資源簡介

部編版語文四年級下冊
第四單元預習資料
13.貓

一、作者簡介
老舍(1899—1966)
簡介：原名舒慶春，字舍予，北京人。中國作家。老舍一生創作豐富，善于刻畫市民階層的生活和心理，文筆生動、幽默，富有濃郁的地方色彩。1950 年獲北京市人民政府授予“人民藝術家”稱號。
作者作品：《老張的哲學》 《茶館》 《駱駝祥子》等。
二、相關資料
夏丏(miǎn)尊(1886—1946)
現代教育家、散文家、翻譯家和出版家。先后執教于浙江兩級師范學堂、湖南第一師范、春暉中學、暨南大學等校。曾任開明書店總編輯、編輯所所長。編著的《文章作法》 等書，被當時眾多初級中學用作教材，不僅在教育界產生了深遠的影響，也為現代文學培養了大批新讀者，在現代文學傳播上起到了重要作用。
周而復(1914—2004)
933 年就讀于上海光華大學。1959 年任中國人民對外文化協會副會長、全國政協副秘書長和文化部副部長等職。著有長篇小說《上海的早晨》 《白求恩大夫》等。
三、生字
（1）會認字
憂（yōu）慮（lǜ）職（zhí）
屏（bǐnɡ）蹭（cènɡ）稿（ɡǎo）
腔（qiānɡ）殃（yānɡ）折（shé ）
易錯提示：注意“蹭、腔、殃”為后鼻音。
（2）會寫字
憂（憂愁 憂慮）慮（顧慮 疑慮）
貪（貪心 貪玩）職（職場 職工）
屏（屏氣 屏息）蹭（蹭吃 蹭喝）
稿（稿紙 稿件）腔（京腔 腔調）
解（解釋 解約）悶（煩悶 納悶）
蛇（水蛇 毒蛇）遭（遭遇 遭殃）
殃（遭殃 災殃）盆（花盆 臉盆）
勃（勃發 勃然）
易錯提示：“貪”字的上半部分不能多加一點寫成“令”。
（2）多音字
屏 bǐng(屏除)(屏氣)(屏息凝視)
píng(屏風)(屏幕)(孔雀開屏)
例句：玩捉迷藏的游戲，怕被同伴找到，她屏(bǐng)住呼吸，一動不動地站在屏(píng)風后面。
折 shé(折耗)(折本兒)(枝折花落)
zhē(折騰)(折跟頭)
zhé(骨折)(折服)(損兵折將)
例句：你真能折( zhē) 騰，那把折( zhé)扇竟然折(shé)本兒就賣了！

四、詞語
呼喚 響動 盡職 屏息 稿紙 梅花 解悶 勇猛 滿月 淘氣
盡職：盡力做好本職工作。
解悶：排除煩悶。

五、句子
1.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？
賞析：這句話連用了三個語氣助詞，實實在在地突顯了作者對貓的關切、愛憐之情；擔心、盼望、心疼、著急，種種情態盡在其中。這也體現了老舍平實的語言風格。
2.它要是高興， 能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
賞析：比喻句 這句話寫出了“人愛貓，貓親人” 的真情。“蹭”字給人的感覺很輕，似乎貓是在撒嬌或耍賴。“蹭你的腿” “把脖子伸出來讓你給它抓癢”，寫出了貓與人之間的親昵。“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，把貓的臟腳印比作“小梅花”，是因為作者疼貓、愛貓，這一比喻蘊含著他濃濃的愛意。

3.它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。
賞析：從“摔跤、抱著、打秋千、枝折花落”等詞可以體會到小貓的活潑、淘氣與頑皮。從字里行間能感受到作者對小貓的淘氣和頑皮并不是討厭的態度，而是充滿了贊賞與喜愛。

六、課文
主題：本文細致、生動地描述了貓的古怪性格和小貓滿月時的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

14.母雞

一、相關資料
黃鼠狼
哺乳動物，身體細長，四肢短，尾蓬松。晝伏夜出，主要捕食鼠類，有時也吃家禽。尾毛可制毛筆。

二、生字
（1）會認字
疙（ɡē）瘩（dɑ ）侮（wǔ）
惡（wù）毒（dú）聾（lónɡ ）
啄（zhuó）伏（fú）哼（hēnɡ）
啼（tí）凄（qī）
易錯提示：“疙瘩”注意后一個字“瘩”讀輕聲，“啄”是翹舌音，“聾、哼”是后鼻音。
（2）會寫字
討（討厭 征討）厭（厭煩 厭棄）
壩（田壩 水壩）忠（忠誠 忠心）
毒（狠毒 毒品）績（成績 績效）
孵（孵育 孵化）警（警戒 警備）
戒（戒心 戒備）歪（歪風 歪理）
咕（咕咚 咕叫）湯（米湯 雞湯）
掘（掘土 挖掘）伏（潛伏 伏擊）
啼（啼叫 雞啼）
（3）多音字
惡 wù(可惡)(好惡)(深惡痛絕)
è(兇惡)(惡劣)(疾惡如仇)
ě(惡心)
例句：電視里那個惡(è)人太可惡(wù) 了，他一出現，大家都覺得惡(ě)心。
三、詞語
討厭 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成績 警戒 預備 湯圓
警戒：軍隊為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施，也泛指為防備出各類問題而采取保障措施。
四、句子
1.它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。
賞析： 對比 作者將母雞對待公雞的態度與對待鴨子和其他母雞的態度進行對比。“不反抗” “欺侮” “下毒手” “狠狠”等詞語刻畫了一個令人生厭、欺軟怕硬的母雞形象，表達了作者對母雞的厭惡之情。

