資源簡介

2024屆廣東省佛山市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（二）
日語2024.4
試卷共 9 頁。試卷滿分 150 分。考試用時為 120 分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、座位號、考號填寫在答題卡上和試卷規(guī)定的位置。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。
3.非選擇題必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6ヶ月V B.9ヶ月 C.12ヶ月
1.男の人がいる場所は今どんな天気ですか。
A.雨 B.曇り C.晴れ
2.男の子はテストで何點を取りましたか。
A.84點 B.85點 C.86點
3.女の人はどんな攜帯電話を買おうと思っていますか。
A.畫面が大きい攜帯電話 B.機能が多い攜帯電話 C.薄い攜帯電話
4.二人はこれからまず何をしますか。
A.映畫を見る B.食事をする C.買い物をする
5.男の人がしてはいけないことはどれですか。
A.ランニングする B.普通に食べる C.お酒を飲む
第二節(jié)（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
6.殘った荷物の片付けはいつですか。
A.今日の朝 B.明日の朝 C.明後日の朝
7.女の人は明日何をしますか。
A.休みを取る B.挨拶に行く C.買い物に行く
8.男の人は明日何をしますか。
A.引っ越し會社に連絡(luò)する B.隣の人に挨拶する C.會社に行く
聽下面的錄音，回答第9至11題。
9.田中君は昨日誰といっしょに帰りましたか。
A.自分で B.リンさんと C.みんなと
10.昨日は何曜日でしたか。
A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日
11.田中君はどうしてお酒を飲みませんでしたか。
A.會社にいるから B.お酒が飲めないから C.次の日に仕事があるから
聽下面的錄音，回答第12至14題。
12.女の人のかばんにないものは何ですか。
A.新聞 B.葵 C.本
13.女の人はどうして本を二冊持っていますか。
A.二冊の本がそんなに重くないから
B.一冊終わったらすぐ次の本が読めるから
C.二冊の本が大事なものだから
14.どうして男の人のかばんが軽いですか。
A.本を持っていないから
B.新聞と財布が入っていないから
C.他に必要なものを會社に置いているから
聽下面的錄音，回答第15至17題。
15.宇宙空間に滯在できるのはどのくらいですか。
A.約4分間 B.約2時間 C.3日間
16.この宇宙旅行でできるのはどんなことですか。
A.宇宙船の外に出ること
B.宇宙船の中で體が浮かぶ體験
C.地球から高度100キロの宇宙を眺めること
17.25萬ドルの旅行代金に含まれるものはどれですか。
A.3日間の訓(xùn)練費用 B.飛行機のチケット代 C.ホテル料金
聽下面的錄音，回答第18至20題。
18.荷物はどこに預(yù)けますか。
A.館內(nèi) B.車の中 C.ロッカー
19.館內(nèi)に持ち込めるのはどれですか。
A.スマートフォン B.ボールペン C.シャープペンシル
20.館內(nèi)見學(xué)の注意事項としてガイドさんがここで言っていないことはどれですか。
A.攜帯電話などのカメラ機能は使ってはいけないということ
B.どうして筆記用具に持ち込みの制限があるのかという理由
C.館內(nèi)では騒がずに靜かに他人の迷惑にならないように見學(xué)すること
第二部分 閱讀理解（共20小題，每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、 B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并在答題紙上將該選項涂黑。
（一）
日本では、スマートフォンのことを短くして「スマホ」と言います。「ホノルルで歩きスマホをすることが法律で禁止されることになった」という記事を見ました。記事によると、ホノルルでは「歩きスマホ」をしていて警察に見つかると、2000円から12000円のす。
お金を払わなければなりません。最高で約六萬円払わなければならないこともあるそうで3年ほど前、東京の妹の家に遊びに行きました。私が妹の家に著いた次の日、隣の駅で事故がありました。そこの踏み切りで、若い男の人が電車にひかれて亡くなりました。その男の人は、歩きスマホをしていて、電車が近づいているのに気づかずに、踏み切りの中に入ってしまったそうです。
昔は、「歩きタバコはやめましょう」と言っていました。道を歩いている他の人に迷惑です。タバコの火が、他の人の手や顔にあたることもあります。タバコの煙もくさくてみんな嫌な思いをします。
