資源簡介

對外開放教學(xué)設(shè)計
課標要求 了解農(nóng)村改革和深圳特區(qū)的發(fā)展，認識鄧小平對外開放所起的重要作用和改革對于中國發(fā)展的重大意義。
教材分析 十一屆三中全會作出了實行改革開放的決策。在前一課，教材介紹了對內(nèi)的改革，本課則承接著上一課的內(nèi)容，轉(zhuǎn)向了對外的開放。對外開放，一方面是指國家積極主動地擴大對外經(jīng)濟交往；另一方面指放寬政策，放開或者取消各種限制，不再采取封鎖國內(nèi)市場和國內(nèi)投資場所的保護政策，發(fā)展開放型經(jīng)濟。
課時 1課時
學(xué)習(xí)目標 1.通過閱讀和梳理教材，知道深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立的基本史實，理解經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。2.通過文字材料的閱讀和分析，梳理對外開放新格局的形成過程、特點和作用。3.通過梳理教材和圖片、文字材料的補充，知道我國加入世界貿(mào)易組織的基本情況和影響。
學(xué)習(xí)重點 經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立和對外開放新格局的形成。
學(xué)習(xí)難點 對外開放的新格局。
教學(xué)方法 史料分析法、對比分析法、圖示法、
教學(xué)準備 多媒體課件、圖片、史料等
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 結(jié)論 設(shè)計意圖
設(shè)問導(dǎo)入 非洲國家肯尼亞首個經(jīng)濟特區(qū)2017年7月奠基開工，它的名字很中國：“珠江經(jīng)濟特區(qū)”。為什么一個非洲國家的經(jīng)濟特區(qū)，要取一個中國名字 肯尼亞副總統(tǒng)在奠基儀式上回答得非常直白：中國模式的成功有目共睹，肯尼亞可以向中國學(xué)習(xí)、借鑒。中國第一批經(jīng)濟特區(qū)有哪些 中國的對外開放又是如何發(fā)展的呢 通過今天的學(xué)習(xí)，我們來了解一下。 學(xué)生準備開始新課學(xué)習(xí)。 提起學(xué)生的興趣。
授課閱讀教材分析歸納學(xué)習(xí)任務(wù)（一） 課件展示學(xué)習(xí)目標和重難點。課件展示：四個經(jīng)濟區(qū)的地理位置和文字材料：鄧小平曾如此解釋“出牌順序”：“為什么我考慮深圳開放？因它對著香港；開放珠海，是因為它對著澳門；開放廈門，因為它對著臺灣；開放汕頭，因為它對著東南亞……” ，思考回答：這些經(jīng)濟特區(qū)在地理位置上有什么特點 課件展示材料：材料一：除投資規(guī)模在一億元以上項目要報國務(wù)院審批，輕工業(yè)投資3000萬元以上……其余項目不需國家綜合平衡，特區(qū)可以自己審批。材料二：第十三條 特區(qū)企業(yè)進口生產(chǎn)所必需的機器設(shè)備……，免征進口稅…… 第十四條 特區(qū)企業(yè)所得稅稅率為百分之十五。對技術(shù)性較高、資金周轉(zhuǎn)期較長或……的企業(yè)，給予特別優(yōu)惠待遇。 第十八條 凡來往特區(qū)的外籍人員……，出入境均簡化手續(xù)，給予方便。思考：經(jīng)濟特區(qū)“特” 在何處？ 通過圖片對比和鄧小平題詞，以深圳為例，理解經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。 學(xué)生梳理教材。思考、回答問題，得出結(jié)論。學(xué)生研讀材料，歸納總結(jié)。 通過分析，掌握經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立的基礎(chǔ)知識。 突出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)會分析問題，得出結(jié)論。
學(xué)習(xí)任務(wù)（二） 課件展示以下問題： ①1984年我國又進一步開了哪些沿海城市？②1985年以后我國又開放放了哪些經(jīng)濟開放區(qū)？③ 1988年增設(shè)哪一經(jīng)濟特區(qū)？④ 1990年中央宣布在哪里建立開發(fā)區(qū)？課件動態(tài)圖展示：對外開放的過程，思考其特點。通過梳理教材和材料，理解浦東開發(fā)區(qū)建立的意義。 學(xué)生閱讀教材后填空。觀察動態(tài)圖，思考回答。 綜合學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生明確：對外開放的過程和特點。
