資源簡介

第四單元 資本主義制度的確立
【知識清單】
一、彰顯人性光輝的文藝復興(欲望覺醒）（14—17C）
（一）概念（是什么）：14世紀到17世紀初發生在歐洲的宣揚新思想的文化運動。
（二）背景（為什么）
1.經濟：意大利最早產生資本主義生產關系的萌芽
2.思想文化：西歐文化的傳承與發展；古希臘羅馬文化積淀和東方汲取的文化養料
3.人才：具有新思想的學者文人聚集
4.技術：印刷術、造紙術傳入歐洲。
5.大環境：沖擊：黑死病在歐洲流行；沖突：新興資產階級和教會利益的沖突
（三）實質（復興什么）
表面：恢復希臘羅馬古典文化 實質：創立符合新興資產階級需要的新文化。
●注意點 分析文藝復興“借古喻今”的原因？①天主教會勢力強大；②歐洲資本主義萌芽時期，新興資產階級力量較弱；③古希臘羅馬文化富含人文精神，利于反對封建神學。
精神內核與成就（怎樣復興，誰來復興）
1.成就
時間地點 領域 代表人物 成就 特點
14世紀 意大利 文學三杰 但丁 《神曲》 諷刺教會的封建腐朽，宣揚人性的自由
比特拉克 《歌集》
薄伽丘 《十日談》
15世紀 意大利 藝術三杰 達芬奇 《最后的晚餐》 《蒙娜麗莎》 突破中世紀呆板僵硬的風格，描繪現世幸福生活，展現人物的內心世界
米開朗琪羅 《大衛》 《摩西》
拉斐爾 《西斯廷圣母》
16世紀 文學 莎士比亞 《哈姆雷特》 《李爾王》 充分體現人文主義的政治理想和道德觀念
2.精神內核：人文主義 內涵：①以人為中心而不是以神為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴；②反對禁欲主義，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚理性；③重視發揮人的才智和創造力，追求現世社會的幸福生活；④提倡探索人與自然的奧秘；
(五）影響（復興何往)
1.積極：1)經濟：促進資本主義經濟的發展，推動新航路的開辟。2)政治：一定程度上沖擊了封建秩序，天主教權威受到質疑，推動宗教改革的開展。3)思想：解放了…推動了思想解放，為啟蒙運動奠定了思想基礎；4)文化：推動文學藝術的繁榮和近代自然科學的產生與發展。
2.消極：1)參與人物：局限于資產階級和少數知識分子群體中，沒有廣泛發動群眾；2)載體內容：人文主義者的思想觀點及作品的題材內容仍受宗教束縛；3)不可控性：對人的自然本性和原始欲望過分推崇，造成個人私欲膨脹和社會混亂；4)相較于啟蒙運動：沒有完全否定王權、教權、沒有合理的改變現實社會的方案。
二、宗教改革—打破神學枷鎖（信仰覺醒）（16C）
（一）背景
1.文化：文藝復興使天主教會的權威日益受到人們的質疑；
2.政治（社會）： 羅馬教廷的長期盤剝激化社會矛盾;王權強化，民族國家正在形成；
3.導火索（直接原因）：1517年教皇大量出售“贖罪券”搜刮人民；
4.經濟（根本原因）：教會神權統治的阻礙資本主義經濟的發展；
（二）過程
1.開端：1517年，馬丁·路德《九十五條論綱》 馬丁·路德的主張: ①人的靈魂獲救靠自己；（因信稱義）；②上帝面前人人平等；③主張建立獨立的民族教會和廉儉教會；④力主用民族語言進行宗教活動；⑤國家權力高于教權。
●注意點 因行稱義和因信稱義
因信稱義：
1）含義：人的靈魂獲救靠自己對上帝的虔誠信仰
2）意義：①否定了教皇和教會的權威;②使人獲得精神自由和靈魂得救的自主權，具有鮮明的人文主義色彩
2.擴展：加爾文派和英國的國教
（三）影響
1.思想：進一步解放思想，傳播和發展了人文主義；
2.經濟：有利于歐洲資本主義的發展和資產階級力量的壯大；
3.政治：推動歐洲民族國家的形成；
4文化：推動文化教育發展；
三、仰望耀眼星空的科學革命(智慧覺醒）（16—17C）
1.背景：隨著文藝復興和宗教改革的深入發展，人們對自然界的認識也產生了革命性變化;
2.成果
國別 科學家 科學貢獻
波蘭 哥白尼 在《天體運行論》中提出“日心說”，否定天主教會宣揚的“地心說”，建立了全新的宇宙觀。
英國 牛頓 發現萬有引力定律，確立了較為完整的力學體系，為近代物理學的發展奠定了基礎。
3.影響
1）形成了重視經驗和事實的理性化思維方式，確立了發現自然規律的科學方法;
2）科學革命促進了思想解放和社會進步；
●注意點
近代科技的特點：重理論；重實驗；重分析；側重服務于工業；
傳統科技的特點：重實用；重經驗；重綜合；側重服務于農業；
四、啟蒙運動—捍衛理性自由(理性覺醒）（17-18C）
背景