「歩きスマホ」は、火が人にあたったり、煙がでたりしませんが、やはり他の人の迷惑になります。スマホに（ア）、前を見て歩いていないので、人や自転車にぶつかったりするでしょう。車が來てもわかりません。
たくさんの人が、バスや電車に乗ったら、すぐにスマホを見ます。でも歩いている時くらいは、スマホを使うのを休みましょう。
21.文中の「歩きスマホ」とは何の意味か。
A.スマートフォンを持って歩くこと
B.走りながらスマートフォンを使うこと
C.スマートフォンを使いながら歩くこと
D.ホノルルで歩きながらスマートフォンを使うこと
22.文中に「事故」とあるが、どんな事故か。
A.歩きスマホをしていた若い男の人が車にひかれて亡くなった。
B.若い男の人が踏み切りに気づかずに電車にひかれて亡くなった。
C.踏み切りに入ってしまった若い男の人が電車にひかれて亡くなった。
D.東京の妹の家へ遊びに行った若い男の人が電車にひかれて亡くなった。
23.文中に「道を歩いている他の人に迷惑です」とあるが、その原因はどれか。
A.「歩きタバコはやめましょう」と言ったから
B.タバコの火が人にあたったり、煙がでたりするから
C.スマホに夢中になって、前を見て歩いていないから
D.電車が近づいているのに気づかないから
24.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.気を付けて B.気に入って C.気を配って D.気を取られて
25.筆者は最も言いたいのはどれか。
A.歩きスマホをしていて警察に見つかると罰金される。
B.歩きタバコは他人に迷惑をかけるから、吸わないほうがいい。
C.歩きタバコをして、車が來ても分からない恐れがある。
D.道を渡る時くらいはスマホを使わないほうがいい。
（二）
古文なんてもう使うことはないだろう……そんなふうに思っている人も多いのではないでしょうか。昔日本人が使っていた言葉や文章を勉強することで、今日本で使われている言葉や文章がより深く理解できるものだから、古文は勉強する意味があるのです。
例えば、一つクイズを出しましょう。現(xiàn)代において物事が終わる時に「けりをつける」という言葉を使います。では、この「けり」って一體どういう意味でしょうか？
これは実は、キックという意味の「蹴り」ではないんです。古文の中に助動詞で「けり」という言葉があり、古文の勉強でもよく文章の中には、「～にけり」のように、言葉の終わりに「けり」をつけることで「文の終わり」を示しているものがあります。今でも「けり」＝「終わり」という意味で使われているのです。（ア）、古文を勉強すれば、現(xiàn)代の言葉を知ることにもつながるのです。
本來は今を生きる私たちの機になるのが古文なのに、それを誰も伝えられないまま古文を勉強している人があまりにも多い。これは本當(dāng)に悲しいことだと思います。この記事が、みなさんが「古文」という科目を捉え直すきっかけになってもらえれば幸いです。」
26.文中に「そんなふうに思っている人」とあるが、それはどんな人か。
A.古文を使わない人
B.古文を使いたい人
C.古文の勉強は重要だと思っている人
D.古文は勉強する必要がないと思っている人
27.文中の「けりをつける」とは何の意味か。
A.キックする B.何かを蹴る C.結(jié)論を出す D.効率を高める
28.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.これから B.このように C.それなのに D.そのうえに
29.文中の「これ」の指すものはどれか。
A.誰も古文の意味が分からなくて、伝えられないこと
B.誰も古文を勉強したくなくて、伝えられないこと
C.古文の重要性が分かっているのに、伝えられないこと
D.古文を勉強しているのに、誰もその重要性を伝えられないこと
30.筆者が最も言いたいのはどれか。
A.今の日本語をできるだけ深く理解すべきだ。
B.糧である古文の重要性を再認(rèn)識すべきだ。
C.今の日本語を勉強すれば、古文を知ることにつながる。
D.糧である古文を勉強している人が多いのは本當(dāng)に悲しいことだ。
（三）
「最近の若者は…」という言葉は古代から言われていたが、インターネット全盛の現(xiàn)代にあっても変わらぬ流行を保っているようだ。私の少年時代に若者批判を浴びたのはテレビゲームだが、今度のやり玉（眾矢之的）は「（ア）」とその中毒性があげられている。
子どもたちの學(xué)力に注視し続けてきた聡子さんは、「2017年以降、子どもたちの集中力は著しく低下しています。10秒程度で目の前のものに飽きてしまうのは今や當(dāng)たり前のことのようになってしまっています。物事を表面的にしか捉えられない子どもが増えたし、理解力もかなり落ちている」と言った。その言葉には悲痛なものが含まれている。
