資源簡介

學習任務(wù)單
課程基本信息
學科 地理 年級 七年級 學期 春季
課題 湘教版地理 七年級（下）第八章走近國家 第三節(jié)俄羅斯(第一課時）
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書地理七年級下冊 出版社：湖南教育出版社 出版日期：2019年11月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.了解俄羅斯的國土面積，知道俄羅斯是世界上面積最大的國家； 2.學會根據(jù)地圖描述俄羅斯的地理位置，并分析俄羅斯地理位置帶來的影響； 3.概括俄羅斯的自然環(huán)境的基本特點并能簡要分析自然地理特征之間的相互關(guān)系。
課前學習任務(wù)
1.回顧：描述一個國家或地區(qū)地理位置的一般方法是什么？ 2.準備：（1）湘教版七年級下冊地理課本，并預(yù)習第八章第三節(jié)《俄羅斯》。 （2）學習任務(wù)單
課上學習任務(wù)
【學習任務(wù)一】認識俄羅斯的地理位置 自主思考，根據(jù)課本81頁圖8-23,嘗試描述俄羅斯的地理位置 俄羅斯的地理位置： 1.緯度位置: （低/中/高）緯度地區(qū) 2.半球位置： （南/北）半球， （東/西）半球 3.海陸位置：東臨 洋，北臨 洋，橫跨 兩大洲 【學習任務(wù)二】分析俄羅斯的氣候特征 讀“俄羅斯氣候類型分布圖”，完成下列問題： 1.類型：俄羅斯的氣候類型主要有 2.分布：北冰洋沿岸為 氣候，太平洋沿岸為 氣候，大部分地區(qū)為 氣候。 3.特征：根據(jù)上揚斯克和莫斯科的氣溫和降水資料，從氣溫的角度看，可以得出其共同特點為：冬季 ，夏季 ；降水季節(jié)分配相似，夏秋 （多/少），冬春 （多/少）。 分析：莫斯科與上揚斯克為同一種氣候，但存在明顯差異： 氣溫：年較差 莫斯科 （大于/小于）上揚斯克 氣溫平均值 莫斯科 （大于/小于）上揚斯克 降水：年降水量 莫斯科 （大于/小于）上揚斯克 嘗試分析兩地氣候差異的原因 【學習任務(wù)三】分析俄羅斯的地形特征 沿60°N緯線從西向東穿越俄羅斯，在旅行途中我們會穿過哪些地形區(qū)？跨越哪幾條河？地勢變化如何 讀圖，完成下列問題。 1.從西向東畫出60°N緯線 2.圈畫出60°N緯線自西向東穿越的地形區(qū) 3.根據(jù)“沿60°N俄羅斯地形剖面圖”，判斷地勢變化 4.描畫出穿越的主要河流干流，并判斷河流流向
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俄羅斯簡史 公元1156年，在今莫斯科出現(xiàn)泥木結(jié)構(gòu)的古代城堡——克里姆林城堡。13世紀初，它是中央集權(quán)的莫斯科公國的都城。15世紀中葉至1712年，莫斯科是統(tǒng)一的俄羅斯的都城。1712年，彼得大帝將國都由莫斯科遷往圣彼得堡。 1917年11月7日，成立俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國。1922年12月，俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國同烏克蘭、白俄羅斯、南高加索聯(lián)邦等，組成蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟，簡稱蘇聯(lián)。1924—1940年間，土庫曼斯坦、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、格魯吉亞、阿塞拜疆、亞美尼亞、立陶宛、拉脫維亞、愛沙尼亞和摩爾多瓦等，相繼加入聯(lián)盟，南高加索聯(lián)邦被撤銷。這樣，到1940年，蘇聯(lián)共有15個加盟共和國。 1990年3月至1991年12月間，除了俄羅斯之外的14個加盟共和國相繼宣布獨立。1991年12月26日，蘇聯(lián)最高蘇維埃共和國院在其最后一次會議上，通過宣言宣布蘇聯(lián)終止存在。 1991年12月25日，俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國改名俄羅斯聯(lián)邦。1992年4月17日，又正式宣布，俄羅斯聯(lián)邦和俄羅斯同為正式的國家名稱。

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