資源簡介 (共35張PPT)六年級 下冊 第11課走進戲曲——京劇藝術本節課教學目標:1.了解中國戲曲特別是京劇的文化、歷史和藝術特色。2.通過活動使學生初步了解京劇臉譜的基礎知識及京劇的伴奏樂器如:京胡、鑼鼓等3.學唱京劇傳統劇目《小放牛》選段4.欣賞流行京劇音樂5.激發學生對京劇傳統戲曲藝術的自豪感和熱愛之情,弘揚中國傳統藝術,領略藝術帶來的美好感受,培養思維發展,樹立創建美好生活的自信心。什么是戲曲?中國戲曲:主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。其特點:是將眾多藝術形式以一種標準聚合在一起,在共同具有的性質中體現其各自的個性。中國五大戲曲劇種:京劇、越劇、評劇、豫劇、黃梅戲國粹——京劇京劇曾稱平劇,至今已有兩百多年的歷史,中國五大戲曲劇種之一,被視為中國國粹,是中國戲曲“榜首”。京劇表演的四項基本功:唱、念、做、打唱:指歌唱 念:指具有音樂性的念白做:指舞蹈化的形體動作 打:指武打和翻跌的技藝京劇行當分類京劇行當的劃分,依據人物角色的性別、性格、年齡、職業以及社會地位等,劃分成為生、旦、凈、丑四種類型。臉譜你能說出各種顏色各代表什么意思嗎?紅色—— 表現忠貞、英勇的人物性格,如:關羽。。金、銀色—— 表現各種神怪形象。黑色—— 表現正直、無私、剛直不阿的人物形象,如:包公。白色—— 代表陰險、疑詐、飛揚、肅煞的人物形象。如:曹操。綠色—— 代表頑強、暴躁的人物形象。如:武天虬。黃色—— 代表驍勇、兇猛的人物,如:典韋。藍色—— 表現剛強、驍勇、有心計的人物性格,如:竇爾敦唱一唱藍臉的竇爾墩盜御馬,紅臉的關公戰長沙,黃臉的典韋,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳!問:京劇中為什么要用臉譜化妝?總結:臉譜是京劇中最有特色的藝術,通過臉譜可以直觀地辨別人物的善、惡形象,因此被稱為“心靈的畫面”。京劇是把歌唱、音樂、舞蹈、美術、文學和武打技藝,等各種形式融為一體的綜合性藝術.京劇傳統折子戲《小放牛》是根據河北民間小調的旋律發展而形成的,是一出青少年專場演出中必不可少的優秀劇目,劇中小姑娘向牧童問路,俏皮的牧童故意發難,要小姑娘回答他提出的問題,才告訴她。于是二人就一問一答,邊歌邊舞地對唱起民間流行的小調來。小放牛難點節奏x.x xx | x x x |……各.就 各位 | 預 備 跑 |……24表演 小放牛小放牛作品分析幾位同學表演的《小放牛》屬于民間小調,流暢細膩,歡快活潑,而京劇《小放牛》在旋律和唱詞上都進行了細微的改編,由此可見我國的京劇藝術博大精深、兼收并蓄,它能夠很巧妙的將民間小調融入到它的唱腔當中,使其更加的豐富多彩!新貴妃醉酒音樂是無國界的!越是民族的,就越是世界的。民族的文化由你們弘揚,美好的世界由你們創造!作業:課后去了解一些其他民族音樂,民族器樂及民歌。下課 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