また、教育の実態(tài)をよく知っている平塚俊樹氏は言った。「4時間も動畫を見続けられるのは『集中力があるのでは？』と勘違いしそうになりますが、4時間ずっと何か一つの動畫を見続けているわけではなく、15秒程度のショート動畫がどんどん目の前で移り変わっていくのを4時間見続けているので、集中力は養(yǎng)われるどころか、失われていっています。」
私も20年ほど中高生の様子を間近で見てきたが、こうした印象を受けたことはない。學(xué)力の低下にしても、集中力の低下にしても「もの」が直接的な原因であることはほとんどない。それらはすべて人間が自分の判斷で利用しているに過ぎないからだ。大事なのはコントロールをすること、本人が未成熟ならば保護者がそれを代替することが重要であって、「もの」を犯人にすることが根本的な解決にはない。そうしたやり方は進歩や技術(shù)を否定し、衰退の道を歩むことにしかならないのではないか。
31.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.テレビ B.ゲーム C.インターネット D.ショート動畫
32.聡子さんの観點と合っていないものはどれか。
A.2017年前より今の子どもたちの集中力は低くなってきた。
B.すぐ目の前のものに飽きてしまう子どもが多くなった。
C.物事を表面的に捉える子どもが少なくなった。
D.今の子どもたちの理解力が落ちている。
33.文中に「勘違いしそうになります」とあるが、実はどのように動畫を見るか。
A.一つの動畫を4時間ずっと見続けている。
B.4時間の動畫をずっと見続けている。
C.一つの15秒程度のショート動畫をずっと見続けている。
D.15秒程度のショート動畫を何本も4時間見続けている。
34.文中に「こうした印象」とあるが、それはどんな印象か。
A.ショート動畫を見続けていること
B.テレビゲームをやり続けていること
C.ショート動畫で物事に興味を失うこと
D.ショート動畫で集中力が低くなること
35.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A.若者を批判するのではなく、ショート動畫を批判すべきだ。
B.ショート動畫を責(zé)めるというより、やはり本人自覚の問題だ。
C.ショート動畫のせいで子どもたちの學(xué)力や集中力が低下している。
D.インターネット全盛の現(xiàn)代では、若者への批判が深刻になってきた。
（四）
「これ、つまらないものですが」と言って外國人にお土産を渡した時、「自分のプレぜントに自信がないのか？」とか、「日本の謙遜と言うのか？」とかと思われるだろう。英語でこの「つまらない」という心に相応しい表現(xiàn)がなかなか見當(dāng)たらない。しかし、「つまらないもの」という言葉の裏側(cè)には、謙虛な姿勢を示すためだけでなく、本當(dāng)は別の理由がある。
日本人は古來から、何か好意を受けたらいつまでも覚えていて、將來報いをしなければならないと考える。だから、日本人は「先日はありがとうございました」というようなお禮の言葉を述べる。以前に何か好意を受けたことを、その次に會った時に必ず話題にするのだ。こういう習(xí)慣が発展すると、「何か贈り物をすること＝何か見返りを期待すること」と解釈されてしまう恐れが出てくる。そこで、相手にそんな負(fù)擔(dān)をさせないために、「つまらないもの」というのは、実は、「お返しの心配のいらないものだ」という言葉の代わりだったのだ。（ア）、相手に対する思いやり、愛の心から出た言葉なのだ。
他にもいろんな例が見られる。例えば、バスで席を譲ってもらったおばあちゃんは、「ありがとう」と言うよりも「すみません」と言う人が多い。これに対して外國人が不思議がる。
日本人が、外國人が「ありがとう」と言うべきと思う場面で「すみません」と言ってしまったり、価値のあるものなのに「つまらないもの」と表現(xiàn)するのは、こういう愛の心がいつも裏側(cè)にあるからだと思う。
36.文中に「別の理由」とあるが、それは何か。
A.相手に負(fù)擔(dān)をかけるかどうかと心配している。
B.何か贈り物をすることで、將來何か見返りを期待している。
C.英語で「つまらない」という心に相応しい表現(xiàn)が見當(dāng)たらない。
D.日本人は古來から何か好意を受けたらいつまでも覚えている習(xí)慣がない。
37.「こういう習(xí)慣」について、正しいのはどれか。
A.お土産を渡した時、いつも外國人に謙虛な姿勢を示す。
B.受けた恩にいつかお返しをしなければならないと思っている。
C.他人から何かをもらった時、將來何か見返りを期待している。
D.好意を受けたら、その次に會った時に謝る言葉が必ず話題になる。
38.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.すると B.しかも C.だから D.つまり
