資源簡介

【明晰考向】
課標要求 考情分析 命題預測
2.1知道概念是反映事物本質屬性的思維方式；理解任何概念都是內涵和外延的統一。 近三年高考題側重考查判斷和推理，對于概念的知識沒有涉及。 高頻考點：概念外延關系的判斷；正確下定義應堅持的邏輯規則；劃分要遵守的邏輯規則。 (2)考査形式：以選擇題的形式考查明確概念時，下定義和劃分的邏輯錯誤。
【課前預習】
（一）早讀必背
1、概念之間的外延關系有哪些？
2、下定義最基本最常用的方法
3、下一個正確定義要遵守的邏輯規則★★
4、對概念外延作正確劃分的要求及邏輯規則★★
易錯矯正
1．概念就是通過揭示事物的性質和關系而反映事物的思維形式。
2．概念由語詞構成，所以語詞可以表達概念。
3．定義是從外延方面明確概念的邏輯方法。
4．定義項不能直接或間接地包含被定義項，否則，就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。
5．認識對象是變化發展的，反映認識對象的概念也會發生變化，概念的內涵和外延不可能有固定界限。
【課堂提升】
核心考點一　概念概述
概念的含義：
通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。概念只有通過語詞才能表達出來。
提醒　并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念，不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。
2．概念的基本特征
(1)概念的內涵與外延
概念的內涵 概念的內涵是指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”
概念的外延 概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”
(2)概念之間的外延關系
外延關系 類別 圖示 簡例
相容關系 全同關系 A：司馬遷 B：《史記》的作者
屬種關系或種屬關系 A：哲學 B：中國哲學 或 B：動物 A：馬
交叉關系 A：中學生 B：球迷
不相容關系(全異關系) 矛盾關系 A：正式代表 B：非正式代表
反對關系 A：輸 B：贏
提醒①全同關系與同一個概念有區別，全同關系是指外延完全相同，內涵不盡相同；同一個概念是指外延、內涵都相同，如“父親”“爸爸”表達的是同一個概念。
②對兩個概念之間的關系是矛盾關系還是反對關系的判斷，關鍵是看它們對于屬概念是否具有排中的性質。若有，即為矛盾關系；若沒有，則為反對關系。
核心考點二　明確概念的方法
1．明確內涵的方法——定義
（1）含義：定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性。
（2）構成結構：定義由被定義項、定義項和定義聯項三部分構成。
（3）最基本、最常用的方法：種差加屬概念。
例： 哲學 是 系統化理論化的世界觀。
被定義項 定義聯項 種差 + 屬概念（定義項）
①這里的屬概念是指被定義項的屬概念。
②種差指同一屬概念下的種概念之間的差別，即“被定義項”與其同屬的其他種概念之間的差別。
③“種差”和“屬概念”相加構成定義項，用定義聯項將被定義項和定義項聯結起來，就構成定義。
2.★下一個正確定義的要求（P27）
（1）應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性；
（2）應該遵循必要的邏輯規則。
規則 邏輯錯誤 錯誤原因 舉例
①定義項與被定義項的外延必須全同 定義過寬 定義項的外延大于被定義項 商品是勞動產品。
定義過窄 定義項的外延小于被定義項 商品是用人民幣交換的勞動產品。
②定義項不能直接或間接地包含被定義項 同語反復 定義項直接包含了被定義項 麻醉就是麻醉劑所起的作用。
循環定義 定義項間接包含了被定義項 偶數就是奇數加一所得的數， 奇數就是偶數加一所得的數。
③定義一般不能用否定形式 否定定義 沒有揭示它究竟是什么 高中生不是社會青年。
④定義不能用比喻 比喻定義 定義含混 兒童是祖國未來的花朵。
3.明確外延的方法——劃分（P28）
（1）含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。
（2）方法：它是依據一定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。
（3）構成：劃分由母項和子項兩部分構成。
例：戰爭 分為正義戰爭 和 非正義戰爭。
母項（屬） 子項（種） 子項（種）
4.★作出正確劃分的要求（P28-P29）
要求 ①必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關系 ②要遵循劃分的邏輯規則
邏輯規則 ①子項的外延之和必須等于母項的外延。否則犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤。如：選票分為贊成票和反對票 ②在同一次劃分中，只能用同一個標準。否則犯“劃分標準不一”的邏輯錯誤。如：犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪 ③劃分應該逐級進行，不能越級。否則犯“越級劃分”的邏輯錯誤。如：農田里種有棉花、黃麻和糧食作物 ④子項的外延必須為不相容的關系。（補充）
