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專題復習五《生物與環境》學歷案
生物與環境的相互作用
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【課標摘錄】
生物的生活離不開環境，同時生物又能適應和影響環境。生物與環境保持著十分密切的關系，并形成多種多樣的生態系統。運用系統與整體的思維方式認識生物與環境的相互關系，認同山水林田湖草是一個生命共同體，形成熱愛自然、敬畏自然的情感。
概念3 生物與環境相互以來、相互影響，形成多種多樣的生態系統
3.1 生態系統中生物與非生物環境相互作用，實現了物質循環和能量流動
3.1.1 水、溫度、空氣、光等時生物生存的環境條件
3.1.2 生態因素能夠影響生物的生活和分布，生物能夠適應和影響環境
3.1.3 生態系統是由生產者、消費者、分解者和非生物環境構成的有機整體
3.1.6 生態系統是包含多種類型生態系統的最大生態系統
【復習目標】
1.通過觀看水獺的視頻和分析資料，能夠舉例說出影響水獺生活的環境因素以及水獺對環境適應和影響。（生命觀念、科學思維、態度責任）
2.通過分析資料，能夠準確說出生態系統的組成成分、作用，能夠簡述生態系統的類型。（生命觀念、科學思維、態度責任）
評價 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【知識梳理】
⒈ 影響生物生活的環境因素有哪些？
非生物因素包括陽光、空氣、水、溫度等。
生物因素主要是指： 之間的相互作用。根據同種或異種生物之間的關系，生物因素可分為兩種：
①種內關系：種內互助（螞蟻搬食）、種內斗爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地）
②種間關系：寄生（蛔蟲，菟絲子）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、共生（犀牛和犀牛鳥）、捕食（鱷魚捕食）
生物與環境之間有什么關系？
（1）生物能適應一定的環境。生物進化出適應環境的各種結構特征，是長期 的結果。不同生物具有不同的適應能力，生物對每一種環境因素都有一定的耐受范圍。
（2）生物的生活能影響環境。
①蚯蚓能改良土壤，地衣能加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成。
②植物的光合作用作用提高大氣中的氧含量，蒸騰作用增加了大氣濕度。
③營腐生生活的細菌、真菌等微生物分解動植物尸體，促進物質循環。
3. 生態系統的組成成分有哪些？這些成分有什么作用？
非生物成分：陽光、空氣、水和土壤等。
作用：為生物提供營養物質、能量和生存空間。
生 生產者：主要是指 。
態 作用：進行光合作用制造有機物，為自身和其它生物提供營養和能量。
系 是生態系統中最基本、最關鍵的生物成分。
統
生物成分 消費者：包括大部分動物。
作用：促進物質循環和能量流動。
分解者：主要是指營腐生生活的細菌、真菌等微生物。
作用：將動植物遺體遺物中的有機物分解成水、二氧化碳和無機鹽，為植物重新提供營養。是生態系統中必不可少的成分。
4.地球上最大的生態系統是什么？生態系統有哪些類型？
地球上最大的生態系統是 ，它為生物的生存提供了陽光、空氣、水、適宜的溫度、穩定的營養供給和一定的生存空間等基本條件。
森林生態系統
生 陸地生態系統 草原生態系統
態 自然生態系統 荒漠生態系統
系 水域生態系統 海洋生態系統
統 農田 淡水生態系統
類 城市
型 人工生態系統 人工林（塞罕壩林場、小興安嶺）
公園（彌河濕地公園）等
評價 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【考點突破】
考點一 生物與環境的相互作用
典型例題：
如圖是塔克拉瑪干沙漠的沙生檉柳。根系及發達，主根往往伸至地下，最深可達 10余米。葉表皮一般覆蓋有蠟質且細胞壁和角質層較厚，氣孔下陷。下列解釋正確的是（　　）
A.沙生檉柳為了適應沙漠生活而不斷改變自身結構
B.沙漠環境對沙生檉柳進行定向選擇
C.沙生檉柳對周圍的環境沒有影響
D.沙生檉柳的根系、葉表皮的特征與其遺傳和變異無關
變式訓練:
山東游客將新疆吐魯番葡萄溝的香妃葡萄品種引種回家鄉后，發現結出的葡萄甜度遠不如當初。下列有關生物與環境的關系敘述與此一致的是（ ）
A.在荒漠中生活的駱駝，腳掌寬大,而且只有兩蹄,增大了接觸地面面積。
B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C.野兔泛濫加速草場退化
