資源簡介

2023-2024學年度七年級班勞動技術教案
課題 紙工藝 課型 新授 課時序數 1
備課人 審核人 授課人 授課 日期
課 標 解 讀 與 教 材 分 析 【課標要求】 1、學會折、切等紙工藝加工的基本技法。 2、運用所學技法制作簡單的紙制品。 3、通過自評、互評，不斷完善修改自己的設計。 教案內容分析： 通過課前收集的折紙作品讓學生分組探究、了解折紙的特點，并在此基礎上嘗試折疊各種物品。 通過獨立折疊茶杯的過程中，讓學生學會觀察事物的學習習慣，初步掌握紙質材料造型的知識與技能，。
教 學 目 標 知識 與 技能 1、學會折、切等紙工藝加工的基本技法。 2、運用所學技法制作簡單的紙制品。
過程 與 方法 培養學生動手能力和生活實踐能力。
情感 態度 價值觀 1、在折紙的過程中體驗成功的快樂。 2、培養學生合作精神和審美情趣。
教案 重點 與 難點 重點 學習折、切技法
難點 折圓的方法
媒 體教 具 剪刀、美工刀、圓規、直尺、膠水或雙面膠、鉛筆、彩色卡紙
課時 1課時
教 學 過 程 修改欄
教案內容 師生互動
一、佳作欣賞，激趣導入 1．佳作欣賞 (1)提問：一張普通的紙，可以用來做什么？ (2)學生發表自己的看法。 (3)教師小結，過渡：一張普通的紙，經過加工，就能制作出各式各樣、形態萬千的立體造型如小亭子、小橋等，下面我們就欣賞一些由紙制作而成的紙工藝作品。 (4)多媒體展示各種紙工藝作品（由簡單到復雜） 2．激趣導入 師：看了這么多有趣的紙工藝作品，你是否想自己動手親自制作呢？你知道它們是怎么制作而成的呢？紙工藝的加工有哪些基本的技法呢？小學時你學過哪些技法？ 二、傳授新知識，學會技法 1．學生自學紙的基本加工技法 學生以小組合作的形式，結合手中的工具材料，自學書中（P2—5）的紙的基本加工技法，并找出本組難以解決的制作技法。 2．教師釋疑，共同進步 讓全體學生都能學會紙的基本加工技法。 （提示：教案重點放在折與切上，難點放在折圓上。在教案折圓的方法后，要求學生進行折圓練習。） 三、鞏固技法，嘗試練習 1．練習： 用折（正、反）的方法制作一片樹葉； 用折圓的方法制作一朵花瓣； 用卷、粘貼的方法制作一茶杯； 2．講評 四、課堂小結， 本節課你學會了什么？ （六）課堂小結 教師提問，學生發表自己的看法 根據學生的問題、結合范例，進行有重點的分析與講解， 要求（1）安全使用工具。 （2）注意制作效率。 （3）發現問題及時修改自己的設計 1、同組自評（制作是否美觀，粘貼是否均勻、牢固） 2、全班展示與交流。
作業布置 對自己的作品進行修改。
教 學反 思

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