資源簡介

第二課　はじめまして
目標(biāo)　學(xué)習(xí)者に濁音の発音をマスターしてもらうこと。そして、文型「―は―です。」の學(xué)習(xí)を通して學(xué)習(xí)者の會話技術(shù)を向上させる。
導(dǎo)入　先週學(xué)んだ內(nèi)容(清音)を復(fù)習(xí)して、清音と濁音の區(qū)別から授業(yè)を進(jìn)めていきたいと思う。それから、本文に入る。
ポイント　が行鼻濁音の発音、文型「―は―です。」
授業(yè)時(shí)間　１０時(shí)間（そのうち２時(shí)間は練習(xí)）
解説
１、濁音
が
「か」の濁音。後舌面を軟口蓋に接し破裂させて発する有聲子音〔g〕と母音〔a〕との結(jié)合した音節(jié)。〔ga〕ただし、語頭以外では鼻音〔 a〕となることが多い。
ぎ
「き」の濁音。後舌面を軟口蓋に接し破裂させて発する有聲子音〔g〕と、母音〔i〕との結(jié)合した音節(jié)。〔gi〕ただし語頭以外では一般に鼻音〔 i〕となる。上代特殊仮名遣では奈良時(shí)代に、甲〔gi〕乙〔g 〕2類の別があった。
ぐ
「く」の濁音。後舌面を軟口蓋に接し破裂させて発する有聲子音〔g〕と母音〔u〕との結(jié)合した音節(jié)。〔gu〕　 ただし、語頭以外では鼻音〔 u〕となることが多い
げ
「け」の濁音。後舌面を軟口蓋に接し破裂させて発する有聲子音〔g〕と母音〔e〕との結(jié)合した音節(jié)。〔ge〕ただし、語頭以外では鼻音〔 e〕となることが多い。上代特殊仮名遣では奈良時(shí)代に甲〔ge〕、乙〔g 〕2類の別があった。なお、平安時(shí)代には漢字音にヘングヱ（変化）のように〔gwe〕の音があったが、のち〔ge〕の音に転じた。
ご
後舌面を軟口蓋に接し破裂させて発する有聲子音〔g〕と母音〔o〕との結(jié)合した音節(jié)。〔go〕　ただし、語頭以外では鼻音〔 o〕となることが多い。上代特殊仮名遣では奈良時(shí)代に甲〔go〕乙〔g 〕2類の別があり、その區(qū)別は平安初期まで殘った。
ざ
「さ」の濁音。舌端を前硬口蓋に寄せて発する有聲摩擦子音〔z〕と母音〔a〕との結(jié)合した音節(jié)。〔za〕　ただし多くは、また古くは破擦音。〔dza〕頭以外では鼻音〔 o〕となることが多い。上代特殊仮名遣では奈良時(shí)代に甲〔go〕乙〔g 〕2類の別があり、その區(qū)別は平安初期まで殘った。
じ
「し」の濁音。舌尖を前硬口蓋によせ、前歯との間に空洞を作って発する有聲摩擦子音と母音〔i〕との結(jié)合した音節(jié)。〔 i〕語頭では〔d i〕と発音される。室町時(shí)代まであった「ち」の濁音「ぢ」との區(qū)別は、江戸時(shí)代以後、一般に失われ、四國/九州の一部に破裂音の〔di〕が殘っており、〔 i〕と區(qū)別している。
ず
「す」の濁音。舌端を前硬口蓋に寄せて発する有聲摩擦子音〔z〕と母音〔u〕との結(jié)合した音節(jié)。〔zu〕鎌倉時(shí)代まで「づ」と區(qū)別があったが、以後混同し始め、現(xiàn)在一般には「づ」「ず」の區(qū)別はない。
ぜ
「せ」の濁音。舌端を前硬口蓋に寄せて発する有聲摩擦子音〔z〕と母音〔e〕との結(jié)合した音節(jié)。〔ze〕一般には〔dze〕と発音され、九州の一部などでジェ〔 e〕と発音する。
ぞ
「そ」の濁音。舌端を前硬口蓋に寄せて発する有聲摩擦子音〔z〕と母音〔o〕との結(jié)合した音節(jié)。〔zo〕ただし、〔dzo〕と発音する場合が多い。上代特殊仮名遣では奈良時(shí)代に甲〔zo〕乙〔z 〕2類の別があった。
だ
「た」の濁音。舌尖を上前歯のもとに密著して破裂させる有聲子音〔d〕と母音〔a〕との結(jié)合した音節(jié)。〔da〕
