資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《11 用紙和氣球制作不倒翁》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 用紙和氣球制作不倒翁 單元 生產(chǎn)勞動(dòng) 學(xué)科 勞動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 勞動(dòng)觀念：掌握常用的生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)；了解不倒翁的制作。勞動(dòng)能力：①掌握用紙和氣球制作不倒翁的技巧，能成功制作一個(gè)不倒翁；②分享交流制作不倒翁的改進(jìn)方法；③學(xué)習(xí)更多用其他常見(jiàn)材料制作不倒翁的方法；從而提高學(xué)習(xí)能力與動(dòng)手實(shí)踐能力。勞動(dòng)品質(zhì)與習(xí)慣：在勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成善于溝通與學(xué)習(xí)的勞動(dòng)習(xí)慣，做事認(rèn)真的勞動(dòng)品質(zhì)。勞動(dòng)精神：培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性。
教學(xué)重點(diǎn) 掌握用紙和氣球制作不倒翁的技巧，能成功制作一個(gè)不倒翁
教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)更多用其他常見(jiàn)材料制作不倒翁的方法
教學(xué)準(zhǔn)備 教具
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 《11 用紙和氣球制作不倒翁》板書(shū)課題：不倒翁（一）情景與任務(wù)1.復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道了不倒翁的秘密。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（生自由發(fā)言）示例：（1）不倒翁的重心較低，上輕下重。（2）不倒翁的底部是半球形，不容易倒。（3）把不倒翁推下去它會(huì)彈起來(lái)，用力越大，回彈的弧度就越大。……2.導(dǎo)語(yǔ)不倒翁是小朋友們非常喜愛(ài)的玩具。今天，讓我們用身邊常見(jiàn)的料制作一個(gè)精美的不倒翁。3.思考與交流分組討論：我們可以用哪些材料制作不倒翁 示例：（1）能不能在氣球里灌一半水而不讓水流動(dòng)，這樣來(lái)做不倒翁 （2）可以用雞蛋殼來(lái)做，里面填上沙子，用膠水將沙子固定在底部。（3）把乒乓球剪開(kāi)，在底部粘上橡皮泥，再把乒乓球粘合好。（4）還可以用椰子殼來(lái)做不倒翁。但椰子殼很硬，要用專門(mén)的工具才能打開(kāi)。 思考交流 通過(guò)復(fù)習(xí)回顧與思考交流，引出本課的課題“制作不倒翁”，初步思考課堂任務(wù)。
講授新課 （二）工具與材料制作不倒翁的工具和材料有氣球、報(bào)紙、宣紙(或其他較薄、吸水性強(qiáng)的白紙)、白乳膠、刷子。（出示圖片）（三）活動(dòng)與過(guò)程1.想一想氣球起什么作用 報(bào)紙、白紙、白乳膠又起什么作用 （引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不倒翁的特點(diǎn)自由發(fā)言）示例：氣球可以充當(dāng)不倒翁的底座模具；原理是：不倒翁的底部是半球形，不容易倒。2.做一做分組制作不倒翁準(zhǔn)備好工具和材料，讓我們分小組按照以下的步驟制作不倒翁。（1）吹氣球吹一只氣球，氣球口打好結(jié)。（2）稀釋白乳膠將部分白乳膠加水稀釋。（3）剪碎報(bào)紙把報(bào)紙剪碎，用稀釋的白乳膠把碎紙片貼在氣球表面上，貼滿。（4）剪碎白紙把白紙剪碎，用與前面同樣方法貼在氣球上。（5）刺破氣球白乳膠干透變硬后，用針刺破氣球。（6）取出氣球輕輕地將氣球取出來(lái)，注意不要碰壞硬化的外層。（7）注入白乳膠把未稀釋的白乳膠從小孔注入紙球內(nèi)，約占紙球內(nèi)部空間的1/5。（8）做一個(gè)紙圈用紙條做一個(gè)紙圈，將紙球放在上面，白乳膠干透后取掉紙圈，不倒翁就做好啦！