資源簡介

(共23張PPT)
技術的性質
周華所在的第三小組的任務是到河邊汲水。野外生存營地附近有一條小河，河流湍急。河水水面與地面落差較大且岸邊濕滑。如果直接到河邊用小桶拎水，效率低而且還很危險。為了防止發生危險，就不能直接去河邊拎水。
走進情境
討論：如何才能安全有效地解決取水問題呢？
圖片來源：百度圖片
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
技術的目的性：從一定的具體目的出發，針對具體的問題，形成解決的辦法，滿足人們某方面的具體需求。
思考：桔槔能幫助周華解決取水問題嗎？
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
技術體驗：自制簡易桔槔模型
體驗目的：
通過體驗簡易桔槔模型的制作過程，感悟技術的性質，體驗我國優秀傳統技術文化的魅力。
活動準備：
工具：剪刀、手電鉆、熱熔膠槍、彈簧測力計。
材料：木質支架 2 根、木質底座 1 塊、木質杠桿 1根、紙杯、砝碼、棉線、水槽、膠棒
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
技術體驗：自制簡易桔槔模型
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
操作體驗：簡易桔槔裝置存在的缺陷？
2.不能把取到的水運送到岸邊。
1.取水時水杯總是飄浮在水面上，很難取到水。
談談：如何改進桔槔裝置，才能有效地取水？
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
實踐性表現的兩個方面:
1.技術產生于實踐之中;
2.技術只有在人的實踐活動中才能變為現實。
技術的實踐性：根據人的需要把自然物加工成具有某種使用價值的人造物的活動。
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
結構學
連接穩固
物理學
杠桿設計
數學
配重合理
材料學
結實耐用
。。。
技術的綜合性：技術（產品）需要綜合運用多個學科、多方面知識。
談談：桔槔的原理，制作時需注意什么？
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
科 學 技 術
區 別 定義 科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發現規律，并予以驗證和公式化的知識體系 。
技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行合理開發與利用的手段和工具。
側重
回答
實驗 試驗
聯系
認識自然，力求有所發現
開發利用自然，力求有所發明
“ 是什么 ” “ 為什么 ”
“ 怎么辦 ”
實驗驗證假設，形成結論
通過試驗驗證方案的可行性與合理性，并實現優化
科學促進了技術的發展，技術推動了科學的進步
任務一：分析技術的目的性、實踐性與綜合性
科學活動 技術活動
牛頓發現萬有引力定律
馬上行動：
技術不僅與科學有著緊密的關系，還與社會、工程、數學、藝術等學科有著千絲萬縷的聯系。
化學元素周期表的發現
核能利用
哥白尼的太陽中心說
發動機的發明與革新
馬鈞改進龍骨水車
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
創新性：創新是技術發展的核心
創新性的兩種表現:
技術發明:以原創的技術為核心。
技術革新:原有技術基礎上的變革和改進；
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
閱讀與思考：發動機的發明與革新
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
思考討論：
在自制桔槔模型過程中，你遇到了哪些具體問題，如何解決的？
解決問題的方式一樣嗎？
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
思考：現有取水裝置有哪些？
桔槔
龍骨水車
現代化灌溉系統
圖片來源：百度圖庫
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
技術的復雜性：
技術的內容和體系越來越復雜；
技術使用和應用的環境也越來越復雜。
思維碰撞：
請結合自己使用的手機，談談你是如何認識技術復雜性與操作簡單之間的關系的。
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
由于技術的復雜性，在一定時期人類思維受到局限性和有限性，技術客觀上具有兩面性。
1902年10月24日，奧地利科學家馬克斯·舒施尼發明了塑料袋，這在當時無異于一場科技革命。
“白色污染”
圖片來源：百度圖庫
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
常見的技術 正反兩面性
電池 正
反
農藥 正
反
網絡技術 正
反
方便使用電能
污染環境
殺蟲、除草，有助于農業生產
使許多農產品含有毒素，污染環境
方便人們交流溝通
利用網絡從事犯罪
馬上行動：
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
案例分析：漢字激光照排系統
討論：
　1.在發明了漢字激光照排的方法并設計出相應芯片后，王選為什么要在歐洲和中國都申請專利？
2.有人提出，專利保護會限制技術發展。請談談你的看法。
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
技術作為創造性勞動的成果，是技術發明者智慧和勞動的結晶，它凝結著豐富的社會價值和經濟價值。
在技術實現其價值的過程中，技術發明者對此享有一定的權利，這些權利受到法律的保護。
專利權是屬于知識產權的范疇。
專利權不能自動取得；
專利權的申請遵循先申請原則。
任務二：辨別技術的創新性、復雜性與專利性
技術開發以后別忘了申請專利！
課堂小結
技術的
性質
1.目的性
2.實踐性
3.綜合性
4.創新性
5.復雜性
6.專利性

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