5.概念是變化發展的（辯證地看它的內涵和外延）（P29）
①任何概念都是內涵和外延的統一。準確地把握概念，既要弄清概念的內涵，又要分清概念的外延。
②認識對象是變化發展的，反映認識對象的概念也會發生變化，概念的內涵和外延不可能固定不變。
③同時，隨著認識的不斷深化，人們對概念內涵和外延的理解也會越來越深刻和精確。
“中國式現代化”概念的邏輯規則
長期以來，美西方的知識界將自身現代化經驗標定為人類社會唯一的現代化道路，極力營造現代化就是西方化的“美麗神話”。隨著中國特色社會主義偉大實踐的推進，中國共產黨對中國式現代化進行了成功探索，從而使得現代化從“單選題”變成了“多選題”。中國式現代化，打破了“現代化=西方化”的迷思，展現了現代化的另一幅圖景。
運用概念的知識，指出“現代化=西方化”的錯誤，并說明中國式現代化打破“現代化=西方化”迷思的重要意義。
【體系構建】　以“概念”為主線，構建知識體系
【課后鞏固】
考向一 概念的特征
1.恩格斯在《在馬克思墓前的講話》中飽含深情地說：“3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。”“這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到?！睆母拍钪g的外延關系角度看，恩格斯所使用的“當代最偉大的思想家”“這位巨人”之間的關系是(　　)
A．屬種關系 B．種屬關系
C．全同關系 D．交叉關系
2.假設A、B為任意兩個外延相容的概念，其相容關系可以用如下圖示表示。下列選項描述符合圖示信息的是(　　)
①A“有一個角是60°的等腰三角形”和B“等邊三角形”②A“小說”和B“文學作品”
③A“化合物”和B“有機物” ④A“中學生”和B“團員”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3.漫畫中小朋友所犯的邏輯錯誤是（ ）
A.偷換概念
B.定義過窄
C.輕率概括
D.自相矛盾
節選自鄒勤的漫畫（有改編）
4．數字經濟是指直接或間接利用數據來引導資源發揮作用，推動生產力發展的經濟形態。在技術層面，包括大數據、云計算、物聯網、區塊鏈、人工智能等新興技術；在應用層面，“新零售”“新制造”等都是其典型代表。據此，下列說法正確的是（ ）
A．“直接或間接利用數據來引導資源發揮作用，推動生產力發展”作為這個概念的被定義項，是概念的種差
B．數字經濟分為大數據、云計算、新零售等，犯了 “劃分標準不一”的邏輯錯誤
C．數字經濟與大數據、云計算、物聯網、區塊鏈、人工智能之間為種屬關系
D．數字經濟包括大數據、云計算、物聯網等，那么大數據和云計算為矛盾關系
5．“新質生產力”是2023年9月習近平總書記在黑龍江考察調研期間首次提到的新詞匯，指的是以科技創新為主導、實現關鍵性顛覆性技術突破而產生的生產力。新質生產力從表現形式上可以分為數字生產力、綠色生產力和藍色生產力三種。從邏輯上對此認識正確的是（ ）
①“生產力”是“新質生產力”的屬概念
②“以科技創新為主導、實現關鍵性顛覆性技術突破而產生”是定義項
③“新質生產力”的定義揭示了其本質屬性
④“新質生產力”與“綠色生產力”是交叉關系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．從概念的外延關系來看，下列示例中正確的是（ ）
A． B． C． D．
7．法國大作家雨果，有一次出國旅行，走到了某國邊境，憲兵要檢查登記。問道:“姓名 ”“雨果。”“干什么的 ”“寫東西的?！薄耙允裁粗\生 ”“筆桿子。”于是，憲兵在登記本上寫道:“姓名:雨果。職業:筆桿販子?！碧锰玫拇笞骷揖谷怀闪斯P桿販子。憲兵鬧出這樣的笑話，主要是因為他沒有理解雨果所說的概念的（ ）
A．內涵 B．外延 C．內涵和外延 D．含義
8．實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。從邏輯與思維的角度看，對“實踐”概念認識正確的是（ ）
①概念內涵的思維表達具有嚴謹性②概念內涵的語詞表達具有簡明性
③概念內涵揭示了事物的本質屬性④種和屬分別是“物質性活動”和“實踐”
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．下列對“概念間關系”的描述，正確的是( )
①屬種關系是相容關系的一種，“桔子”和“水果"兩個概念就是屬種關系
②外延完全相同的兩個概念是全同關系，如“鄭州市”和“現在河南省省會”
③矛盾關系屬于全異關系的一種，比賽結果“輸”和“贏”就屬于矛盾關系
④反對關系是不相容關系的一種，“小學教師”與“中學教師"是反對關系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　明確內涵的方法——下定義
10．第三屆世界新能源汽車大會在海南?？谂e辦。下面關于新能源汽車的概念符合定義的最基本、最常用的方法的是(　　)
A．新能源汽車指混合動力電動汽車、純電動汽車、燃料電池電動汽車、其他新能源汽車
B．新能源汽車是指采用非常規的車用燃料作為動力來源，具有新技術、新結構的汽車