D.種豆南山下，草盛豆苗稀
考點二 生態系統的組成及作用
典型例題：
地球上存在著各種各樣的生態系統，有關敘述正確的是（ ）
A.濕地生態系統中的各種生物是一個生態系統，有“地球之肺”之稱
B.農田、城市是人工生態系統，因為受到人的控制而擺脫了自然生態系統可以獨立存在
C.生物圈是地球上最大的生態系統
D.草原生態系統最關鍵的是生產者
變式訓練：
如圖是某市某農場發展的生態農業體系部分結構模式圖。生態農業能夠合理地利用自然資源，是的農民增產增收，又可以保護農村環境，防止農村環境污染，請分析后回答下列問題。
（1）要構成一個完整的生態系統，圖中還應該添加的部分是 。
（2）圖中A、B、C能正確表示生活在農田中的昆蟲和青蛙的數量關系的是 。
（3）沼氣池中的微生物可將秸稈、糞便中的有機物分解，產生的甲烷氣體可用于燃燒、照明等用途，另外還可以產生 等為農作物提供肥料。
評價 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【拓展提升】
在美國的西海岸有一片海底巨藻森林，被認為是地球上最豐富多彩、最具活力的生態系統之一，它就像一個巨大的建筑群，為大大小小的生物們提供了安全的庇護所，也吸引許多生物前來覓食與繁殖。
入侵的中國紫海膽是海藻森林最大的自然“天敵”，海藻森林中原有的向日葵海星、海獺會捕食紫海膽。但隨著人類生態破壞，為獲取皮毛而肆意捕殺，以及“海星損耗病”爆發，導致海膽缺少天敵而在海藻林肆意妄為。它們有超強的繁殖能力，每年產兩次卵，且每次產卵400多萬粒，入侵美國6年數量增加超1萬倍。更可怕的是，海藻吃光后海膽還不會餓死。它們會進入休眠狀態，縮在殼中生存數年，等待新的海藻長出來。長一茬，吃一茬。僅加州就有95％的海藻林被破壞，美國將此形容為海膽荒漠。
請您為海底巨藻林生態系統的恢復獻計獻策。
評價 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【知識建構】
評價 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【課堂達標】
1.對于一只生長在農田中的青蛙來說，它的環境是指（ ）
A.農田中的植物和動物
B.陽光、空氣、水、土壤等非生物因素
C.除這只青蛙外的其他生物和非生物
D.除這只青蛙外的其它青蛙、其它生物和非生物
2.下列有關生物與環境的敘述正確的是（ ）
A.“樺尺蛾的體色與周圍環境的色彩非常相似”體現了生物對環境的影響
B.“蚯蚓排出的的糞便富含氮磷鉀，能提高土壤肥力”體現了生物對環境的適應
C.“地衣中的真菌和藻類相互依賴，彼此有利”體現了生物因素對生物的影響
D.“藍鯨每隔10-15分鐘露出水面噴射霧狀水柱”體現了生物對環境的影響
3.閱讀下面材料，分析回答問題。
1787年，菲利普船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環境非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵，仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來并占領了大片土地，嚴重地影響了當地其他生物的生長。后來人們從仙人掌的原產地引進了吃它的昆蟲，這才遏制了它們的繁衍。
（1）在一定空間范圍內，所有生物及其環境形成的統一的整體稱為 。其中仙人掌屬于 生物成分。
（2）仙人掌與澳大利亞地區其他植物之間是 ______關系，引進的昆蟲與仙人掌之間是 ______關系。
（3）仙人掌引種到澳大利亞后，能在此地迅速生長并嚴重影響當地其他生物的生長。說明生物與環境之間是 。
4.生物圈是地球上最大的生態系統，擁有完整且復雜的生態成分。圖2是某同學自制的小生態瓶，圖3是能在茫茫宇宙中做長期飛行的“宇宙飛船”簡化模型圖。它們都是密閉的空間。
（1）三個密閉空間必須在 條件下才能保持生態系統的穩定，為生物的生存提供 。所以“流浪地球”中當地球在太空中流浪時，地表溫度急劇下降導致生物死亡。
（2）圖2“生態瓶”是一個 生態系統。按獲得營養和能量的方式不同，圖中的生物成分包括 。
（3）圖3 “宇宙飛船”中，植物通過 （生理活動）為宇航員提供食物和 ，是飛行器中最基本的生物成分。分解罐中的生物主要是 ，能將糞便中殘留的有機物通過 （生理活動）變成植物所需的肥料，是生態系統中必不可少的成分。

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