資源簡介

第六章 我們生活的大洲 第一節 位置和范圍
【教學內容】
雄踞東方的大洲；世界第一大洲。
【課程目標】
1.運用地圖、圖像等資料，說明描述地區位置的方法。
2.用實例說明不同的地區自然環境帶來的生活差異。
【教學目標】
1.以亞洲為例，學會運用地圖描述大洲的緯度位置、海陸位置、半球位置及與其他大洲的相對位置。
2.讀圖說明亞洲在七大洲中的面積比較及范圍，世界第一大洲帶來的影響。
3.按照地理方位對亞洲進行分區，了解各個地區多種多樣的地域文化特點，初步學會分析不同地域文
化產生的自然環境背景。
【教學重難點】
1.重點：通過對亞洲的學習，掌握認識大洲的基本方法。
2.難點：能正確描述大洲的地理位置特點。
【教學方法】
合作探究法；講練結合法；地圖法；圖表分析法。
【課時設計】
1 課時
【教學過程】
一、 新課導入
師：大家知道我們生活在哪個大洲嗎？對于這個大洲你有什么樣的認識呢？
（利用學生感興趣的話題導入，激發學生的學習積極性，培養學生的信心和勇氣。） 生：分享亞洲的自然或者人文特點，教師可以適當的選擇部分內容進行講解和點評。
師：利用多媒體展示亞洲名稱的由來，再播放關于亞洲的視頻。
師：視頻里賞心悅目的自然景觀以及壯美的人文景觀都在亞洲。這是太陽升起的地方，這是世界上最 為廣袤的土地，這是世界上人口與民族最多的地方，亞細亞者，天下第一大洲也，人類肇生之地，圣賢首
出之鄉，譜寫了璀璨的文明與光輝的歷史。本節課我們就先來了解一下我們生活的亞洲。
二、新課講授
（一）雄踞東方的大洲
師：（過渡）了解一個地方我們首先要了解當地的位置，那么我們怎么去描述位置呢？課件展示描述
位置的方法，接著展示“亞洲在世界的位置 ”圖。
出示問題：請同學們結合教材第二頁圖 6.1“亞洲在世界的位置 ”描述亞洲的半球位置。
生：亞洲絕大部分位于北半球與東半球。
師： 展示教材第三頁圖 6.2“亞洲的范圍 ”，請學生再分析亞洲的海陸位置與經緯度位置。請學生舉手
回答。并且觀察回憶亞洲與其他大洲的分界線。
生：海陸位置是東臨太平洋，南臨印度洋，北臨北冰洋，西臨歐洲。經緯度位置是經度范圍大致 26°
E-170°W 緯度范圍大致 11°S-81°N.從緯度位置上看， 亞洲地跨熱帶、北溫帶、北寒帶， 主要位于北溫帶。
師：補充亞洲西北部與歐洲相鄰，西南部與非洲相鄰，東北、東南分別與北美洲、大洋洲隔海相望。
從所跨經度上看，亞洲東西時間差異大。從所跨緯度上看，亞洲南北氣溫差異大。
師生總結： 描述大洲的地理位置主要描述半球位置、經緯度位置與海陸位置， 補充大洲之間的分界線。
1. 亞洲與歐洲分界線：烏拉爾山-烏拉爾河-里海-大高加索山脈-黑海—土耳其海峽
2. 亞洲與非洲分界線：蘇伊士運河—紅海
3. 亞洲與北美洲分界線：白令海峽
師：了解完亞洲，我們也學習了怎么去描述大洲的地理位置。下面請各位學生小試牛刀，我們再一起
分析北美洲的位置，并分析亞洲與北美洲的地理位置有什么異同？展示教材第三頁圖 6.3“北美洲的范
圍 ”。
生： 1.半球位置：主要位于西半球，全部位于北半球
2.海陸位置： 北臨北冰洋， 西臨太平洋， 東臨大西洋;北美洲;西北隔白令海峽與亞洲相望;東北隔
丹麥海峽與歐洲相望;南以巴拿馬運河與南美洲為界。
3.經緯度位置： 10°N—81°N，跨寒溫熱三帶； 170°W—20°W，主體位于西半球。
師生總結：亞洲與北美洲的共同點是均地跨熱帶、北溫帶、北寒帶。
（二）世界第一大洲
1.面積比較
師：（過渡）通過對亞洲經緯度的分析，我們了解到亞洲面積的廣大，那么它在各大洲中面積狀況如
何呢？展示教材第 4 頁圖 6.4“七大洲面積比較 ”。
生：讀圖排列順序，最大的是亞洲，其次是非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
師：亞洲陸地面積約 4400 萬平方千米，約占世界全球陸地面積的三分之一，為世界面積最大的大洲。
大洲面積記憶口訣“亞非北南美，南極歐大洋 ”
師：亞洲除了面積排在世界第一以外，還有什么證據證明亞洲是世界第一大洲呢？展示七大洲所跨緯
度和經度對比圖，請學生分析。
生：亞洲跨緯度大約 92°,東西距離最長處約 18040 千米。
師：亞洲南北距離大概 10000 千米，是世界上跨緯度最廣、東西距離最長的大洲。
師：請學生合作討論為什么南北距離可以用緯度范圍描述，而經度范圍不能描述東西距離？
生： 南極洲是跨經度最多的大洲（跨經度 360°)。但是南極洲東西距離沒有亞洲長。所以跨經度最廣
不等于東西距離最長。
師生總結：不同緯度地區，相同緯度范圍，間隔的經度與所跨實際距離不同。因此，在說明大洲東西
方向上范圍大小時，不用所跨經度多少，而用東西距離長短。
師：亞洲是世界面積最大、跨緯度最廣和東西距離最長的大洲，所以被稱為世界第一大洲。那么世界
第一大洲帶來的影響有哪些？
生：①南北氣候差異大②東西時間差異大③植被類型和農業生產差異大④海陸熱力性質差異大
2.亞洲地理分區
師：（過渡）亞洲地域廣袤，不同地區的自然環境相差很大，為了研究方便，把亞洲分成了六個分區。
通常按照地理方位把亞洲劃分成 6 個區域，分別是東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞，北亞。展示第 4 頁
圖 6.5 亞洲地理分區和一些國家的名稱，猜猜這些國家位于哪些分區。
生：中國、日本位于東亞，印度位于南亞、俄羅斯位于西亞......
師：多媒體展示教材第 5 頁的四幅圖片。依據這四幅圖片，我們發現這些地區的人們生活有很大差異，
那么存在這些差異的原因是什么？（從氣候的角度分析）
生：各抒己見，各地降水不同，氣溫不同，歷史文化不同等等。
師生總結：教師對學生的回答進行評價，后總結，總結內容如下：
①貝都因人住帳篷，穿寬大袍子，出行騎駱駝——熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥
②亞庫特人住木屋，穿毛皮服裝，出行狗拉雪橇——寒帶氣候，氣候寒冷，冰雪廣布
③孟加拉人住高腳屋，出行坐船——熱帶季風氣候，降水豐沛，河網密布
④達雅克人住長屋，高腳屋，穿長筒裙——熱帶雨林氣候，炎熱多雨，潮濕
三、內容小結
四、課堂練習
完成導學案的相關練習題
五、教學反思

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