C．新能源汽車不是燃燒汽油、柴油等傳統能源燃料的汽車，它可以大大減少碳排放量
D．混合動力電動汽車、純電動汽車、燃料電池電動汽車等都是新能源汽車
11.定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句提示概念所反映的客觀事物的本質屬性。下一個正確的定義應遵循相應的邏輯規則。對下列定義分析正確的是(　　)
①商品就是勞動產品——犯了“定義過寬”的邏輯錯誤
②人是會直立行走的動物——正確，符合種差加屬概念的定義方法
③樂觀主義就是樂觀地對待生活——犯了“定義過窄”的邏輯錯誤
④兒童是祖國的花朵——犯了“比喻定義”的邏輯錯誤
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.“形式主義者就是形式主義地觀察和處理問題的人?！边@個定義是錯誤的，因為它(　　)
①犯了“同語反復”的邏輯錯誤
②犯了“定義過窄”的邏輯錯誤
③違反了“定義項不能直接或間接地包含被定義項”的邏輯規則
④違反了“定義項與被定義項的外延必須全同”的邏輯規則
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13.下一個正確的定義，首先，應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性；其次，應該遵循必要的邏輯規則。下列說法犯了定義過寬錯誤的是（ ）
①通訊衛星就是從地球上發射的航天器 ②正方形就是四個角都相等的四邊形
③麻醉就是麻醉劑所起的作用 ④社會保障是精巧的社會減震器
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．“人者，何也 ”就是問“什么樣的靈長類動物才是人?！睔v史上，許多學者創立了各種各樣的關于人的定義。例如，古希臘哲學家柏拉圖說，人是“沒有羽毛的兩足動物”，于是他的一位同事就和他開了個玩笑，從市場上買了一只去毛的鵝拿到學院里說：“這就是柏拉圖的人。”柏拉圖關于“人”的定義（ ）
A．正確，是對人本質屬性的反映
B．錯誤，定義項的外延大于被定義項的外延
C．正確，遵循了必要的邏輯規則
D．錯誤，違背定義不應使用比喻的邏輯規則
15．病毒與人體健康密切相關。1892年，俄國學者伊萬諾夫斯基發現了煙草花葉病毒(TMV),這是人類發現的第一個病毒。病毒是由RNA或DNA及蛋白質等組成的、專營細胞內感染和復制的一大類結構簡單的微生物。關于這一語句（ ）
①是一個定義，揭示了“病毒”的本質屬性
②“病毒”是“微生物”的屬概念
③把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項“病毒”
④“由RNA或DNA及蛋白質等組成的、專營細胞內感染和復制的一大類結構簡單的”是種差
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．著作權是指權利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權利，著作權分為著作人身權和著作財產權。從邏輯與思維的角度看，著作權這一概念（ ）
①其內涵中，種差是“權利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益”
②分為著作人身權和著作財產權，這屬于明確著作權內涵的方法
③其外延揭示此類事物的本質屬性
④屬于抽象思維，思維表達具有嚴謹性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三　明確外延的方法——劃分
17.一位老師為支援麥收的學生安排任務。他說：“男同學割麥子，女同學把割下來的麥子捆起來；體力強的同學把麥捆運到場院去，體力弱的同學在地里撿麥穗。大家根據自己的情況，按照上面的分工排成四排。”同學們聽后，不知道自己該站在哪一排。老師的分類錯在(　　)
A．劃分不全 B．劃分標準不一
C．多出子項 D．越級劃分
18.“違法就是指違反現行法律，給社會造成某種危害的、有過錯的行為。違法行為按照違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為和違憲行為?！睆膭澐值倪壿嬕巹t角度看，上述劃分(　　)
①正確，是對象之間的客觀關系的真實反映 ②正確，子項的外延之和等于母項的外延
③錯誤，子項的外延之和大于母項的外延 ④錯誤，犯了“劃分標準不一”的邏輯錯誤
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
19．概念是邏輯思維的細胞，任何概念都是內涵和外延的統一。明確概念，要用下定義及劃分的方法明確概念的內涵和外延。以下對概念的內涵和外延邏輯分析正確的是（ ）
①中國是拉動世界經濟增長的發動機——同語反復
②正方形是平面上每個內角都是直角的四邊形——定義過寬
③農場里有棉花、油料、糖料、糧食作物、經濟作物——劃分標準不一
④常見的文學作品包括小說、詩歌、散文、戲劇、音樂——多出子項
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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