資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
課題 定格動(dòng)畫
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)定格動(dòng)畫前期拍攝與后期制作方法，理解定格動(dòng)畫的成像原理，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作動(dòng)畫的興趣，并能夠舉一反三，創(chuàng)作出更多形式和內(nèi)容多樣的定格動(dòng)畫。結(jié)合自身情況，運(yùn)用手機(jī)APP或?qū)I(yè)相機(jī)與電腦軟件相結(jié)合，制作效果更豐富的定格動(dòng)畫。 2.通過欣賞著名片段、教師現(xiàn)場(chǎng)演示、學(xué)生實(shí)際操作的過程，逐漸深入學(xué)習(xí)定格動(dòng)畫的制作技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)手法。 3.通過欣賞木偶動(dòng)畫《阿凡提的故事》，感受傳統(tǒng)動(dòng)畫的藝術(shù)魅力，體會(huì)定格動(dòng)畫制作的不易與艱辛，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于中國(guó)動(dòng)畫大師們的敬仰之情，引導(dǎo)學(xué)生反思現(xiàn)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的弊病，并提出合理建議。在動(dòng)畫文本的選擇上，以幽默風(fēng)趣、公益性、教育意義為主，在美術(shù)效果上具有欣賞性、個(gè)性等表達(dá)，讓動(dòng)畫作品更有價(jià)值。。
教學(xué)內(nèi)容
本課通過欣賞定格動(dòng)畫作品，引發(fā)學(xué)生思考，如何才能讓木偶動(dòng)起來，教師簡(jiǎn)單介紹定格動(dòng)畫的制作原理，并演示定格動(dòng)畫具體制作方法，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣，加入到制作活動(dòng)中。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 1.理解動(dòng)畫產(chǎn)生的原理，認(rèn)識(shí)定格動(dòng)畫的分類。學(xué)會(huì)定格動(dòng)畫的電腦制作流程，掌握一種定格動(dòng)畫制作軟件。 2.學(xué)習(xí)并制作一段定格動(dòng)畫作品。 教學(xué)難點(diǎn)： 角色制作的藝術(shù)感和把握各種材料的特性加以利用。
2.拍攝過程中動(dòng)作的流暢感和軟件的熟練操作。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：課件、人偶道具、智能手機(jī)（或數(shù)碼相機(jī)）、手機(jī)支架（或三腳架）、手機(jī)APP、電腦安裝會(huì)聲會(huì)影軟件。 學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙、人偶道具、智能手機(jī)（或數(shù)碼相機(jī)）手機(jī)支架（或相機(jī)三腳架）。
教學(xué)過程
欣賞導(dǎo)入，教師出示課題《定格動(dòng)畫》，引發(fā)學(xué)生思考，什么是定格動(dòng)畫？播放中國(guó)經(jīng)典定格動(dòng)畫《阿凡提的故事》，吸引學(xué)生注意力。 教師講解定格動(dòng)畫的基本原理，定格動(dòng)畫是通過逐格地拍攝對(duì)象然后使之連續(xù)放映，從而產(chǎn)生仿佛活了一般的人物，或你能想象到的任何奇異角色。通常所指的定格動(dòng)畫一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色來演出的。這種動(dòng)畫形式的歷史和傳統(tǒng)意義上的手繪動(dòng)畫歷史一樣長(zhǎng)，甚至可能更古老。教師演示定格動(dòng)畫的制作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 工具介紹： 1.道具準(zhǔn)備：根據(jù)拍攝需要準(zhǔn)備相關(guān)人偶、背景、裝飾物等。 2.制作器材：智能手機(jī)、手機(jī)APP、手機(jī)支架、或相機(jī)支架。 教師演示1： 這里演示兩種制作方法，第一種是剪紙動(dòng)畫，用手機(jī)拍攝和制作，第二種是黏土動(dòng)畫，用數(shù)碼相機(jī)和電腦制作。首演示剪紙動(dòng)畫的制作方法。 1.安裝手機(jī)APP“定格動(dòng)畫工作室”。 2.制作場(chǎng)景：用彩色卡紙制作背景和可供活動(dòng)的部件。 3.拍攝導(dǎo)出：按照預(yù)想的效果逐張開始拍攝，完成后導(dǎo)出短片。 剪紙動(dòng)畫是二維平面的，用手機(jī)APP可以輕松拍攝并導(dǎo)出，如果想要更豐富的效果，可以嘗試三維空間的木偶動(dòng)畫，運(yùn)用畫質(zhì)更高的數(shù)碼相機(jī)拍攝。學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和興趣點(diǎn)選擇適合的學(xué)習(xí)方法。 教師演示2： 以課本示例快樂的向日葵為主題，用數(shù)碼相機(jī)和電腦軟件拍攝和制作一段定格動(dòng)畫。 1.布置場(chǎng)景：擺放景物、 恒定光源、調(diào)整相機(jī)。 2.制作拍攝：將相機(jī)模式調(diào)整為手動(dòng)模式，調(diào)整靜物動(dòng)作，依次拍攝每組鏡頭。調(diào)整需要產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果的部分，隨著植物的生長(zhǎng)，逐漸增加黏土的數(shù)量，直到完成所有動(dòng)作，整個(gè)過程要有耐心。 3.后期制作：將拍攝好的素材存儲(chǔ)在電腦上，打開“會(huì)聲會(huì)影”軟件，在路徑中導(dǎo)入照片素材，調(diào)整照片停留時(shí)間，選擇合適的音樂，添加字幕、濾鏡等元素，導(dǎo)出影片，演示完畢。 重點(diǎn)回顧： 1.拍攝過程中一定要固定相機(jī)，避免造成畫面的晃動(dòng)。 2.拍攝時(shí)人偶每一幀的移動(dòng)幅度要小，避免動(dòng)作過大造成畫面不流暢。 課后作業(yè)： 選取一個(gè)定格動(dòng)畫作品，分析他的故事內(nèi)容和制作手法。利用自己現(xiàn)有的道具。 選擇自己喜歡的方法，拍攝制作一段簡(jiǎn)短的定格動(dòng)畫。 教師總結(jié)： 隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的動(dòng)畫技術(shù)早已今非昔比，但是定格動(dòng)畫的魅力仍然無法磨滅，定格拍攝手法作為動(dòng)畫最原始最基本的手段，觀看短短幾分鐘的影片，幕后就濃縮了創(chuàng)作者大量的精力與時(shí)間，如果你也喜歡定格動(dòng)畫，那就趕快嘗試一下吧。

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