39.バスで席を譲ってもらった時に「すみません」と言う人が多いのは、なぜか。
A.席の隣に立っている人に聲をかけたかったため
B.席の隣に立っている人に迷惑をかけてしまったため
C.席を譲った人に迷惑をかけたと思ったため
D.席を譲った人に負(fù)擔(dān)をかけて謝罪するため
40.文章にテーマをつけるなら、最も適當(dāng)なのはどれか。
A.「つまらないもの」の裏 B.他人への思いやり
C.日本人が不思議に思う言葉 D.日本人の謙虛さ
第三部分 語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
私が幼い時から小學(xué)校を卒業(yè)した時まで、昆海というおじさんはいつも私たちを　1　きました。彼は父親の仲良しで私の家で家族とごちそうを食べたり、酒を飲んだりして私たちもとても　2　思いました。
そのおじさんは　3　一週に一回私におもちゃを買って面白い物語を語ってくれたのです。それに、小さかった私には父親が世界で一番　4　人だったから、おじさんはいつも一番抱きたい大きな人形になりました。
私の十四歳の時に、長い間おじさんが來なかったとたちまち気づきました。　5　母親に聞きました。母親は「あなたのおじさんは酒が大好きで癌でなくなっちゃったわ。」と言いました。そんなに親切な人がいつの間にか私の生活から　6　を消しちゃったことが理解できなかったのです。　7　夜、私は布団に潛り込んで昔の楽しい　8　を思い出しながら、涙を流し続けました。
もう七年経ちました。おばあさんの八十歳の誕生日の宴會でおじさんの奧さんに出會ったことがこのことを思い出させたのです。そして、その時、私はおじさんの子供も見ました。それで、私はその子供の方へゆっくり歩いて彼の頭を撫でて私の家に案內(nèi)して　9　。なんとなく、心からの聲は私にできるだけその子供を　10　のが一番よいおじさんに対する感謝の仕方だと言いました。
41.（ ）
A.見舞って B.邪魔して C.訪ねて D.上がって
42.（ ）
A.うれしく B.かなしく C.やさしく D.さびしく
43.（ ）
A.ほぼ B.たまに C.めったに D.まったく
44.（ ）
A.親しみやすい B.親しみにくい C.仲良い D.仲悪い
45.（ ）
A.それに B.そこで C.それでも D.それとも
46.（ ）
A.顔 B.體 C.身 D.姿
47.（ ）
A.この B.これ C.その D.それ
48.（ ）
A.ところ B.ほう C.もの D.こと
49.（ ）
A.あげました B.くれました C.もらいました D.いただきました
50.（ ）
A.協(xié)力する B.支持する C.理解する D.世話する
第二節(jié)（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入恰當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
熊本県天草市にある新和町では、毎年十一月に、二日間にわたって「神話楊貴妃祭り」が　1　（行う）ている。この新和町には、「楊貴妃（ようきひ）」と書いて「よきち」と読む地名が実在し、そこには観音様が祀られている。古くから、楊貴妃に関する伝説が　2　（伝）えられているのだ。
楊貴妃伝説とは、その昔、中國　3　逃れてきた楊貴妃が竜洞山の麓に住んでいたという伝説である。
あるとき、楊貴妃は村に流行した疫病に苦しむ人々に、自分が持っていた薬「楊貴湯」を　4　（飲む）て、人々を救った。最初は名乗らなかったが、その後、楊貴妃は自らの身の上（身世）を村人たちに明かし、彼らと　5　（親しい）なっていった。だが、そんなある日、雷とともに龍が現(xiàn)れ、楊貴妃を　6　（連れる）しまった。それ以來村人たちは、楊貴妃の住んでいた場所を「よきち」　7　呼んで楊貴妃を偲んだという。新和町は、天草下島の東海岸に位置し、溫暖な気候と素晴らしい自然　8　恵まれた土地である。美しい自然と長い歴史に育まれた町民性は純樸で、人情味あふれる　9　（豊か）町だ。その昔、かの楊貴妃も、きっと癒されたに　10　（ちが）いない。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分10分）
假如你是李佳，下個月10號學(xué)校將進行高三學(xué)生的成人禮，請給出差中的爸爸寫一封邀請函，告知成人禮開始時間為上午9點，地點是學(xué)校體育館，自己將會作為學(xué)生代表進行演講。演講結(jié)束后，有家長學(xué)生互換禮物環(huán)節(jié)以及游戲環(huán)節(jié)，希望媽媽也一同來參加。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)80～120字；
2.格式正確，書寫清楚；
3.使用「です ます」體。