思考與交流：在制作不倒翁的過(guò)程中，應(yīng)該怎樣增加不倒翁的重心？（生自由回答）示例：為了增加不倒翁底部的重量，在注入白乳膠時(shí)可以混合適量沙子或小石頭，這樣做出來(lái)的不倒翁才不會(huì)倒。（四）評(píng)價(jià)與收獲1.比一比哪一組做的不倒翁最好 根據(jù)評(píng)比情況填寫(xiě)表格。（滿分10分）示例：2.議一議反思我們制作不倒翁的過(guò)程，提出改進(jìn)的方法。示例：（1）還沒(méi)有等報(bào)紙干透就把氣球刺破了，取氣球出來(lái)的時(shí)候把紙粘了下來(lái)。（2）氣球不一定要吹得很大，合適就行。（3）底部的白乳膠太少，不倒翁會(huì)倒。（4）把紙粘上去的時(shí)候要盡量將氣球表面全部覆蓋，外觀不留空隙才好看。……（五）激勵(lì)與延伸1.不倒翁穩(wěn)定的原理思考與交流：不倒翁能保持穩(wěn)定的原理是什么？物體要穩(wěn)定，不易翻倒，需要滿足兩個(gè)條件：①底面積要大；②重心盡可能集中在底部，也就是說(shuō)重心要低。對(duì)于不倒翁來(lái)說(shuō)，它的底部有一塊較重的物體，因此它的重心很低；同時(shí)不倒翁的底面積較大、呈半球狀，容易擺動(dòng)。（2）學(xué)習(xí)用其他常見(jiàn)材料制作不倒翁的方法，并嘗試在課后制作更多的不倒翁。（1）播放視頻《雞蛋殼制作不倒翁》；（2）播放視頻《制作不倒翁小玩具》。 學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，掌握技巧，分組用紙和氣球制作不倒翁。學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，分享交流制作不倒翁的改進(jìn)方法學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)不倒翁穩(wěn)定的原理，學(xué)習(xí)用其他常見(jiàn)材料制作不倒翁的方法。 提高學(xué)習(xí)能力、溝通交流能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。鍛煉思考能力和交流能力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。積累勞動(dòng)知識(shí)，掌握更多勞動(dòng)技能。
作業(yè)布置 課后與家人分享與展示你制作的不倒翁，收集更多創(chuàng)意不倒翁的做法。 布置課后作業(yè) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 本課我們學(xué)習(xí)了如何用紙和氣球制作一個(gè)不倒翁的方法和步驟：吹→稀→剪→粘→刺→取→注→做；還鞏固學(xué)習(xí)了不倒翁穩(wěn)定的原理；掌握了用雞蛋殼、硬紙等其他常見(jiàn)材料制作不倒翁的方法。 總結(jié)回顧 對(duì)本課主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書(shū)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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用紙和氣球制作不倒翁
【川民版】三年級(jí)下冊(cè)
第
11
課
內(nèi)容總覽
教學(xué)目標(biāo)
01
情景與任務(wù)
02
工具與材料
03
活動(dòng)與過(guò)程
04
評(píng)價(jià)與收獲
05
激勵(lì)與延伸
06
目錄
板書(shū)設(shè)計(jì)
07
作業(yè)布置
08
教學(xué)目標(biāo)
勞動(dòng)觀念：掌握常用的生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)；了解不倒翁的制作。
勞動(dòng)能力：①掌握用紙和氣球制作不倒翁的技巧，能成功制作一個(gè)不倒翁；②分享交流制作不倒翁的改進(jìn)方法；③學(xué)習(xí)更多用其他常見(jiàn)材料制作不倒翁的方法；從而提高學(xué)習(xí)能力與動(dòng)手實(shí)踐能力。
