資源簡介

(共21張PPT)
想一想
★在你們睡覺之前媽媽用什么方法哄你
★那媽媽哄你們入睡的方法都怎么樣呢
感受歌曲
1、聽歌曲，歌曲里的人都在做什么？
2、讓你想到了什么
媽媽和小寶寶
小寶寶在搖籃里甜甜的睡著了
小寶寶睡著了
　《小寶寶睡著了》是一首優美的搖籃曲，復樂段結構，三四拍。全曲洋溢著溫柔、安寧的氣氛，旋律與歌詞結合非常自然，近似吟誦，富有搖曳的動感。
作品介紹
請大家看歌詞聽音樂回答問題
媽媽的歌聲有什么魔力？
小
睡
在
搖
籃
微
笑
搖
籃
像
只
船
媽
媽
輕
輕
搖
寶
搖
搖
呀
一
搖
一
搖
睡
了
呀
搖
著
(ao)
小
睡
在
搖
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微
笑
搖
籃
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船
媽
媽
輕
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寶
搖
搖
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一
搖
一
搖
睡
了
呀
搖
著
(ao)
媽媽歌聲的魔力在于
平穩連貫
所以小寶寶才能睡著
歌曲的速度是怎樣的？
歌曲是幾拍子的？
歌曲的情緒是怎樣的？
稍慢
優美抒情地
2
4
朗讀歌詞回答問題
你能在歌譜中找出神秘的符號嗎？
有哪位同學見過這樣的符號？
小寶寶睡著了
學唱歌曲
唱夠拍子
小寶寶睡著了
延音記號
所有音的
拍子相加
我們應該用什么力度來演唱歌曲
p
F
小寶寶睡著了
完整演唱歌曲
唱夠拍子
請你選擇一件樂器為歌曲《小寶寶睡著了》伴奏。
看見　　就拍手，看見　　就停止。
我的創造
唱唱拍拍
？
②
①
謝謝觀看！中小學教育資源及組卷應用平臺
《小寶寶睡著了》教學色設計
一、教學目標
音樂表現目標：
學生能夠理解小寶寶入睡的相關知識，如睡眠環境、安撫方法等。
創意實踐目標：
通過觀察、模仿等方式，培養學生的觀察能力和實踐能力。
審美感知目標：
激發學生對小寶寶的關愛之情，培養責任心和愛心。
文化理解目標：
引導學生樹立尊重生命、關注健康的價值觀。
二、教學重難點
1. 重點：掌握幫助小寶寶入睡的方法和技巧。
難點：理解小寶寶入睡過程中情感需求的重要性。
三、教學方法
1. 直觀演示法。
2. 實踐探究法。
四、教學過程
1、. 導入：
（1）想一想：在你們睡覺之前媽媽用什么方法哄你 那媽媽哄你們入睡的方法都怎么樣呢
（2）感受歌曲
聽歌曲，歌曲里的人都在做什么？
媽媽和小寶寶
讓你想到了什么
小寶寶在搖籃里甜甜的睡著了
（2）作品介紹
《小寶寶睡著了》是一首優美的搖籃曲，復樂段結構，三四拍。全曲洋溢著溫柔、安寧的氣氛，旋律與歌詞結合非常自然，近似吟誦，富有搖曳的動感。
（3）請大家看歌詞聽音樂回答問題
媽媽的歌聲有什么魔力？
媽媽歌聲的魔力在于平穩連貫所以小寶寶才能睡著。
歌曲的速度是怎樣的？
歌曲是幾拍子的？
歌曲的情緒是怎樣的？
稍慢，優美抒情地，2/4
朗讀歌詞回答問題
你能在歌譜中找出神秘的符號嗎？
有哪位同學見過這樣的符號？
學唱歌曲
延音記號，所有音的拍子相加
我們應該用什么力度來演唱歌曲
完整演唱歌曲
請你選擇一件樂器為歌曲《小寶寶睡著了》伴奏。
五、教學延伸
鼓勵學生在日常生活中關心身邊的小寶寶，將所學知識運用到實際中。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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