資源簡(jiǎn)介 教科版(2017年)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)星座》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 1.4 認(rèn)識(shí)星座 課型 新授課教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念: 1.星座是遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺(jué)圖像。如果從不同角度觀察,圖形也不同。科學(xué)思維: 1.意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越多。探究實(shí)踐: 1.制作星座模型,對(duì)模型進(jìn)行合理推理并做出解釋。態(tài)度責(zé)任: 1.認(rèn)識(shí)建立模型的重要性; 2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天文方面的興趣。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):建立正確的星座概念,認(rèn)識(shí)建立模型的重要性。難點(diǎn):建立北斗七星模型。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程課堂導(dǎo)入 一、聚焦 1.看圖引入。 在夜晚觀星中,我們可以看到天空中有許多閃爍的星星。這些星星絕大多數(shù)是太陽(yáng)那樣的恒星,天空中眾多的恒星組成了不同的星座。2.提出問(wèn)題:關(guān)于星座,你知道哪些知識(shí)呢?又是通過(guò)哪些渠道認(rèn)識(shí)的呢? 3.學(xué)生交流。教師根據(jù)學(xué)生交流內(nèi)容引出課題《認(rèn)識(shí)星座》。課 程 學(xué) 習(xí) 二、探索 活動(dòng)一:初步了解星座 1.播放關(guān)于星座的視頻資料,介紹星座的由來(lái)及其作用,2.用課件展示統(tǒng)一的星座圖,讓學(xué)生找一找常見(jiàn)的星座名稱,認(rèn)一認(rèn)它們的星座的圖形,說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 3.你了解北斗七星嗎 說(shuō)一說(shuō)你對(duì)北斗七星的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)二: 建一個(gè)星座模型。 (1)出示制作星座模型的材料:正方形紙板、細(xì)線、橡皮泥。 (2)制作方法。 ① 按要求在紙上打小孔,按長(zhǎng)短要求把細(xì)線剪好掛在小孔上,再把橡皮泥球掛在細(xì)線的下端。 預(yù)設(shè):紙板上的孔位和線長(zhǎng)短的數(shù)據(jù),實(shí)際上是根據(jù)北斗七星與地球的實(shí)際距離和七顆星的相對(duì)位置關(guān)系來(lái)確定的。橡皮泥小球掛在紙板上的位置不同,有的離我們遠(yuǎn),有的離我們近。學(xué)生可能會(huì)問(wèn):為什么要這樣做?為什么打成這樣小孔?線為什么這樣長(zhǎng)? ② 把模型放到投影機(jī)的光束中(或用手電筒照射),轉(zhuǎn)動(dòng)模型,讓光從四個(gè)角度照射模型,學(xué)生分別將橡皮泥球的影子畫(huà)在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)上。 預(yù)設(shè):學(xué)生可能會(huì)畫(huà)下許多不同的圖形。因?yàn)楣庵挥袕哪P偷哪骋粋€(gè)側(cè)面照射時(shí),學(xué)生才會(huì)看到橡皮泥的影子構(gòu)成了一個(gè)勺子形。 三、研討 1.我們畫(huà)下來(lái)的星座圖像相同嗎 為什么會(huì)不同呢 2.哪一個(gè)圖像和北斗七星的形狀相同 3.建立星座模型的活動(dòng)給了我們什么啟發(fā) 我們對(duì)星座有了什 么新的認(rèn)識(shí) 四、拓展 1.出示北斗七星的詳細(xì)資料。 2.閱讀資料,學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)星座,并嘗試描述、總結(jié)北斗七星的大小、遠(yuǎn)近等相關(guān)知識(shí)。課堂 小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了:星座是遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺(jué)圖像。如果從不同角度觀察,圖形也不同。組成北斗七星的星體離我們有遠(yuǎn)有近,北斗七星的形狀是我們從地球這一個(gè)角度所看到的情況,但實(shí)際上,一個(gè)星座是由遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有關(guān)系的恒星在天空中組成的視覺(jué)圖像。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思 本課最重要的是通過(guò)讓學(xué)生建立一個(gè)星座模型對(duì)星座的概念有一個(gè)初步的了解,讓學(xué)生更加直觀地去認(rèn)識(shí)星座。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)