資源簡介

教學設計
課程基本信息
課題 黑白裝飾畫
教學目標
1、 知識與技能：了解黑白裝飾畫的美感，學會黑白裝飾畫點、線、面的表現方法和夸張變形的裝飾手法，創作一幅有創意和美感的黑白裝飾畫。 2、過程與方法：通過觀察、思考、動手實踐，能夠創作一幅具有裝飾美感的黑白裝飾畫。 3、情感、態度和價值觀：養成善于觀察，勇于創造的行為習慣。
教學內容
教學重點： 1. 認識黑白裝飾畫的表現特征和藝術效果。
2. 運用點、線、面組合創作黑白裝飾畫，感受黑白裝飾畫的獨特魅力。
教學難點： 3. 如何將物像進行概括，完成有創意的黑白裝飾畫繪畫。
教學過程
1、謎語激趣，交流引入： 教師出示熊貓圖片，提出腦筋急轉彎的題目：熊貓一生當中最大的兩個愿望是什么 一是好好睡一覺，去掉黑眼圈，二是照一張彩色照片。教師進行總結，著重突出黑白畫的魅力，引出課題《黑白裝飾畫》。 2、引導啟發，黑白魅力： 一、欣賞感受 多媒體課件上呈現出黑白裝飾畫，演示環節能夠最直觀的展示黑白裝飾畫，激發學生對于黑白裝飾畫的興趣。今天我們就一起來學習一種新的畫面表現形式------黑白裝飾畫。 二、授新 1、教師：什么是黑白裝飾畫？ 教師：介紹黑白裝飾畫的定義。 它是以黑白對比為造型手段，畫面主題以黑白形體的巧妙組合來得以充分表現，具有高度概括的藝術特色。 2、教師：認真觀察看能否從圖畫里發現黑白裝飾畫的元素以及特點？ 教師：這些裝飾畫雖然豐富多變，但都是由點、線、面構成。 總結黑白裝飾畫的元素有：點、線、面。 3、教師：生活中人物的形象與畫面中的人一樣嗎？ 教師：我們看到的這些形象與真實的人物形象是不一樣的，畫面中的形象都是經過夸張變形得來的。 總結黑白裝飾畫具有平面化，單純化，秩序化的藝術特點。 4、視頻導入直觀的說明點、線、面三者之間的關系。 5、圖片展示： (1)點： ①造型藝術中的點（圓點、三角點、心形點等等）。 ②生活中的點（雨、豆、氣球、海星） ③點的其他表現技法（組合、排列） ④美術作品中的點（修拉、草向彌生婆婆） (2)線： ①造型藝術中的線（直線、波浪線、電話線等等）。 ②生活中的線（旋轉樓梯、橋、梯田、電話線等等） ③線的其他表現技法（組合、排列） ④美術作品中的線（梵高《星月夜》、浮世繪《神奈川沖浪里》） (3)面: ①造型藝術中的面（三角形，正方形、梯形等等）。 ②生活中的面（書、窗戶、鏡子、湖泊） ③面的其他表現技法（組合、排列） ④美術作品中的面（畢加索《哭泣的女人》、波普藝術、蒙德里安） 6、展示點、線、面元素分別表現的效果圖。師：不同元素構成的畫面效果有什么區別呢。生回答?？偨Y點：細膩、線：個性、面：對比強烈。 7、展示點+線、點+面、線+面、點+線+面的優秀作品。 三、課堂練習： 1、畫出圓形、正方形、三角形。 2、運用學習到的點、線、面自己設計裝飾花紋畫入圖形中。 四：黑白裝飾畫的繪畫步驟： 1、 起稿（裝飾畫構圖做到突出主要物體的特點概括即可）。 2、深入刻畫（運用點、線、面設計裝飾紋樣）。 3、設色（通過點、線、面畫面中展現出黑、白、灰）。 五：黑白裝飾畫中的第三種色彩——灰 師：灰面是如何產生的？ 圖片展示學生找出灰面。 總結：黑白——面、點線——灰 六：中招美術考試——黑白裝飾畫（以2021年中招考試試題為例，教師示范黑白裝飾畫繪畫全過程。） 七：實踐展評 1、布置活動練習：大膽創新，鼓勵引導學生以花瓶為主題，創作一幅黑白裝飾畫。教師巡視輔導，輔導要點：畫面布局，表現手法的應用，畫面效果的裝飾美感;注意保持教室衛生。 2、組織學生展示作品，小結評價。教師引導學生從作品畫面的表現方法和裝飾效果的處理等多方面評價作業。 八：小結作業 1、引導學生注意觀察生活中的色彩，發現生活中的美。 2、課后引導學生觀察生活中的事物，嘗試用黑白裝飾畫的方式把它們描繪下來，培養善于觀察，勇于創造的意識。

展開更多......

收起↑