第二節(jié)（滿分30分）
愛好是什么？愛好是疲勞一天后念念不忘的事，愛好是見縫插針也要做的事。良好的愛好，陶冶情操，不良的愛好，失人喪志。請以「趣味のチカラ」為題，用日語寫一篇短文。
寫作要點：
1.描述自己的興趣愛好。
2.興趣愛好給你的生活帶來的影響。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)280～320字；
2.格式正確，書寫清楚；
3.使用「です ます」體。
2024屆廣東省佛山市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（二）
日語參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分 聽力（共兩節(jié)，每小題1.5分，滿分30分）
1-5 BACBC 6-10 ABCBB
11-15 CACBB 16-20 ABCBA
第二部分 閱讀理解（共20小題，每小題2.5分，滿分 50分）
21-25 CBABD 26-30 BACDB
31-35 CBDAD 36-40 CBADA
第三部分 語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
41-45 CBDAB 46-50 DCABC
第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
51.行われ52.つた53.から54.飲ませ55.親しく
56.連れて57.と58.に59.豊かな60.違
第四部分:寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分10分）
1.評分方法：
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次是否合格（6分），然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評分說明確定或調(diào)整檔次，最后給分。本邀請函格式參照書信類型，邀請函有無標(biāo)題不影響得分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn)：
第四檔（8～10分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫，完全達到了寫作目的。合理使用多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法句型，允許有幾處完全不影響理解的語言錯誤。
第三檔（5～7分）寫出“寫作要點”的大部分內(nèi)容，語言表達恰當(dāng)通順，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫，基本達到了寫作目的。合理有效使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法句型，允許基本不影響理解的語言錯誤。
第二檔（2～4分）寫出＂寫作要點”的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫，所用詞匯有限，語法句型簡單，錯誤較多，影響理解。
第一檔（0～1分）寫出＂寫作要點”的很少內(nèi)容或未作答，語言表達不通順。全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫，所用詞匯非常有限，語法句型單調(diào)，錯誤很多，嚴(yán)重影響理解。
3.評分說明：
（1）少于60字者，每少寫一行扣1.5分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣1分。
（4）標(biāo)點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
第一節(jié) 參考范文
お父さんへ
春の日差しが暖かい季節(jié)になりました。お父さんはお元気ですか。さて、來月の10日9時から學(xué)校の體育館で高校三年生の成人式があり、私は學(xué)生代表としてスピーチをします。その後は、両親とのプレゼント交換とゲームになります。ぜひお母さんと來てください。
李佳
第二節(jié)（滿分 30 分）
1.評分方法：
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評分說明確定或調(diào)整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn)：
第六檔（26-30分）寫出＂寫作要點”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20～25分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言表達恰當(dāng)。
