資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《太空里的植物》教學設計
課題 太空里的植物 單元 十一單元 學科 美術 年級 一年級
教材分析 《太空里的植物》屬于想象題材“造型.表現”的課程。本課的設置雖然源于人類對太空的探索，但是并非在講科學道理，而是著重引導學生觀察自已身邊環境中的植物，并結合相關生活情境來大膽想象。
學習目標 審美感知：學生能自主探究，發現植物構成的基本形狀。藝術表現：引導學生對太空里的植物自由想象和設計，提高學生的想象力和創造力。創意實踐：用各種材料組合制作太空里的植物。文化理解：學生體驗想象、創作與合作學習的樂趣。
重點 能對太空里的植物進行想象創作。
難點 能用各種材料來組合、粘接制作太空里的植物。
教學環節 教學過程 設計意圖
導入新課 一、創設情境、激發興趣老師帶來了一段視頻，你們想看嗎？看了這段視頻你都了解到什么知識？神舟系列飛船在出征飛天的時候都把種子帶到太空，進行育種，之后再帶回地球，帶回地球之后會有什么變化呢？這節課就來學習《太空里的植物》（板書課題） 通過展現我國偉大的航天事業，激發學生學習興趣，引出本課課題。
講授新課 二、欣賞感受 體驗創意過程師：你見過哪些植物呢？(學生說一說）（師結合圖片解說）嫩綠的青草、高高的大樹、各式各樣美麗的花朵，不難發現我們身邊到處都是美麗的植物，植物不但隨處可見，而且他還是我們的好朋友， 你知道植物的作用么？植物可以裝點美化我們的環境，提供食物，保證我們的溫飽等等。大自然是一個神秘的世界，下面的這些植物你都見過嗎？（出示各種新奇植物） 這些植物和我們平時見到的可不一樣，他們形狀奇特，顏色艷麗豐富，看來這些植物你是不是很新奇，地球上存在著非常多的植物種類，他們只是其中很少的一部分。在地球的很多角落還有很多更加奇特的植物，我們欣賞一下。（播放視頻講解） 說一說你從視頻中看到的植物有哪些奇特的地方？三、啟發想象 掌握技能 現在我們來了解一下，宇航員將種子帶上太空，回來后，再經過精心的培育，會發生什么變化呢？（看視頻介紹變異）出示圖片進行對比：看看這些植物究竟哪發生了變化呢？顏色改變 大小改變 形狀改變 師：如果太空里真的能長出植物，它會有什么特殊的變化呢？看看小朋友眼里的太空植物：師：這些作品各有特色，他們想象的植物獨特的形狀，漂亮的顏色，還想象植物有特殊的本領，我們也可以從這機方面進行想象，形狀可以很大也可以很小，可以像建筑或者像動物或者隨意畫不規則的等等，顏色可以是各種顏色的，也可以是多色搭配的，或者不規則搭配，還可以想象有各種本領，如 會飛翔，會發出美妙的音樂聲，會發光等等，把這些組合到一起就可以出現多種特征的太空植物。四、欣賞同齡學生作品 激發創作欲望借鑒陸地上植物的樣子，大膽想象一下如果太空有植物，太空上的植物會是什么樣子？ 作品賞析。小組討論：探究各種植物的創作方法 師：前面我們看了植物、說了植物，還想了植物，現在就發揮你的想象，開始創作你的太空植物吧！ 此環節出示大量的圖片，使孩子們產生強烈的視覺刺激，對植物的形態，顏色得到了初步的審美體驗，同時拓展學生的思維，豐富學生的想象力。了解太空環境對植物生長產生的影響，讓學生初步理解繪畫太空植物的方法，以及想象方向。繪畫過程中使學生掌握涂色技巧。打開學生想象的空間，不束縛有與眾不同的想法，由淺入深的逐步解決本課的重難點。我針對學生容易出現的問題做了提前預測，進行重點強調，避免問題的發生。通過直觀的示范法，使學生清楚地看到繪制的具體方法。此環節讓學生參與到繪制的過程中，培養了學生自主探究的能力與合作意識。孩子們在輕松愉悅的氛圍中進行創作，教學重難點自然也得以突破。
課堂練習 作業要求：（1）畫出你想變成的太空植物。（2）采用不同的材料、方法。（3）畫面整潔、色彩豐富。（4）給你創作的植物取一個有趣的名字。2.學生作品展示：優秀作品及時提出表揚，不夠理想的作品加以鼓勵，提出修改建議。 以核心素養為導向，以評促學的評價方式，讓每個學生都有機會展示自己，享受成功的喜悅。讓學生在評價中取長補短，提高自己的繪畫水平，同時學會正確評價他人的作品
