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2023—2024學年期中知識強化手冊
第三章 動物的生長與繁殖（冀人版）
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單元重點：①分辨胎生、卵生、出芽生殖
②蠶的一生
③不同昆蟲的生命階段
④人的生命階段
四年級科學下 第三單元知識點
1、動物為什么要繁殖？ 自然界中的動物通過繁殖代代延續。動物通過繁殖后代，使物種得以延續。
2、雞的繁殖過程分為兩種，第一種，自然條件下母雞媽媽在巢中用體溫孵蛋，第二種，養雞場（人為條件下）中利用孵化箱模擬雞巢中的孵化環境孵蛋。
3、小雞孵化要求：小雞的孵化時間大約21天，溫度在36℃~40℃范圍內。（母雞的體溫在41℃作用）
4、如何得知雞蛋能夠孵出小雞：并非所有的雞蛋都可以孵出小雞，只有受精的雞蛋才能孵化出小雞（得有公雞母雞共同參與繁殖過程，一般在養雞場只有母雞的條件下，雞蛋無法孵出小雞）。在孵化的第5天左右用手電筒照蛋，能夠看到明顯胚胎的雞蛋，才是能夠孵化出小雞的雞蛋。
5、自制孵化箱需要用到設備：保溫毯、加熱燈、溫度計等設備，升級成自控溫設備：加溫控開關。
6、卵生的定義：像鳥類、爬行動物、昆蟲這樣，胚胎在卵中發育的生殖方式叫做卵生。
7、胎生的定義：像小狗、小貓這一類哺乳動物一樣，胚胎在媽媽身體里發育的生殖方式，叫做胎生。
8、卵生動物的特點：卵生動物的種類特別龐大，地球上絕大部分動物都屬于卵生動物，期中包括昆蟲、多足類動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、原始的哺乳動物等等。鳥、鯊魚、龜、鴨嘴獸、蝴蝶都屬于卵生動物。但是鴨嘴獸屬于哺乳動物。
9、胎生動物的特點：胎生動物主要有高級哺乳動物和一些少量的生活在極端環境的動物。人類、海豚、鯨魚、海豹都屬于胎生動物。
10、自然界中，有些動物繁殖后代的方式既不屬于卵生，也不屬于胎生，而是采取其他的繁殖方式進行繁殖。水螅靠出芽生殖的繁殖方式進行繁殖。單細胞動物采用分裂生殖的繁殖方式進行繁殖。
11、我國養蠶取絲已有上千年的歷史，蠶是非常適合家養的一種昆蟲。（養蠶目的是制造絲綢，早在漢代就已經有了著名的絲綢之路）
14、蠶的特點：春天是養蠶的好季節。蠶的一生大約需要50多天。
15、蠶的幼蟲叫做蠶蟻。
16、蠶的一生分別是卵、蠶蟻（幼蟲）、蛹、蠶蛾（成蟲），四個形態。
17、蠶的生存特點：蠶的生存和生長需要水、食物，還需要適宜的溫度。（蠶的食物是桑葉，注意桑葉在喂食之前洗凈即可，不能使用殺菌劑）
18、蠶的成蟲產卵后不久就會死亡，蠶卵生長成蠶寶寶，完成生命的延續。
19、昆蟲的成長方式多樣，不是所有的昆蟲都像蠶一樣需要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。（幼蟲階段昆蟲為了生長會不斷地蛻皮，成蟲階段不再蛻皮，繁殖過后就會死亡）
20、化蛹的昆蟲叫變態昆蟲，例子：蠶、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻。
21、沒有化蛹過程的昆蟲叫做半變態昆蟲，例如：螞蚱、螳螂、蜻蜓、知了。
22、半變態昆蟲的生長特點：卵、若蟲（幼蟲）、成蟲
23、蜻蜓：交配、產卵、蛻皮、成蟲。
24、昆蟲一生只交配產卵一次。昆蟲會在成蟲交配并產卵，其他時期不會發生交配現象。
25、蛙屬于變態發育動物，蝌蚪和成蛙形態相差很多，但和昆蟲不能歸于一類。蛙的一生經歷：卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
26、如何展示動物的生長過程：我們可以通過制作標本的方法展示動物的生命過程。
27、如何制作蝴蝶標本：①將蝴蝶充分展開，②固定在展翅版上，③待干燥后，④放入標本盒中。（注意：在制作標本的過程中，需要加以小心，昆蟲的肢體特別脆弱）
28、制作蝴蝶卵標本：用透明膠帶將一些卵固定在紙板上，或將帶卵的樹枝固定在泡沫板上。
29、人的一生的變化分為身體和心理兩個方面：人類從小到大會在體重、身高和學習技能方面發生很多變化。
30、我們可以繪制折線統計圖來比較和記錄過去的自己和現在的自己的身高、體重變化。
31、人類在嬰兒期的特點：一般人類在10個月左右會說話，在1歲左右會走路，在3歲左右就可以背誦古詩。
32、人的一生分為6各階段，不同時期有不同特點：嬰兒期、幼兒期、童年期、青年期、中年期、老年期。
33、人的一生：人的一生經歷了出生、生長發育、衰老和死亡，又通過養育下一代使生命得以延續。
34、所有生物都會死亡，這是正常現象。
35、生物具有生命的意義：不同生物的生命周期長短不同，一生所做的事也不盡相同。但每種生物的生存都有其不可替代的意義，我們應該尊重每一個生命，了解生命的意義。

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