，發展經濟。關于建議，應概括材料內容，從利用豐富的紅色資源，發展旅游業，弘揚中華文化；加強農產品加工研發，提高農產品價值；開展保護環境宣傳活動，提高村民素養，建設美麗宜居鄉村等方面提出建議，言之成理即可。
（3）此題要求簡短總結此次活動的兩點收獲。概括材料內容，聯系實際，從了解到中國鄉村的變化情況，更加堅定了黨的領導，增強了“四個自信”，我們的動手實踐能力、搜集和處理信息的能力、與人溝通的能力、分析與解決問題的能力都有了長足的進步，我們培養了團隊合作精神和吃苦耐勞品質；等等方面說明，言之成理即可。
【點評】此題考查以人民為中心的發展思想、行使民主權利的途徑、傳統美德的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞主題，言之成理即可。（2）圍繞材料信息，聯系教材知識說明原因和建議。（3）符合主題，言之成理即可。
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