研讀史料論從史出學(xué)習(xí)任務(wù)（三） 課件展示：材料一：1995—2001年進出口總額平均年增長12%，GDP年均增長8.92%；2002—2006年進出口總額年均增長31.5%，GDP年均增長9.45%。材料二：對普通百姓來說，加入世貿(mào)組織后，我國關(guān)稅將進一步下降，……給廣大消費者帶來實惠。……同時，我國部分行業(yè)的壟斷也將會被打破，消費者也同樣會因此而獲得更多的實惠。理解其對中國的影響？拓展：回顧中國近代史上的對外開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期的對外開放有哪些本質(zhì)的不同？并思考對我們當今社會的啟示。 學(xué)生研讀材料后，個別回答。學(xué)生小組討論，歸納結(jié)論。 知道加入世界貿(mào)易組織對中國既是機遇也是挑戰(zhàn)。學(xué)會論從史出，史論結(jié)合。知道當今對外開放和近代中國對外開放的主要不同點。明確我國改革開放發(fā)展歷程給我們的啟示。 提高學(xué)生閱讀史料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
鞏固練習(xí)落實核心素養(yǎng) 課件展示例題，讓學(xué)生落實核心素養(yǎng)中的史料實證和唯物史觀。 學(xué)生自主答題。個別學(xué)生講解解題思路。 通過例題的練習(xí)，使學(xué)生把相關(guān)知識進一步落實。 講練結(jié)合，進一步鞏固基礎(chǔ)知識，同時提高學(xué)生分析問題和整合知識的能力。
課后小結(jié) 　 對外開放政策是我國的一項長期基本國策，是黨的基本路線的重要組成部分。我國生產(chǎn)力不發(fā)達、經(jīng)濟落后的原因之一，是由于長期實行封閉政策。因而，十一屆三中全會確立了對外開放的政策。隨著我國經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)、內(nèi)地這樣一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放格局的形成，我國的經(jīng)濟也得到了迅速發(fā)展。2001年11月又加入了世貿(mào)組織，給我國帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。但我們?nèi)匀灰y而上，最終實現(xiàn)我國的強國之夢。
教后反思 亮點：注重用材料分析歸納，方便學(xué)生識記和理解。不足：課容量太大，講述太多，學(xué)生不積極。
課后補充
第9課　對外開放【作業(yè)與板書設(shè)計】 【1.作業(yè)設(shè)計】
1．1980年，我國建立的四個經(jīng)濟特區(qū)所屬的省份是（ ）①廣東 ②福建 ③海南 ④臺灣A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④2．—個外國旅游團到我國廣東省旅游觀光，要求參觀在該省設(shè)立的中國最早的經(jīng)濟特區(qū)。你認為導(dǎo)游不應(yīng)該帶他們到下列哪個城市（ ）A．深圳市 B．珠海市 C．汕頭市 D．廈門市3．鄧小平在1984年講話中說：“深圳治安比過去好了，跑到香港去的人開始回來了，原因之一就是就業(yè)多，收入增加了，物質(zhì)條件也好多了。”這段話能夠用于說明（ ）A．“一國兩制”構(gòu)想的實行 B．改革開放取得顯著成效 C．城市經(jīng)濟體制改革的啟動 D．對外開放進入一個新階段4.歌曲《春天的故事》中寫道：“那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”這句歌詞反映的是（ ）A．實行民族區(qū)域自治 B．制定社會主義初級階段的基本路線C．推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制 D．建立經(jīng)濟特區(qū)，實行對外開放
【板書設(shè)計】

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