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五十音圖-さ行假名 課件(47張)-2023--2024學(xué)年高中日語新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊

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  1. 二一教育資源

五十音圖-さ行假名 課件(47張)-2023--2024學(xué)年高中日語新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊

資源簡介

(共47張PPT)
日本語を勉強(qiáng)しましょう
日本文化
あ、か行聽寫和復(fù)習(xí)
さ行假名學(xué)習(xí)


リスト
寒暄語學(xué)習(xí)
前回の復(fù)習(xí)
あ行元音
平假名 あ  い  う  え  お
片假名 ア  イ  ウ  エ  オ
羅馬音 a  i  u  e  o
あい  
愛  
いえ  
家  
あお  
青い
うえ  

か行仮名
平假名  か  き  く  け  こ
片假名  カ  キ  ク  ケ  コ
羅馬音  ka ki ku ke ko
あか  
赤い  
かお  

き  

かき  

“聲”的正確發(fā)音是?
詞匯練習(xí)
こあ
2. こい
3. こう
4. こえ
“池”的正確發(fā)音是?
詞匯練習(xí)
いく
2. いき
3. いけ
4. かき
“きく”的正確寫法是?
詞匯練習(xí)

2. 柿
3. 上
4. 菊
“毛”的正確讀音是?
詞匯練習(xí)

2. く
3. き
4. か
復(fù)習(xí)しましょう
早上好
おはよう(ございます)
o ha yo u go za i ma su
你好
こんにちは ko n ni chi wa
晚上好
こんばんは ko n ba n wa
晚安
おやすみ(なさい) o ya su mi na sa i
さ行假名學(xué)習(xí)
さ行發(fā)音基本上是由清輔音[ s ]與あ行元音相拼而成的。
但是し和す這兩個假名的發(fā)音比較特殊
今日の目標(biāo)
平假名 さ し す せ そ
片假名 サ シ ス セ  ソ
羅馬字 sa shi su se so
sa 
平假名
片假名
VS

手寫體
印刷體
sa 
さ:被殺(sa)的臉
サ:風(fēng)吹草地sasa響
かさ   

さけ

shi 
平假名
片假名
吸管倒吸出三點(diǎn)水
shi 
su 
平假名
片假名
す:上吊 su
ス:又
上吊差點(diǎn)又死了
su 
す し
壽司
su 
佐助
さすけ
sa su ke
se
平假名
片假名
せ:世
セ:世
把世界塞(せ)進(jìn)盒子
se
世界が終わるまでは 離れる事もない
se ka i ga o wa ru ma de wa , ha na re ru ko to mo na i
直至世界的盡頭,我們也不會分開
  
せ かい   
世界
so
平假名
片假名
so
うそ

謊言
下面的單詞你還記得嗎
世界
謊言
世界(せかい)
噓(うそ)


















看誰反應(yīng)快!
sa是___ A さ B し
su是___ A そ B す
そ是___ A so B si
せ是___ A se B sa
練一練
復(fù)習(xí)
平假名 さ し す せ そ
片假名 サ シ ス セ  ソ
羅馬字 sa shi su se so
では、挨拶を勉強(qiáng)しましょう。
讓我們一起學(xué)習(xí)一下寒暄語吧~
o  ka  e  ri  (na  sa  i)
お か え り (な  さ い) 歡迎回來。
寒暄語
ta da i ma
た だ い ま。  我回來了。
o  ka  e  ri  na  sa  i
お か え り な  さ い 歡迎回來。
關(guān)于日本
“七五三”
七五三(しちごさん)是日本獨(dú)特的一個節(jié)祭日。不是祝日(節(jié)日),只是行事(儀式,活動)。
每逢11月15日,家有3歲、5歲男孩和3歲、7歲女孩必定讓孩子穿上鮮艷的和服,去參拜神社,愿神靈保佑孩子健康和順利成長。這就是所謂的「七五三」。
日本人穿和服的習(xí)慣正在逐漸消失,如今只有在“七五三”、“成人式”(成人式是日本為祝賀年滿18歲的青年成人而舉行的儀式,時間在每年的一月的第二個星期一,又稱成人節(jié)。)等傳統(tǒng)節(jié)日,才可看到穿和服的人潮。
  這一天,孩子們都要吃“赤飯(せきはん)”,還要吃“千歳飴(ちとせあめ)”。
這是專為慶賀"七五三"而做的紅色或白色的棒形糖果,希望孩子吃了可以活潑健壯、長生不老。
七五三(11月15日)
七五三(しちごさん)
高考題
總結(jié)
復(fù)習(xí)
平假名 さ し す せ そ
片假名 サ シ ス セ  ソ
羅馬字 sa shi su se so
かさ

さけ

すし
壽司
 せかい
世界
うそ

宿題(課外作業(yè))
さ行平假名和片假名各抄寫十遍
練習(xí)今日所學(xué)問候語,并能學(xué)以致用
今日の授業(yè)は、これで終わります。
皆さん、お疲れ様でした。
ご清聴どうもありがとうございました!

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