經濟：資本主義經濟進一步發展，資產階級力量不斷壯大；
政治：專制王權和天主教會嚴重束縛資本主義的發展；
思想文化：文藝復興、宗教改革和近代科學發展，人們思想得到進一步解放；
實質：啟蒙運動就是以理性和科學的光芒，驅散蒙昧、迷信、宗教狂熱和專制統治帶來的黑暗，照亮人們精神世界的思想解放運動。資產階級反封建的思想解放運動；
歷程：17世紀，英國出現早期啟蒙思想。18 世紀，法國成為啟蒙運動的中心。18世紀后期，啟蒙運動達到高潮，并擴展到歐洲其他國家及北美地區。
精神內核：理性：內涵（也是啟蒙思想家的共同主張）①強調獨立思考和自主精神，判斷是非的標準是人的理性;②相信進步，相信在科學和教育的作用下，社會將趨于完美；③反對、抨擊封建專制和教會（反對王權、教權、特權）④對未來社會提出天賦人權、平等、自由、法治、權力制衡等基本政治思想，實行民主政治。
主張
（六）影響
1.思想解放：進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳；
2.政治革命：直接推動了美國獨立戰爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產階級統治；
3.民族獨立：啟蒙思想成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器；
4.精神財富：追求的理性、民主、自由、平等的精神具有永恒價值；
●注意點
1.文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的比較
2.復興：文藝復興（欲望覺醒）→把人從神學思想的束縛中解放出來，人應該過怎樣的世俗生活（個人主義生活模式）
發展：宗教改革（信仰覺醒）→把人從教權的控制中解放出來，人應該過怎樣的宗教生活（拋棄教皇的信仰方式的自由模式）
發展：科學革命（智慧覺醒）→把人從自然的束縛中解放出來，人發現和探索形成科學思維（理性思維給人類前所未有的自信）
成熟：啟蒙運動（理性覺醒）→把人從王權的壓迫中解放出來，人應該過怎樣的政治生活（自由平等民主又受法治約束的理性模式）
3.
五、爭取民主之路——英、法、美資產階級革命
（一）英國資產階級革命
特點：長期性、曲折性、反復性、妥協性，漸進式
（二）美國獨立戰爭
1.導火線及過程：1773年波士頓傾茶事件。具體過程自己瀏覽教材
2.性質：國獨立戰爭是一場民族獨立運動，也是一場資產階級革命。
3.影響：
國內：推翻了英國的殖民統治，促進北美資本主義經濟發展。
國際：促進了歐洲國家的資產階級革命，為拉丁美洲的獨立戰爭提供了先河。
（三）法國大革命
1.經過：
2.特點：反復性、曲折性、艱難性？
①經濟：小農經濟基礎穩固，資本主義發展緩慢；②政治：具有君主專制傳統，封建勢力強大；③外因：歐洲其他國家的干涉。
3.意義：沉重打擊了歐洲大陸的封建統治秩序，傳播了法國大革命的原則和精神；
（四）共性 早期資產階級革命的規律性認識
1）共同背景
經濟：資本主義經濟迅速發展，資產階級力量不斷壯大；
政治：原有的封建專制制度或殖民統治嚴重阻礙資本主義發展；
思想：啟蒙思想的影響；
2）革命過程:資產階級領導，人民廣泛參與，雖經曲折但最終推翻封建統治；不同國情，復雜多樣，都曲折、反復；最終確立了資本主義制度
3）革命結果:制定法律，建立了適合國情的資產階級政權（代議制），都促進資本主義發展；
4）領導階級:產階級和資產階級化的階級：英國的新貴族、美國的南方種植園奴隸主、法國的自由派貴族；
5）資本主義制度建立的方式：以英國為代表，先激進(資產階級革命)后溫和(“光榮革命”)；以美國和法國為代表，采取了激進的革命方式；以俄日為代表，采取了溫和的改革方式；德國和意大利則是國家統一形式；
6）對資本主義制度的評價：
巨大歷史進步：否定封建專制，推進代議制民主，維護了政治穩定；促進生產力和資本主義經濟快速發展；促進思想解放和科技文教發展。
明顯局限：資本主義制度是資產階級享有的民主，仍是一種剝削制度；推行殖民擴張，給亞非拉帶來深重災難。
六、確立民主之制——資本主義制度的確立
經濟制度:以資本家占有生產資料和雇傭勞動為基礎,實質是資本剝削雇傭勞動的制度。
政治制度:
政體 形式 君主立憲制：英、意、德、日（國家元首通過世襲產生） 共和制：美國、法國（國家元首由選舉產生）
代議制 由選舉產生的代表民意的機關來行使國家權力的制度。它是一種間接民主的形式，通常以議會作為代表民意的機關
