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人音版 音樂六年級下冊第4課 美好祝愿> 龍騰虎躍 課件(15張PPT 內嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂六年級下冊第4課 美好祝愿> 龍騰虎躍 課件(15張PPT 內嵌音頻)

資源簡介

(共15張PPT)
歡迎來到音樂課
中國民族樂曲分為哪幾大類,并舉例代表性樂器?
拉弦:二胡、板胡
彈撥:古箏、琵琶
吹管:笛子、簫
打擊:鼓、镲、鑼
知識回顧
認識打擊樂器

小鑼
云鑼
碰鐘
大鑼
排鼓
初步聆聽,感受情緒
你會聯想到什么畫面?


民族管弦樂《龍騰虎躍》是我國民族音樂理論家、鼓演奏家、作曲家李民雄創作的。樂曲氣勢澎湃、激情洋溢,奏出了神州大地一派欣欣向榮、龍騰虎躍的繁榮景象,描繪出祖國日益強盛的美好前景。樂曲由三個部分組成。整首作品基調昂揚,振奮人心,激越的鼓聲將人們帶人歡天喜地的慶祝場面,鼓動著人們森發向上。
介紹作品
再次聆聽,你聽到了什么樂器在演奏?
一、聆聽第一部分主題1

嗩吶

一、聆聽第一部分主題2
主題1:歡快、跳躍
主題2:優美、舒展
主題2與主題1的情緒對比有什么變化?主奏樂器是什么?
主奏樂器:嗩吶
第一部分:
節奏歡快,主要由八分音符節奏組成。曲調明快、跳躍,吹管樂高亢嚎亮的音色,給人以鏗弊有力的感覺。之后,由噴吶吹奏出一段悠揚的主題,極富歌唱性。節奏舒展、旋律優美。主題再次出現時,依然伴隨著緊密的鑼鼓聲。
第二部分的主奏樂器是什么?表現了怎樣的情緒?
二、聆聽第二部分
主奏樂器:鼓(獨奏)
情緒:歡快、熱烈
樂曲中的鼓樂的演奏都有哪些變化?是怎么變化的?
速度由慢到快、強弱變化很大
二、聆聽第二部分
第二部分:是鼓的獨奏。緊密的鼓點一浪接一浪,仿佛是要離弦的箭。鼓聲激越、情緒激品,速度由慢到快,強弱變化忽起忽落,扣人心弦,使人產生無限的選想和回味。加上梆子等樂器的伴奏,使得樂聲更加激烈,進發出無限的激情與動力。
三、聆聽第三部分
第三部分與哪一部分相似,最后有何變化?
與第一部分相似,結束時速度變慢
第三部分:音樂又回到第一部分的主題。結尾部分:音樂節奏拉寬,在逐漸轉慢的速度中,鼓聲更加悅耳動聽,最后音樂在高潮中結束。
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