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第六課 “我”和“我們”（2課時(shí)，后附答案）
第1課時(shí) 集體生活邀請我
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.體會(huì)集體的巨大力量和影響，引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，在集體生活中具有責(zé)任意識(shí)。
2.學(xué)會(huì)為集體貢獻(xiàn)力量，能夠利用集體的正能量提升自己。
3.體會(huì)集體的巨大力量和影響，引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，在集體生活中具有責(zé)任意識(shí)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：集體的溫暖
難點(diǎn)：集體的力量
【自主學(xué)習(xí)】
1.集體的含義：集體是人們聯(lián)合越來的有_____________的整體。
2.集體的溫暖 ⑴一般來說，集體的_____________個(gè)體感知到的集體溫暖就多。我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。
⑵作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞_____________和_____________。
⑶_____________令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員_____________的結(jié)果，是我們_____________。
3.集體帶給“我”的溫暖主要表現(xiàn)在哪些方面？
4.集體有何特征？集體的力量源泉是什么？
5.集體力量是怎樣產(chǎn)生的？集體怎樣影響個(gè)人行為？
【課時(shí)評價(jià)】
1.水滴是散的，積聚起來就是遼闊的海洋：沙石是散的，堆積起來就是巍峨的大山。由此可以認(rèn)識(shí)到（ ）
A.個(gè)人意愿必須服從集體規(guī)則的要求
B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少
C.個(gè)人匯聚到集體中能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量
D.集體的力量在一定程度上可以改變一個(gè)人
2．神舟十五號(hào)航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)。這說明 （ ）
A. 堅(jiān)持集體主義就要放棄個(gè)人利益
B. 個(gè)人利益與集體利益是完全一致的
C. 集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
D. 集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少
3.我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。下列選項(xiàng)中，能使我們感受到集體溫暖的有（　 ?。?br/>①小焱成績不好，分組學(xué)習(xí)時(shí)大家都拒絕和他一組
②小宇腳受傷了，同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望他
③小林個(gè)子不高，有的同學(xué)不讓他參加班級(jí)籃球隊(duì)
④小陽數(shù)學(xué)成績不好，同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
4.“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！毕铝忻耘c該名句內(nèi)涵一致的是（ ）
①孤則易折，眾則難摧 ②二人同心，其利斷金
③安上治民，莫善于禮 ④從善如登，從惡如崩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題：
我是一條小河的水滴。一天，我從小河里獨(dú)自跳出來，擱淺的木船見了我，高興地喊起來：“有水啦，有水啦，我能航行了?！笨墒?，我的力氣太小，怎么能托起一條大船呢？干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水啦，有水啦，我們得救了！”可是，只有這一滴水，連一根禾苗都救不活呀！我跑回小河，喚來了我的同伴。我們流到木船下，肩并肩，手挽手，齊心協(xié)力托起了它。我們流到稻田里，千萬個(gè)水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。啊！集體的力量真大呀
（1）小河里的水滴遇到了什么難題？這些難題最終是如何解決的？
（2）“?。〖w的力量真大呀！”請你談?wù)剬w力量的認(rèn)識(shí)？
參考答案：
1.C 2.C 3.B 4.A
5.（1）由于一滴水的力量太小，無法托起擱淺的木船，無法澆灌干旱的禾苗；水滴喚來同伴靠集體的力量解決的。
（2）①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個(gè)人的力量通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們才得以完成許多單憑一己之力無法完成的事。③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
第六課 “我”和“我們”
第2課時(shí) 集體生活成就我
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.熱愛集體，培養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則的意識(shí)到；增強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)任感，認(rèn)同集體主義原則。
2.提高在集體生活中人際交往的能力；提高在集體生活中自我覺察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力。
3.知道職責(zé)不同，責(zé)任不同；了解集體生活可以涵養(yǎng)品格；理解集體生活對個(gè)人成長的影響；了解個(gè)性特點(diǎn)對個(gè)人成長的影響。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格。
難點(diǎn)：在集體中發(fā)展個(gè)性。
【自主學(xué)習(xí)】
1.集體生活可以培養(yǎng)我們 的態(tài)度和能力。
2．集體生活可以培養(yǎng)我們 的基本態(tài)度和能力。
3．在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在交往中可以學(xué)會(huì)彼此 、 、 和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
4．集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的 。
5．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的 ，也是集體生活中重要的 。
6.我們?nèi)绾卧诩w中成就自己？
【課時(shí)評價(jià)】
1.擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編后，為了編好黑板報(bào)，小明學(xué)會(huì)了主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，更懂得包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。據(jù)此可以看出（ ）
A．集體榮譽(yù)需要我們細(xì)心呵護(hù) B．集體建設(shè)需要每個(gè)成員共同努力
C．集體力量源于成員共同的目標(biāo) D．集體生活有助于涵養(yǎng)個(gè)人的品格
2.七年級(jí)二班因衛(wèi)生區(qū)工作沒有做好，被扣了3分，為此衛(wèi)生委員和值日班長都主動(dòng)檢討，是因?yàn)樽陨砦醋龊冒嗉?jí)管理工作，并自罰做衛(wèi)生一周。他倆的行為給了其他同學(xué)很大的震動(dòng)，平時(shí)懶散拒絕干值日的同學(xué)紛紛主動(dòng)完成值日任務(wù)。這說明集體生活（ ）
A．不利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
B．給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)
C．可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
D．有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，提升自我
3.下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)在集體生活中發(fā)展和完善了個(gè)性的是（　 ?。?br/>A．小美加入學(xué)校文學(xué)社后，人也變得開朗樂觀多了
B．小君刻苦學(xué)習(xí)，這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績有了很大提高
C．小丁上課時(shí)多次大聲提醒同桌不要走神，認(rèn)真聽講
D．小欣的同桌性格活潑開朗，學(xué)習(xí)努力，做事認(rèn)真
4.“當(dāng)班干部讓我膽子變大了，現(xiàn)在我敢向老師提出自己的想法了?！薄鞍喔刹恳桶嗬锏耐瑢W(xué)處好關(guān)系。”“當(dāng)紀(jì)律委員讓我學(xué)會(huì)了自律”“當(dāng)了班干部，讓我多了一份責(zé)任，也擁有了一份成就感。”從上面幾位班干部的感言中，你能體會(huì)到，在集體中能夠（　 　）
①為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，在集體生活中不能發(fā)展自己的個(gè)性
②在集體生活中，個(gè)性得以高度地覺醒和完善
③在集體生活中，我們可以展示、發(fā)展自己的個(gè)性
④每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，這是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
5．有同學(xué)說：“早上，聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我也情不自禁地大聲朗讀起來。”有同學(xué)說：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的眼界更寬廣、思維更活躍了。”這告訴我們，集體生活可以(　　)
①在潛移默化中影響甚至改變我們
②讓我們隨意展示自己的個(gè)性
③讓我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，獲得成長
④讓我們不斷認(rèn)識(shí)和完善自己
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
6.小欣性格內(nèi)向，在學(xué)校不愛和同學(xué)交往，常常一個(gè)人獨(dú)自待著，也不愿意參加集體活動(dòng);放假后就宅在家里打電腦、看手機(jī)，越來越有自閉傾向。班主任發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，安排班長動(dòng)員他加入了班級(jí)的足球隊(duì)，加了幾次活動(dòng)后，小欣整個(gè)人都變得開朗了，身體也好了許多。
閱讀上述材料，請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:小欣的變化和成長說明集體生活有哪些作用？
參考答案：
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B
6. 集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體生活培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；③集體生活有助于我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

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