政黨 制度 資本主義國家大多形成兩黨制或多黨制，代表資產階級不同利益集團的政黨，通過定期選舉輪流執政
(一）英國·君主立憲制
1.運作機制
1）國王是國家元首；世襲；權力受到限制，是最高權力的象征，統而不治；
2）議會上院由世襲貴族組成，下院普選產生；議會是國家最高立法機關和權力機關，是權力中心；
3）議會的下院多數黨領袖擔任首相并上臺組閣；內閣首相是政府首腦，事實上成為國家政治生活的最高決策者和領導者；內閣成員集體負責，政治上共同進退；內閣總攬行政權；受議會監督，對議會負責，如果議會通過對政府的不信任案，內閣要么下臺，要么解散議會，重新選舉；
4）以代議制為基礎，以責任內閣制為核心。君主制，貴族制，民主制三者融為一體；
2.英國走向民主的過程中體現的特點。
1）英國憲法由眾多法律性文件共同構成;
2）英國代議制漸進中形成、發展、完善;
3）王權日漸削弱，議會權力日漸擴大是總趨勢;
4）民主群體有貴族、工業資產階級、全體公民;5)貫穿妥協、協商理念和政治智慧。
5）立法權由國王轉移到議會(《權利法案》；行政權由國王轉移到內閣(責任制內閣形成)；民主權利由貴族轉移到工業資產階級(1832年議會改革)，并下移到全體公民。
(二）美國·民主共和制
1.標志：1787年美國憲法
2.原則：①分權制衡原則，國會、總統和法院分別掌握立法權、行政權和司法權，彼此制衡；②聯邦制原則：聯邦政府擁有最高權力，各州政府擁有一定自治權；③人民主權原則；
3.評價：
地位：這是第一部比較完善的資產階級成文憲法
進步性：A確保民主；B長治久安；C示范作用；
局限性：A承認奴隸制的存在；B種族歧視；B性別歧視；
(三）法國·共和制（略）
七、擴展民主之勢——資本主義的擴展
(一）俄國農奴制改革
1.背景：19世紀60年，俄國沙皇政府面臨空前的危機。
2.標志：1861年3月3日，亞歷山大二世簽署了《農民改革法令》，在歷史上也被稱作1861年2月19日法令。
3.內容：
1）農奴制改革：①農奴獲得人身自由；②通過贖買得到土地；
2）其他改革：實行地方自治和地方選舉、實施統一的司法制度、進行教育改革、實行義務兵役制等，還采取各種措施刺激工業發展。地方自治和地方選舉、實行統一的司法制度。
4.評價：1）性質：沙皇自上而下的資產階級性質的改革；2）積極：促進了俄國資本主義的發展；3）局限：沒有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農奴制殘余。
(二）美國南北戰爭
1.背景：獨立戰爭后，美國經濟獲得發展，南北在關稅、西部領土建州以及奴隸制存廢問題上矛盾重重。
2.經過：1861年,美國內戰爆發,頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，1865年，內戰結束
3.評價：1）意義：維護了美國的國家統一，基本解決農民土地問題，在法律上承認黑人的公民權利，完善了民主制度，為美國的發展和迅速崛起奠定了基礎。2）局限：黑人仍備受歧視。
(三）德意志的統一
1.統一的原因：德國的分裂狀態，阻礙了德國資本主義經濟的發展。
2.統一過程：①普魯士國王威廉一世起用“鐵血政策”的俾斯麥為宰相。②俾斯麥決心通過武力統一德意志。1864年到1870年，通過三次王朝戰爭，普魯士先后擊敗丹麥、奧地利和法國，統一了除奧地利以外的德意志。③1871年，德意志帝國成立，實行君主立憲制。
●注意點 德意志帝國君主立憲制的特點：1）皇權至高無上，帶有濃厚的專制主義色彩；2）崇尚武力，帶有濃厚的軍國主義色彩；民主立憲是虛，君主專制是實，保留了大量封建殘余
(四）日本明治維新
1.背景：19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的民族危機。1868年推翻幕府統治，恢復天皇權威，進行改革。
2.內容：1)廢藩置縣：建立統一的中央集權；廢除封建等級制度：四名平等；2)推行“富國強兵”、“殖產興業”（發展資本主義工商業）“文明開化”；3)頒布憲法：《大日本帝國憲法》——建立君主立憲制（專制色彩濃厚）。
3.評價：1)性質：一場自上而下的資產階級改革。2）積極：推動日本走上資本主義的道路；3）局限：保留了大量封建勢力，官僚寡頭和軍閥實際掌握了權力，成為軍國主義的社會基礎，日本很快開始對外侵略擴張。

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