第四檔（15～19分）寫出“寫作要點”的大部分內(nèi)容，語言表達通順。
第三檔（10～14分）寫出“寫作要點”的一部分內(nèi)容，語言表達基本通順。
3.評分說明:
第二檔（5～9分）寫出“寫作要點”的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。
第一檔（0～4分）寫出＂寫作要點”的很少內(nèi)容，語言表達不通順或字?jǐn)?shù)少于100字。
（1）少于280字者，每少寫一行扣1.5分。
（4）標(biāo)點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣0.5 分。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣1分。
第二節(jié)
參考范文
趣味の力
わたしにとって、趣味とは自分の好きなことで、時間を割いてもやりたいことです。趣味を大切にできれば、下手なことでも上達になれるし、毎日楽しく過ごせるのではないかと考えます。
趣味は何かと聞かれたら、私はウクレレと答えます。毎日勉強に追われる高校生活に飽きてしまい、充実して楽しい學(xué)校生活を送りたいと思っていた私はウクレレを始めました。最初は弦を押すことさえもできなかったから、すぐ諦めたかったが、ウクレレが上手な友達が親切に弾き方を教えてくれました。彼女の手から出てきた弦の音やコードの変わりが何と美しいでしょう。これを見て、もっと上に行きたい気持ちが湧いて、一生懸命指先にタコができたほど練習(xí)しました。このように、『風(fēng)になる』という曲も弾けるし、ウクレレと過ごす時間も癒やしになりました。
「好きこそ物の上手なれ」という言葉が言ったとおり、好きだからこそ工夫して、下手なことでも上手になれます。（395字）
第二節(jié)
參考范文
趣味のチカラ
趣味とは勉強におわれる日常生活に潤いをもたらすものでしょう。撮影が好きな人もいるし、スポーツを楽しんでいる人も少なくありません。私の趣味はゲームをすることです。気分転換の手段として、休みの日にいつもゲームをします。
高校一年生の夏休みに「原神」という大人気のゲームに熱中して、一日中勉強せずにこのゲームばかりしていました。長時間連続して畫面に向かって體を動かしませんでした。疲れを感じたが、ゲームに夢中になって、夜遅くまでして朝起きられない狀態(tài)が一カ月も続きました。睡眠不足になって、家族との會話時間もどんどん減って、さまざまなことへの関心も薄れてきました。ついに新學(xué)期の授業(yè)中でもゲームのことばかり考えてしまって、成績が下がってがっかりしました。
ですから、ゲームに費やす時間やお金などのルールを決めて上手に趣味を楽しむことが大切です。いくら好きな趣味でも、限度があると実感しました。（391字）
日語聽力部分錄音稿
1.
女:もしもし。健太君、今駅にいます。これから電車に乗って、30分ぐらいであなたの所に著くと思う。
男:うん、分かった。傘持っているよね。そっちは今、雨が降っているだろう。
女：そうよ。もうすごいんだよ。そっちは？雨、降ってるの？
男：いいえ、まだだけど。でも、今、空が暗くて、いつ降り出してもおかしくない。
女:やはり傘を持ってきてよかったです。
2.
男:昨日、テスト返してもらった。
女:あ、そう。よかった。
男:まあまあ。
女：じゃ、70 點ぐらい。
男：そんなに悪くないよ。
女：え、じゃ、90 點？
男:それは行き過ぎだよ。
女:え、85 點かな。
男:あ、おしいなあ。
女：じゃ、84 點だ。
男:何でマイナスするの。プラスで考えてよ。
女:ごめん。ごめん。頑張ったわね。
3.
女:新しい攜帯電話を買おうと思っているんだけど。
男:そうか。今の攜帯電話、確かに5年も使っているよね。今の攜帯電話は機能が多くなっているよ。
女:機能は必要最小限のものがあればいいと思うよ。もっと畫面が大きいものがほしいね。
男:そうだね。今は畫面が大きくて、うすい攜帯電話がいっぱいあるよ。
4.
女：ごめん。待った？
男:遅いぞ。もう映畫始まっちゃったよ。
女:ごめんね。で、今日はどうする？映畫見て、食事して、買い物って話だったわね。
男:映畫は2時からのにしようよ。
女:そうするしかないね。
男:お腹空いちゃったから、何か食べに行こう。
女:じゃあ、ついでに買い物も先にしよう。
男：いやだよ。君と買い物に行ったら、次の映畫にも間に合わなくなるよ。後にしよう。
女：そうね。
5.
男:あのう、先生、どんなことに気をつけたらいいでしょうか。
女:そうですね。食べ物は普通に食べてもいいですよ。ただ、ランニングはしばらくの間止めてくださいね。汗が出たら、この病気には良くないから。
男：あのう、お酒は？
女：あ、構(gòu)いませんよ。
6.～8.
