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(共18張PPT)
感知音樂中的旋律（四）
音樂
第三課
五年級上冊
朗讀詩句《憫農》
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆幸苦。
在詩中，
有的詩句用逗號劃分，
有的用句號劃分。
音樂作品也有樂句。
有些樂句終止感不強、不穩(wěn)定，好像詩句里的逗號；
有些樂句終止感很強、很穩(wěn)定，好像詩句里最后的句號。
01
欣賞《歌唱祖國》
終止感
不強、
不穩(wěn)定，
歌曲沒有結束感。
終止感
很強，
有穩(wěn)定的結束感。
說一說歌曲中的
樂句：哪一個？
下面兩首短曲，
都缺少最后一個主音。
請將下列樂曲漏掉的
具有終止感音符填上：
主音
是一段旋律的中心，
它被圍繞，被傾向。
02
學唱《青年友誼圓舞曲》
文字
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文字
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文字
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文字
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樂句
終止音
節(jié)拍
速度
說一說
03
學吹豎笛
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04
欣賞《自新大陸》
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01
02
03
04
第一樂章
無限生機和希望
第三樂章
快節(jié)奏和多元文化
第二樂章
懷舊和感傷
第四樂章
熱烈而
充滿力量
自新大陸
05
課堂小結
終止音
主音
唱歌、吹豎笛
《青年友誼圓舞曲》《虹彩妹妹》
音樂欣賞
《歌唱祖國》《自新大陸》
感謝觀看
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