2.到下蛋的時候,它差不多是發了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾人也會被它吵得受不了。
賞析： 夸張 從“發了狂” “吵得受不了”可以看出母雞下完蛋后的得意，急于向世人宣告自己的功勞，作者把母雞居功自傲、張狂炫耀之態寫得活靈活現。作者運用夸張的修辭手法對母雞進行了諷刺——聾人是聽不到聲音的，作者卻說“就是聾人也會被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達了對母雞的厭惡之情。

3.結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。
賞析： 對比“每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂”和“它自己卻消瘦了許多”形成對比，表現了母雞的慈愛和辛苦，突出了母雞的偉大。“像剛裝了一兩個湯圓兒似的”生動地表現了小雞雛吃飽后肚子的形態。

4.它負責，慈愛，勇敢，辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
賞析：這三句話對母親的贊頌之情逐句加深。母雞就是一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親，作者為母雞身上所表現出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄，這是對天下所有母親的贊頌。

五、課文
主題：本文以“我”的情感變化為線索，描寫了自己對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態度變化，塑造了一位無私無畏、日夜操勞的“偉大的雞母親”的形象，表達了對母愛的贊頌之情。

15.白鵝
一、作者簡介
豐子愷(1898—1975)
簡介：中國畫家、文學家、美術與音樂教育家。名仁，又名嬰行，以子愷之名行世。浙江桐鄉人。擅長散文和詩詞。
作品風格：他寫散文，總是選取自己熟悉的生活題材，以自己的所感，用最質樸的文字坦率地表達出來，在樸素到接近白描的文字中，傾注了一股真摯而又深沉的情感，很容易打動讀者的心靈而引起共鳴。
作者作品：《豐子愷漫畫》《緣緣堂隨筆》等

二、生字
（1）會認字
調（diào）看（kān ）囂（xiāo）
吭（hánɡ）吠（fèi）促（cù）
頗（pō）奢（shē）侈（chǐ）
茍（ɡǒu）侍（shì）窺（kuī）
伺（sì）供（ɡōnɡ）
易錯提示：“促、伺”為平舌音，“奢、侈、侍”為翹舌音。
（2）會寫字
調（調動 調派）促（急促 短促）
頗（頗負盛名） 劇（話劇 京劇）
茍（茍安 茍且）譬（譬喻 譬如）
侍（服侍 侍衛）館（飯館 賓館）
附（附近 依附）脾（脾氣 脾胃）
敏（靈敏 敏捷）捷（捷徑 快捷）
昂（昂揚 激昂）供（供養 供應）
添（增添 添加）
（3）多音字
調 diào(調換)(音調)(調兵遣將)
tiáo(調味)(調皮)(風調雨順)
例句：合唱的時候，他總是調( tiáo)皮地把音調(diào)唱高。
看 kàn(看望)(看書)(另眼相看)
kān(看門)(看家)(看護)
例句：周末的時候，他一邊幫媽媽看( kān) 店一邊看(kàn)書。

三、詞語
即將 姿態 高傲 音調 局促 京劇 一絲不茍 譬如 侍候 飯館 附近 脾氣 敏捷 空空如也 昂首 供養
一絲不茍：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。茍，隨便。
四、句子
1.這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！”
賞析：動作描寫 總寫白鵝的特點。“伸長了頭頸”“左顧右盼”，形象地寫出了白鵝初到一個陌生環境時那種不卑不亢的樣子，給人留下了高傲的印象。

2.大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。
賞析： 對比 比喻句 作者一方面把鵝的“大模大樣”的步調與鴨的“局促不安”的步調進行對比，襯托出鵝步調的從容；另一方面用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調，不僅形象地寫出了鵝的步調的從容，還顯示出鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。
3.因為附近的狗。都知道我們這位鵝老爺的脾氣。每逢它吃飯的時候。狗就躲在籬邊窺伺。
賞析：鵝吃飯時必須有人在旁侍候，所以作者要管白鵝叫作“鵝老爺”。“鵝老爺”的稱呼照應了前文“堂倌”的說法。這明貶實褒的稱呼，流露出來的是親昵，表現了作者對鵝的喜愛之情。連狗都掌握了鵝的吃飯規律，不僅照應了前文，而且進一步突出了鵝吃飯的三眼一板、循規蹈矩。
五、課文
主題：課文細致刻畫了鵝“嚴肅鄭重”的音調、“大模大樣”的步態和“三眼一板，一絲不茍”的吃相，表現了白鵝高傲的性格特點，表達了作者對白鵝的喜愛、欣賞之情。

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