資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 地理 年級 八年級 學期 秋季
課題 自然資源概況
教科書 書 名：義務教育教科書地理八年級上冊教材 出版社：湖南教育出版社 出版日期：2022年7月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過實例說明什么是自然資源 ；結(jié)合圖文資料，概括我國自然資源的基本特征，初步認識地理環(huán)境是人類生存的基礎，人類活動深刻影響著地理環(huán)境。 2.通過概念能夠區(qū)別可再生資源與非可再生資源；通過分析、比較等思維方法，初步形成基于證據(jù)或邏輯的思維習慣。 3.運用所學知識對某一區(qū)域出現(xiàn)的資源和環(huán)境問題作出初步分析和評價，初步樹立人與自然和諧共生的觀念。
課前學習任務
1. 閱讀八上教材P61-62第三章第一節(jié)的第一框題“什么是自然資源”和第二框題“可再生資源和非可再生資源”，用鉛筆圈畫重點語句，形成初步印象。
課上學習任務
【學習任務一】 識自然資源特征 活動1：分別找出下面三組中不屬于自然資源的物質(zhì)或能量。 找 第一組 不 第二組 同 第三組 活動2：（1）我國資源總量豐富，又為什么出現(xiàn)人均不足？ （2）觀察身邊的事物，思考它們來自哪些自然資源？
【學習任務二】 察自然資源的分類 活動：物以類聚 可再生資源： 非可再生資源： 【學習任務三】 論自然資源的現(xiàn)狀 活動：1.讀“中國能源礦產(chǎn)分布圖”歸納中國石油、天然氣和煤炭的分布特點。 2.讀“中國金屬礦產(chǎn)分布圖”歸納中國鐵礦和有色金屬礦的分布特點。 【學習任務四】 解自然資源困境 活動1：想一想，你還知道哪些利用太陽能的“金點子”，請將你的想法填入書中63頁圖框內(nèi)。 活動2：我為自然出份力，生活中我們能做些啥？——為自然發(fā)聲。 活動3：設計有關(guān)節(jié)約、珍惜自然資源和保護環(huán)境的宣傳語。
推薦的學習資源
1. 教材和地圖冊。
2.觀看垃圾分類視頻。

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