で
「て」の濁音。舌尖を上前歯のもとに密著して破裂させる有聲子音〔d〕と母音〔e〕との結(jié)合した音節(jié)。〔de〕
ど
「と」の濁音。舌尖を上前歯のもとに密著して破裂させる有聲子音〔d〕と母音〔o〕との結(jié)合した音節(jié)。〔do〕上代特殊仮名遣では甲〔do〕、乙〔d 〕2類の別があった。
ば
「は」の濁音。両唇を合せて破裂させる有聲子音〔b〕と、母音〔a〕との結(jié)合した音節(jié)。〔ba〕
び
「ひ」の濁音。両唇を合せて破裂させる有聲子音〔b〕と母音〔i〕との結(jié)合した音節(jié)。〔bi〕上代特殊仮名遣では、奈良時(shí)代に甲〔bi〕乙〔b 〕2類の別があった。
ぶ
「ふ」の濁音。両唇を合せて破裂させる有聲子音〔b〕と母音〔u〕との結(jié)合した音節(jié)。〔bu〕
べ
「へ」の濁音。両唇を合せて破裂させる有聲子音〔b〕と母音〔e〕との結(jié)合した音節(jié)。〔be〕上代特殊仮名遣では奈良時(shí)代に甲〔be〕乙〔b 〕2類の別があった。
ぼ
「ほ」の濁音。両唇を合せて破裂させる有聲子音〔b〕と母音〔o〕との結(jié)合した音節(jié)。〔bo〕
ぱ
「は」の半濁音。両唇を合せて破裂させる無聲子音〔p〕と、母音〔a〕との結(jié)合した音節(jié)。〔pa〕
ぴ
「ひ」の半濁音。両唇を合せて破裂させる無聲子音〔p〕と母音〔i〕との結(jié)合した音節(jié)。〔pi〕
ぷ
「ふ」の半濁音。両唇を合せて破裂させる無聲子音〔p〕と母音〔u〕との結(jié)合した音節(jié)。〔pu〕
ぺ
「へ」の半濁音。両唇を合せて破裂させる無聲子音〔p〕と母音〔e〕との結(jié)合した音節(jié)。〔pe〕
ぽ
「ほ」の半濁音。両唇を合せて破裂させる無聲子音〔p〕と母音〔o〕との結(jié)合した音節(jié)。〔po〕
２、文型「―は―です。」
この文型での「は」は係助詞である。體言/副詞/形容詞や助詞などを受け、それに関して説明しようとする物事を取りあげて示す。取りあげるのは既に話題となるなど自明な內(nèi)容で、その點(diǎn)に、事実の描寫などで新たな話題を示す「が」との違いがあるとされる。「です」は斷定を表す。「だ」の丁寧體である。主に體言に接続する。活用語に付く場合には間に「の」を挾むことが多いが、未然形/仮定形ではじかに付くことも多い。この文型は中國語の「－是―」に當(dāng)たる。
例文：これは服です。
　　　あれは本です。
　　　彼は學(xué)生です。
　　　私は先生です。
　　　彼女は公務(wù)員です。
３、も
係助詞で體言/副詞/形容詞や助詞などを受ける。「は」と対比される語で、「は」が幾つかの中から一つを採り上げる（それ以外を退ける）語であるのに対し、「も」はそれを付け加える意を表す。格を表す語ではなく、主格/目的格/補(bǔ)格など種々の格に當(dāng)る部分に使われる。「も」を受けて結(jié)ぶ活用語は、意味に応じて種々の活用形となるが、通常は終止形で結(jié)ぶ。
例：これは服です。あれも服です。
　　木村さんは留學(xué)生です。村上さんも留學(xué)生です
４、これ、それ、あれとどれ
「これ」は空間的/時(shí)間的または心理的に、話し手の近くにあるものを指し示す。「それ」は　語空間的/時(shí)間的または心理的に、相手の近くにあるものを指し示す語。「あれ」は空間的/時(shí)間的または心理的に、自分からも相手からもへだたっている物または場所を指示する語。「どれ」はいくつかのうちから、これと特定できない物または事を指す語。不定/疑問を表す。
六、宿題
會話練習(xí)

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