勞動(dòng)品質(zhì)與習(xí)慣：在勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成善于溝通與學(xué)習(xí)的勞動(dòng)習(xí)慣，做事認(rèn)真的勞動(dòng)品質(zhì)。
勞動(dòng)精神：培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性。
復(fù)習(xí)回顧
不倒翁的秘密
不倒翁
不倒翁的底部是半球形，不容易倒。
不倒翁的重心較低，上輕下重。
把不倒翁推下去它會(huì)彈起來(lái)，用力越大，回彈的弧度就越大。
……
情景與任務(wù)
不倒翁是小朋友們非常喜愛(ài)的玩具。今天，讓我們用身邊常見(jiàn)的料制作一個(gè)精美的不倒翁。
新知導(dǎo)入
不倒翁
情景與任務(wù)
新知講解
分組討論：我們可以用哪些材料制作不倒翁
說(shuō)一說(shuō)
能不能在氣球里灌一半水而不讓水流動(dòng)，這樣來(lái)做不倒翁
可以用雞蛋殼來(lái)做，里面填上沙子，用膠水將沙子固定在底部。
新知講解
分組討論：我們可以用哪些材料制作不倒翁
說(shuō)一說(shuō)
還可以用椰子殼來(lái)做不倒翁。但椰子殼很硬，要用專門(mén)的工具才能打開(kāi)。
把乒乓球剪開(kāi)，在底部粘上橡皮泥，再把乒乓球粘合好。
新知講解
工具與材料
制作不倒翁的工具和材料有氣球、報(bào)紙、宣紙(或其他較薄、吸水性強(qiáng)的白紙)、白乳膠、刷子。
氣球 報(bào)紙 白乳膠 刷子
拓展延伸
氣球起什么作用 報(bào)紙、白紙、白乳膠又起什么作用
想一想
原理：不倒翁的底部是半球形，不容易倒。
活動(dòng)與過(guò)程
氣球充當(dāng)不倒翁的底座模具
新知講解
準(zhǔn)備好工具和材料，讓我們分小組制作不倒翁。
活動(dòng)與過(guò)程
做一做
分組制作不倒翁
新知講解
活動(dòng)與過(guò)程
01
吹氣球
吹一只氣球，氣球口打好結(jié)。
02
稀釋白乳膠
將部分白乳膠加水稀釋。
做一做
新知講解
活動(dòng)與過(guò)程
做一做
03
剪碎報(bào)紙
把報(bào)紙剪碎，用稀釋的白乳膠把碎紙片貼在氣球表面上，貼滿。
04
剪碎白紙
把白紙剪碎，用與前面同樣方法貼在氣球上。
新知講解
活動(dòng)與過(guò)程
做一做
05
刺破氣球
白乳膠干透變硬后，用針刺破氣球。
06
取出氣球
輕輕地將氣球取出來(lái)，注意不要碰壞硬化的外層。
新知講解
活動(dòng)與過(guò)程
做一做
08
做一個(gè)紙圈
用紙條做一個(gè)紙圈，將紙球放在上面，白乳膠干透后取掉紙圈。
07
注入白乳膠
把未稀釋的白乳膠從小孔注入紙球內(nèi)，約占紙球內(nèi)部空間的1/5。
新知講解
增加不倒翁的重心
為了增加不倒翁底部的重量，在注入白乳膠時(shí)可以混合適量沙子或小石頭，這樣做出來(lái)的不倒翁才不會(huì)倒。
活動(dòng)與過(guò)程
新知講解
評(píng)價(jià)與收獲
哪一組做的不倒翁最好 （滿分10分）
比一比
一組 二組 三組 四組 五組 六組 七組 八組
穩(wěn)定度
靈活度
精美度
組別
項(xiàng)目
9分
8分
8分
新知講解
還沒(méi)有等報(bào)紙干透就把氣球刺破了，取氣球出來(lái)的時(shí)候把紙粘了下來(lái)。
反思我們制作不倒翁的過(guò)程，提出改進(jìn)的方法。
議一議
氣球不一定要吹得很大，合適就行。
底部的白乳膠太少，不倒翁會(huì)倒。
把紙粘上去的時(shí)候要盡量將氣球表面全部覆蓋，外觀不留空隙。
拓展延伸
激勵(lì)與延伸
物體要穩(wěn)定，不易翻倒，需要滿足兩個(gè)條件：
對(duì)于不倒翁來(lái)說(shuō)，它的底部有一塊較重的物體，因此它的重心很低；同時(shí)不倒翁的底面積較大、呈半球狀，容易擺動(dòng)。
①底面積要大；
②重心盡可能集中在底部，也就是說(shuō)重心要低。
拓展延伸
激勵(lì)與延伸
雞蛋殼制作不倒翁
拓展延伸
激勵(lì)與延伸
制作不倒翁小玩具
板書(shū)設(shè)計(jì)
板書(shū)設(shè)計(jì)
材料：紙、氣球
步驟：吹→稀→剪→粘→刺→取→注→做
制作不倒翁
課后作業(yè)
課后與家人分享與展示你制作的不倒翁，收集更多創(chuàng)意不倒翁的做法。
再見(jiàn)！
作業(yè)布置
謝謝
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