資源簡(jiǎn)介

第八單元 澳大利亞
第2課時(shí)南半球經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、根據(jù)P77內(nèi)容回答澳大利亞為什么是南半球高度發(fā)達(dá)的國(guó)家。
2、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系澳大利亞的自然條件，說明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的。
3、看圖P78找出四大牧區(qū)。
4、為什么被譽(yù)為“騎在羊背上的國(guó)家”
5、為什么被譽(yù)為“坐在礦車上的國(guó)家”
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課，板書課題。
同學(xué)們，我們今天一起學(xué)習(xí)第八章第4節(jié)：----（板書課題）
出示目標(biāo)。
本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢 請(qǐng)看大屏幕！（出示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”投影）
自學(xué)指導(dǎo)。
請(qǐng)認(rèn)真默讀記課本P75-P76頁(yè)，結(jié)合課文，填空:
1、（ ）是世界上農(nóng)牧業(yè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，也是世界重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。其中，（ ）的產(chǎn)量和出口量均居世界首位，（ ）等的產(chǎn)量和出口量也居世界前列。
2、澳大利亞根據(jù)不同地區(qū)的自然環(huán)境，因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)。分布在東南沿海和西南沿海地區(qū)為（ ），廣大的中西部地區(qū)形成了（ ）和（ ）。
3、澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，其中（ ）儲(chǔ)量居世界首位，（ ）（ ）錳等儲(chǔ)量居世界前列，是世界重要的礦產(chǎn)資源生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，有（ ）之稱。
4、20世紀(jì)70年代以來，（ ）業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。
5、澳大利亞的人口和城市集中分布在（ ）沿海地區(qū)。
6、首都（ ）是全國(guó)的政治、文化和科技中心，（ ）發(fā)達(dá)。
7、（ ）既是全國(guó)最大的城市，也是最大的工業(yè)中心和港口城市。
8、（ ）不僅是全國(guó)第二大城市，而且是澳大利亞的海、陸、空交通樞紐。
先學(xué)。
學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。
檢測(cè)
提問。在舉手的學(xué)生中找后進(jìn)生來回答，答錯(cuò)了，請(qǐng)尖子生時(shí)行更正。
書面檢測(cè)： 結(jié)合助學(xué)學(xué)習(xí)過程做
學(xué)生練習(xí)，教師巡視，觀察學(xué)生默寫的答案，進(jìn)行二次備課。
后教。
糾錯(cuò)。
公布答案、評(píng)定對(duì)錯(cuò)。
（1---4） C B C D
（5）、太平洋、印度洋、悉尼、堪培拉、大分水嶺
第一大題邊公布答案，邊組織學(xué)生判定對(duì)錯(cuò)，邊組織學(xué)生討論糾錯(cuò)。第二大題集中批改，然后糾錯(cuò)。
表?yè)P(yáng)滿分同學(xué)。
過渡語(yǔ)：“全對(duì)的請(qǐng)舉手？”統(tǒng)計(jì)全對(duì)人數(shù)并提出表?yè)P(yáng)。
2、準(zhǔn)備糾錯(cuò)。
過渡語(yǔ)“選擇題沒有全對(duì)的請(qǐng)舉手！”統(tǒng)計(jì)、公布未滿分的人數(shù)。過渡語(yǔ)：還有部分同學(xué)沒有全對(duì)，我們來幫幫他們。（教師站在講臺(tái)指導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)真看書，默背本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，由學(xué)生送錯(cuò)題卷。）
3、討論糾錯(cuò)。白板展示相關(guān)錯(cuò)題，指名讓做錯(cuò)的學(xué)生回答“錯(cuò)在哪里？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么辦？不會(huì)的其他同學(xué)糾正、補(bǔ)充。”
當(dāng)堂訓(xùn)練。
請(qǐng)同學(xué)們合上課本做《地理助學(xué)》，把沒有做完的補(bǔ)充完整。
七、教學(xué)反思：
課堂教學(xué)的最終目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)方面有所收獲固然不可或缺，但學(xué)習(xí)方法、學(xué)科思路的掌握更為重要。回想這節(jié)課做得較好的地方有：1、利用視頻新課導(dǎo)入的效果明顯。當(dāng)然，課后仍然感到有許多不足之處：1、師生活動(dòng)仍不夠充分，在時(shí)間安排上有點(diǎn)前松后緊。2、在選材上有些拘謹(jǐn)，在拓展學(xué)生視野方面做得不夠。

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