課堂小結 同學們今天這節課大家都能大膽的展開聯想，創作出很奇特的太空植物，同學們種子進入太空，目前只有三個國家可以做到，我國更是位于領先地位，這是科技與綜合國力的證明，身在華夏，生而為榮，為我們偉大的祖國感到自豪的同時，希望同學們能樹雄心，立壯志，把我們的祖國建設得更加繁榮富強！
板書
老師也想象了一幅，想象會唱歌，像話筒，想象成海底小動物，能看能唱，加眼鏡嘴巴，主體部分畫好了，枝干和手細一點小一點，還可以繼續加裝飾，漂亮的花朵夸張的外輪廓，斜線曲線點等，在涂上顏色。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共24張PPT)
太空里的植物
人教版一年級下冊
教學目標
審美感知：學生能自主探究，發現植物構
成的基本形狀。
藝術表現：引導學生對太空里的植物自由
想象和設計，提高學生的想象
力和創造力。
創意實踐：用各種材料組合制作太空里的
植物。
文化理解：學生體驗想象、創作與合作學
習的樂趣。
新知導入
看了這段視頻你都了解到什么知識？
神舟系列飛船在出征飛天的時候都把種子帶到太空，進行育種，之后再帶回地球，帶回地球之后會有什么變化呢？
一、創設情境、激發興趣
新知講解
先了解陸地上的植物，你都見過哪些植物呢？
二、欣賞感受 體驗創意過程
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
在我們的身邊到處都是美麗的植物，植物不但隨處可見，而且還是我們的好朋友，植物對于我們人類有什么作用呢？
植物可以裝點美化我們的環境，提供食物，保證我們的溫飽，可以做藥材幫助人們治療疾病，建造房屋為我們遮風擋雨。植物的作用可真多，真是我們的的好朋友。但是大自然是個神秘的世界，下面這些植物你們都見過嗎？
新知講解
新知講解
這些植物和我們平時見過的可不一樣，他們形狀奇特，顏色艷麗豐富，看了這些植物你是不是很新奇，地球上存在著非常多的植物種類，他們只是其中很少的一部分， 在地球的很多角落還有很多更加奇特的植物，我們欣賞一下。
新知講解
剛才看到的植物是不是更加奇特，有的十分高大，有的小巧， 有的看上去十分艷麗，有的十分神秘，真是令人大開眼界，同學們一定沒有見過這么奇特的植物，希望同學們好好學習，以后有機會到世界各地去旅游，見一見這些奇特的植物。
新知講解
地球上的植物都這樣奇特，你們想一想如果太空里有植物，會是什么樣的呢？現在我們來了解一下，宇航員將種子帶上太空，回來后，再經過精心的培育，會發生什么變化呢？
三、啟發想象 掌握技能
新知講解
大 小
形 狀
顏 色
宇航員將種子帶上太空，回來后，經過精心的培育，會發生什么變化呢？
地球
太空
新知講解
會飛的植物
會閃光的植物
歡樂樹
太空種子
太空里的植物在小朋友們的眼中會發生什么樣的變化呢？
新知講解
本領
顏色
形狀
新知講解
四、欣賞同齡學生作品 激發創作欲望
借鑒陸地上植物的樣子，大膽想象一下如果太空有植物，太空上的植物會是什么樣子？
新知講解
小組討論：探究各種植物的創作方法
課堂練習
（1）畫出你想變成的太空植物。
（2）采用不同的材料、方法。
（3）畫面整潔、色彩豐富。
（4）給你創作的植物取一個有趣的名字。
作業要求：
課堂練習
作品展示
課堂總結
同學們今天這節課大家都能大膽的展開聯想，創作出很奇特的太空植物，同學們種子進入太空，目前只有三個國家可以做到，我國更是位于領先地位，這是科技與綜合國力的證明，身在華夏，生而為榮，為我們偉大的祖國感到自豪的同時，希望同學們能樹雄心，立壯志，把我們的祖國建設得更加繁榮富強！
板書設計
太空里的植物
大小 形狀 顏色 本領
變形 夸張 擬人 添加
作業布置
我們課后還可以收集一些廢舊材料、彩泥制作立體的太空植物，美化我們的生活。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