資源簡介

(共15張PPT)
新版標日初級下冊
第27課　子供の時、大きな地震がありました
新版標日初級下冊第27課
本課重點
詞匯
通う（Ｐ27注釈２）
そう言えば（Ｐ27注釈5）
詞組
語法
で表示原因、理由的用法
「に」和「と」的區別（Ｐ26注釈6）
句型
…時
ながら
…でしょう？（確認）（Ｐ25注釈3）
…ています（繰り返す、習慣）
練習
1.詞 組
書類を整理する
アルバイトをする
學校に通う
賞をもらう
ラジオ體操をする
社交ダンスをする
入園料を払う
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道を渡る
砂糖を入れる
詩を書く
紙を切る
食事の準備をする
手をたたく
気がつく
２. で表示原因、理由的用法
含義
で接在名詞后，表示客觀性的原因、理由，因此句子的后項不能以命令、意志、勸誘等具有主觀意識的句型結句。
用法
名詞＋で （客觀原因）
例句
病気で　學校を休みます。（病気で　學校を休みたいと思います。　×）
勉強で　忙しいです。
空港は　人で　いっぱいです。
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３． 時
含義
此句型是表示時間的名詞短語的用法。
用法
（動詞簡體形）＋時
例句
この時、その時、あの時
接下頁
（一類形容詞原形）＋時
（二類形容詞詞干）＋な＋時
（名詞）＋の＋時
例句
授業の時、攜帯電話を　使わないでください。
子供の時（小さい時）、木に　登ったことがあります。
雨の時（雨が降っている時）、出かけないほうがいいです。
忙しい時、みんなで　仕事をします。
暇な時、町で　買い物をします。
接下頁
例句
來る時、電話をしてください。
出かける時、電気を消すのを忘れないでください。
出かけた時、電気を消すのを忘れました。
買い物をしている時、楊さんに會いました。
日本人は　出かける時「行ってまいります。」と言います。帰った時、「ただいま。」と言います。
接下頁
注　意
（1）一類形容詞修飾「時」時，形容詞的時態不受主語時態影響，都是非過去時。例：
　若い時、東京に住んでいました。(○)
　若かった時、東京に住んでいました。(×)
（2）動詞修飾「時」時，時態變化影響句子含義。例：
　東京に行く時、このかばんを買いました。
　東京に行った時、このかばんを買いました。
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２．でも提示極端例子的用法
４． ながら
含義
此句型表示同一主體同時進行兩個動作，相當于“一邊……一邊……”。ながら是連接助詞，以并行的語氣連接前項和后項。前項具有“方式”的含義，一般句子的重點在后項。
例句
用法
（動詞去掉ます的形式）＋ながら
接下頁
歩きながら、話しましょうか。
例句
妹は　歌を　歌いながら、洗濯しています。
あの子供は　いつも　テレビを　見ながら、食事をします。
テレビを見ながら、勉強してはいけません。
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友達と話しながら、部屋を片付けています。
読みながら、書いてください。
５． ています（繰り返す、習慣）
含義
當表示反復或習慣性動作時，除了用動詞的 ます形表示以外，也可以用持續體 ています表示。但是，當句子中出現時間起點來表示習慣性動作時，一般不用 ます形。
用法
接下頁
（動詞） ています
例句
葉子さんは　アルバイトを　しながら、學校に通っています。
例句
北京行きの飛行機は　1時間に　1便　飛んでいます。
兄は　大學で　國際関係學を　勉強しています。
あの人は　毎日　スポーツセンターに通っています。
私は　毎日　公園を　散歩しています。
　私は　先月から　毎朝　ジョギングをしています。
　　私は　先月から　毎朝　ジョギングをします。（×）
　　私は　毎朝　ジョギングをします。（○）
接下頁
関連用法
（表示職業的名詞）＋を＋しています
上述用法可以表示現在所從事的職業或工作。例：
私は　大學の教師を　しています。
姉は　看護婦（かんごふ）さんを　しています。
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翻譯下列句子
1.晚上的時候，我喜歡一個人看小說 。
2. 工作不忙時，可以不用加班。
3.不用這間房間時，請不要忘記鎖門。
夜の時、一人で　小説を読むこと（の）が　好きです。
仕事が　暇な時（忙しくない時）、殘業しなくてもいいです。
この部屋を　使わない時、ドアに　鍵を掛けるのを忘れないでください。
練習
4.開車時，最好不要打電話。
運転している時、電話をしないほうがいいですよ。
接下頁
練習
5.那個邊打工邊學習的學生是小李。
6.這所學校，每年有3000左右的學生畢業。
あのアルバイトを　しながら、勉強している學生は　李さんです。
この學校で、毎年　3000人ぐらいの學生が　卒業しています。
7.小王，你昨天沒來吧？聯歡會上沒見到你呢。
王さんは　昨日　來なかったでしょう？パーティーで會わなかったんですね。
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