女:引っ越しはあさってだね。會社のほうは大丈夫なの？
男:大丈夫だよ。すでに休みを取った。
女:ならいい。明日は何をするの？
男:引っ越し會社に連絡(luò)するんだろう。
女：それはもうやったの、私は。
男:じゃあ、荷物の片付けは？
女:大體終わった。殘ったものはあさっての朝にやればいいんだ。
男：そうか。あ、そうだ。近所の人に「いろいろお世話になりました」と挨拶に行かないと。
女：そうね。私、明日買い物に行くから、挨拶のことよろしくね。
男:分かった。
9.～11.
女:もしもし、田中くん。昨日はありがとう。
男:リンさん、こちらこそありがとう。
女:昨日、1人で帰ったみたいだけど、ちゃんと帰れたんだね。
男：うん。みんなは、何時までパーティーしたの？
女:夜11時くらいかな。田中くん以外はみんな今日は休みだからね。
男:そうだね。僕は今會社から電話しているよ。
女:大変だね、土曜日なのに。
男:そうだよ。僕だけお酒を飲めなくて、とても悲しかったよ。
女：殘念ね。また、みんなでパーティーしましょうね。
男:うん。今度は、僕のうちでやろう。
女：そうね。またおいしいものとおいしいお酒を買いましょう。
男：うん。楽しみだよ。
12.～14.
男:リーさんは、いつもかばんが重そうですね。何が入っているんですか。
女：本や薬などです。本は、いつも2冊持っています。
男:どうして2冊持っているんですか。
女:1冊終わったら、すぐ次の本が読めるからです。
男:へえ。リーさんは、本が好きなんですね。薬は、何の薬ですか。
女:わたしは、よくおなかが痛くなりますから…
男:そうですか。それは、大事なものですね。
女:はい。高橋さんのかばんは、大きいですね。
男:ええ。でも、軽いです。新聞と財布しか入っていません。
女：え、それだけですか。
男:ええ。他に必要なものは、會社に置いていますから、大丈夫ですよ。
15.～17.
男の人が旅行會社で宇宙旅行について説明してもらっています。
男:宇宙旅行に行きたいのですが……
女:少々お待ちください。資料を持ってきます。
男：はい。
女:こちらが宇宙旅行のパンフレットです。この宇宙旅行は、宇宙船に乗って行きます。地球から約100キロのとこるまで飛行します。
男:高度約100キロぐらいまで行くと、そこがもう宇宙なんですね。
女:ええ。実際に宇宙には4分ほど滯在します。
男:えっ、4分しか宇宙にいないのですか。それでも宇宙から地球を眺めることができるわけですね。
女:そうです。宇宙空間では、乘客は宇宙船の中で體が浮かぶ體験などもできます。
男:宇宙船の外には出られないのですか。
女:殘念ながらそれはできません。
男:宇宙旅行に行く前に、何か準(zhǔn)備が必要ですか。
女：はい、3日間の訓(xùn)練に參加する必要があります。
男:そうですか。それで、旅行の費用は全部でいくらですか。
女:3日間の訓(xùn)練費用も含めて、25萬ドルです。
男：それは高いですね。
女:また、その料金に交通費やホテル代などは含まれていません。
男:なるほど。でも行ってみたいな。
女：では、ぜひ。
18～20
みなさん！それではこれから館內(nèi)に入って見學(xué)しますが、いくつかの注意事項があります。まず、荷物ですが、大きな荷物やカメラ、傘、水筒などは、入りロ橫にある無料のセルフサービス式ロッカーが用意されていますから、そこに預(yù)けてください。攜帯電話やスマートフォンは、必ずマナーモードにして音が出ないようにしてください。寫真の撮影は禁止されています。メモは取ってもかまいませんが、筆記用具にはボールペンやシャープペンシルなどのペンは持ち込みができません。展示作品を傷つける恐れがあるからです。鉛筆を用意してありますね。見學(xué)のマナーについてはバスの中でお話ししました。もうみなさんはよく分かっていることでしょうから、ここでは繰り返しません。それでは、3時に出口の外に集合してください。出口の外です。では、みなさん、ごゆっくりどうぞ！

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