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2023—2024學(xué)年期中知識強化手冊
第二章 植物的生產(chǎn)與繁殖（冀人版）
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思維導(dǎo)圖
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單元重點：①根莖葉的作用
②月季的繁殖方式
③花生的生長過程
④月季的生長過程
四年級科學(xué)下 第二單元知識點
如何理解植物的多種多樣？
植物種類繁多，形態(tài)各異，有的色澤艷麗，有的婀娜多姿；有的“曇花一現(xiàn)”，有的“長生不老”。
校園中有很多植物，它們有什么特點？
校園里的植物多種多樣，有筆直挺拔的白楊，有花朵艷麗的月季，有郁郁蔥蔥的小草，種類繁多，形態(tài)各異。
3、根和莖的位置、外觀特點：植物的根大都生長在土壤中，植物的莖大都分節(jié)，節(jié)上有葉。
4、探究根、莖的作用實驗：一、準(zhǔn)備一些帶根的蔥、自來水、紅墨水。二、將蔥根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入3~5滴紅墨水（模擬營養(yǎng)物質(zhì)），觀察根的顏色變化。三、放置一段時間后，觀察蔥莖和蔥葉的顏色變化。如果發(fā)生顏色，說明水和營養(yǎng)被植物吸收。
5、蔥的根、莖均發(fā)生變色，說明水和營養(yǎng)被根吸收后又由莖輸送到其它器官。
6、根和莖的作用：植物的根固著于土壤中，既保護(hù)植物的穩(wěn)定，又能保證土壤的固結(jié)；植物的莖具有支撐作用；蘿卜、馬鈴薯有豐富的營養(yǎng)，蘿卜是根，馬鈴薯是莖。
7、總結(jié)：根的作用：吸收水和營養(yǎng)、固定植物體和土壤、儲存營養(yǎng)（紅薯、山藥、胡蘿卜、蘿卜）；莖的作用：輸送水和營養(yǎng)、支撐植物體、儲存營養(yǎng)（仙人掌、土豆）。
8、實驗：葉片的作用。選擇大小一致的兩棵豆苗，將其中一棵的葉子剪掉，連續(xù)幾天觀察它們的生長變化。如果有葉片的正常生長，沒有葉片的生長緩慢，證明葉片維持植物生長。
9、葉片的作用：葉片維持了植物的生長。
10、植物的器官對植物的作用：一般來講，植物的組成部分包括根、莖、葉、花、果實和種子，它們都是植物的器官。它們對植物的生長和繁殖具有重要作用。
11、綠色葉片的維持作用在于發(fā)生了“光合作用”的反應(yīng)。水和二氧化碳在葉綠體中在光照的作用下生成糖和氧氣。目的是為了給植物自身制造“食物”，以供植物生長。有一部分植物例如土豆、紅薯、仙人掌等可以將“光合作用”所生產(chǎn)的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在塊根或塊莖中。
12、植物怎么繁殖:（種子繁殖）一粒種子可以萌發(fā)長成一棵植株，（葉繁殖）有些植物的葉片上又可以長出一棵新植株，這些植株經(jīng)過生長發(fā)育又可產(chǎn)生新的后代。
13、為什么不是所有的植物種子都能夠萌發(fā)成幼苗：植物產(chǎn)生大量的種子，但是萌發(fā)長成植株的卻很少，沒有萌發(fā)的種子可能被小動物吃掉，被人利用，被病毒、細(xì)菌、真菌所感染死掉，遇到自然災(zāi)害死掉，由于自身原因無法萌發(fā)。
14、月季為什么會被人們所喜愛？月季以其色澤艷麗、品種多樣、適應(yīng)性強而深受人們的喜愛。
15、月季的繁殖方法：種子繁殖、扦插、嫁接和壓條等。
16、扦插的方法：剪下一小段月季枝條，插入土中，生根發(fā)芽后形成新的月季植株。（為保證成活率，可使用不離母株的扦插方法。）
17、嫁接的方法：把一株月季的枝條（或芽）接到另一株植物上，長成新的月季植株。（在嫁接過程中，植物的皮恢復(fù)緩慢，容易干枯，一般在殺菌后幫上保鮮膜，以保持水分。）
18、壓條的方法：將月季枝條的一段壓入土中，生根后與母株分離，形成新的月季植株。（注意在壓條的過程中，緩緩用力，避免把紙條掰折）
19、分根繁殖的方法：通過人為或植物自身將根部從母株上分離，形成新的個體。（分根的方法只限于須根系植物）
20、組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖方法：在實驗室中利用培養(yǎng)液等工具將植物的組織進(jìn)行培養(yǎng)，長成一個新的個體。（組織培養(yǎng)技術(shù)可以很好的保護(hù)瀕危植物）
21、各種植物繁殖方法的特點：扦插、壓條、分根和組織培養(yǎng)的子代植株和母株不會發(fā)生改變；嫁接可以改造母株，例如一些特殊的水果。
22、扦插方法應(yīng)用在月季種植中：①保留15~20厘米長的枝條；②將月季枝條插入水瓶中，觀察它的生長變化；③枝條生出根之后，將枝條移栽到土壤中種植。
23、植物繁殖方式的多樣性（器官繁殖）：很多植物依靠種子繁殖，也有一些植物可以依靠根、莖、葉等繁殖后代。落葉生根、多肉類植物可以用葉繁殖，蘿卜、胡蘿卜、黃豆、綠豆、花生、洋蔥等可以用種子繁殖，馬鈴薯、大蒜、仙人掌可以用莖來繁殖，紅薯可以用根來繁殖。
24、大樹和小草的壽命差異：植物的生存時間有長有短，都要經(jīng)歷由生到死的過程。街道兩旁的大樹可以存活數(shù)十年（多年生植物），路邊的小草到寒冬便枯萎（一年生植物）。（一年生植物可以更好的保持基因活性）
25、實驗：花生種子發(fā)芽。選擇飽滿的種子放入水中一段時間保證水不能沒過種子，觀察種子的變化。若研究種子發(fā)芽條件，需要做對比實驗：同樣的種子，①沒有水，②浸沒水中
26、對于花生種子，不澆水或溫度太低種子都不能萌發(fā)。反過來保持干燥低溫可以有效保存種子。
27、實驗：花生幼苗生長過程。將發(fā)芽的花生種子栽種到花盆中，及時澆水，觀察生長變化。
28、花生的特點：花生的果實喜歡在黑暗中生長。花朵在地上授粉后，花基部會迅速伸長下垂，并且逐漸變硬，鉆入土壤中，形成果實。花生這一獨特的結(jié)果方式，有些地方將花生稱為“落花生”。
29、花生在種子萌芽過程中需要適量的水、空氣、適宜的溫度等條件
30、花生在生長過程中需要水、陽光、空氣、肥料等。
31、花生的一生：種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)果。
32、花生的一生：種子、幼苗、花生植株、開花、結(jié)果（往復(fù)循環(huán)）。
33、杏樹的一生：種子、幼苗、杏樹、開花、結(jié)果（往復(fù)循環(huán)）循環(huán)一周叫做植物的一個生長周期。
34、杏樹和花生的區(qū)別：杏樹和花生經(jīng)歷的階段大體相同，不同點在于，杏樹是多年生植物一個循環(huán)不會結(jié)束母體的生命，花生是一年生植物一個循環(huán)會結(jié)束母體的生命。而且每個階段杏樹和花生的生存策略也不相同，杏樹靠種子的外殼保護(hù)自己，花生靠土壤保護(hù)自己。
35、植物的生長特點：植物的一生一般都要經(jīng)過種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)果這一過程。

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