資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 生物學 年級 高二 學期 春季
課題 胚胎工程技術及其應用
學習目標
1.簡述體外受精的主要操作步驟，在“優質牛改良”情境中培植科學思維。 2.簡述胚胎移植的生理學基礎和基本流程，在制訂“試管牛”工廠化生產技術流程的情境中，學會運用歸納和概括的方法，逐步養成科學思維的習慣。 3.簡述胚胎分割的概念、所涉及的操作和應用的價值。 4.在關注“拯救北方白犀牛”“非法賣卵代孕”等社會事件的情境中樹立社會責任。
課前學習任務
1.自主瀏覽課本P60-63頁的相關內容。
課上學習任務
【學習任務一】
情景1：以養殖場技術顧問的角色，為養殖場得到大量優質牛設計方案，再結合實際所需成本、操作難度等方面并分析可行性： 方案具體方案設計可行性分析1 （示例）少量引進，自然繁殖少量引進，價格太高，難以承擔。牛的生育率很低，一頭牛自然繁殖一胎只產一頭牛犢，一生只能生育四五次。2345
【學習任務二】 情景2：以胚胎工程專家的角色，模擬試管牛工廠化生產的技術流程，用方框、箭頭和文字繪制流程圖 【學習任務三】利用“牛繁殖技術綜合仿真實訓平臺”，嘗試完成一次仿真演練 提示：軟件下載鏈接，詳見下方推薦的學習資源欄。 【學習任務四】情境3：學校將開展以“賣卵代孕違法”為主題的社會公益宣傳活動，邀請你為學校公益宣講團設計宣傳海報。 請你結合課堂所學，并上網查閱相關資料，完成海報的設計。 【學習任務五】北方白犀牛曾經廣泛分布于非洲中部等地,但由于猖獗的盜獵和自然棲息地的喪失，它們的數量不斷減少。2018年3月，世界上最后一頭雄性北方白犀牛去世，該物種僅剩下兩頭雌性。在此之前，研究人員設法保存了北方白犀牛的精子。請回答下列問題。 (1)我們可用哪些生物技術來人工繁育北方白犀牛？一定能成功嗎？請說出你的理由。 (2)如果繁育成功，這樣人工繁育的種群與 野生種群相比，有什么區別？ (3)若繁育不成功，這一物種將從地球上消失，從中我們能得到怎樣的教訓？【學習任務六】習題鞏固 1.下圖表示研究人員利用胚胎工程培育優質奶牛的過程，下列相關說法正確的是( ) A.①代表體外受精，與體內受精不同的是體外受精前精子需要獲能 B.②代表早期胚胎培養，該過程中細胞進行有絲分裂，無細胞分化 C.③代表胚胎分割，需均等分割桑葚胚的內細胞團，以免影響胚胎發育 D.為選育出能泌乳的母奶牛，移植前需從胚胎的滋養層部位取樣，做DNA分析鑒定性別 2. 杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優點， 成為受廣大消費者喜歡的綿羊品種。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示。 請將圖中括號內的內容補充完整。 (2) 為了獲得數量較多的卵母細胞，可以對雌性杜泊羊進行怎樣的處理？ (3) 在進行體外受精操作之前，還要對獲得的卵母細胞和精子進行怎樣的處理？

展開更多......

收起↑