資源簡介

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第16課《自主選題——城市守護者》教學設計
課題 自主選題——城市守護者 單元 第4單元 學科 綜合實踐 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：通過親歷、參與環衛工這一項工作，獲得有積極意義的價值體驗。責任擔當：圍繞日常生活開展服務活動，能處理活動中遇到的基本事務，初步養成自理能力、自立精神、熱愛生活的態度，具有積極參與實踐活動的意愿。問題解決：能在教師的引導下，結合生活中的現象，發現并提出自己感興趣的問題。能將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法，形成對問題的初步解釋。創意物化：通過親身實踐，初步掌握環衛工的基本技能。
教學重點 了解環衛工
教學難點 體驗環衛工這份職業
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第16課 《自主選題——城市守護者》板書課題。我感興趣的職業體驗活動的主題是：城市守護者。我開展這項職業體驗活動的目的是：更加深入了解這一份職業。環衛工人被人們贊譽為“城市黃玫瑰”“馬路天使”和“城市美容師”，主要負責街道衛生保潔工作，每年10月26日為環衛工人節。 學習了解社會服務活動。 引導學生了解關于環衛工的知識。
講授新課 一、我們來交流職業特點一般街道環衛工人都是社區推薦的，環衛處的工人一般面向社會招聘的。要求環衛工人全天保潔，一天上班：早上4：00——下午17:00，白天為上午、下午兩班倒，早上、中午休息一兩個小時，一天至少工作10個小時，無基本安全保障，天天辛苦勞累只為城市清潔。工資僅僅高于當地最低工資標準，而且十分辛苦！部分環衛工人甚至要上一整天班。1、環衛工人的工作時間長，工作量大，一般凌晨4點就開始工作，下午5點才下班，早上跟中午吃飯休息一兩個小時，每日平均工作時間在10小時以上，且沒有休息天和節假日。2、單位能提供給環衛工人居住的房屋非常有限。環衛工人的工作環境惡劣，時有釀成慘劇。3、環衛工人的社會地位低，環衛工人常常遭人歧視，被辱罵，甚至被毆打致死的情況也時有發生。4、環衛隊伍女多男少，老齡化現象日趨嚴重。5、環衛工人的受教育水平低，素質較低，法律意識、維權意識淡薄。6、環衛工人的機械化水平仍然較低。拓展延伸該如何垃圾分類呢？二、我的活動預設了解了環衛工人這份職業后，你想更加進一步走進他們的生活嗎？接下來讓我們看一看環衛工人志愿者的一天是怎樣的吧！聊一聊圍繞主題活動，提出并討論以下相關問題：1.活動主題是否適合小學生？2.活動主題確定后是否聯系好體驗的崗位？3.活動有沒有征求老師和家長的支持與指導？想一想確定了活動主題的可操作性，就來制訂活動方案吧！體驗環衛工的一天活動方案 指導老師活動時間星期六活動地點xxx活動成員xxx安全措施戴上防護手套行程安排5:00：起床，進行簡單洗漱5:30：天蒙蒙亮，出發去工作地點5:40：提前到達工作地點，做一些前期工作，打包好幾個垃圾桶垃圾，然后放到指定位置（方便后續垃圾車收垃圾）6:00：到達指定地點，拍集體打卡照片6:00--8:30：開始一天工作，掃馬路白色垃圾，樹葉，煙頭等之類的8:30--9:00：在工作地附近找個早餐店吃早餐9:00--12:00：繼續工作，7月份的天氣，是真的很熱，今天上午，還突然下了一陣雨12:00--12:30：簡單吃個午飯12:30--5：00：繼續工作，保持道路干凈衛生5:00：到某個地方，集體拍照打下班卡活動過程同上活動成果照片 視頻 體驗日記 活動改進意見備注三、我們來實踐5:00：起床，進行簡單洗漱。5:30：天蒙蒙亮，出發去工作地點。5:40：提前到達工作地點，做一些前期工作，打包好幾個垃圾桶垃圾，然后放到指定位置（方便后續垃圾車收垃圾）。6:00：到達指定地點，拍集體打卡照片。6:00--8:30：開始一天工作，掃馬路白色垃圾，樹葉，煙頭等之類的。8:30--9:00：在工作地附近找個早餐店吃早餐。9:00--12:00：繼續工作，7月份的天氣，是真的很熱，今天上午，還突然下了一陣雨。12:00--12:30：簡單吃個午飯。12:30--17：00：繼續工作，保持道路干凈衛生。17:00：到某個地方，集體拍照打下班卡。做一做按制訂的方案行動起來吧！把活動過程用文字和圖片記錄下來。活動項目體驗環衛工的一天活動準備聯系環衛部門、準備物資崗前培訓安全教育、環衛知識普及、團隊協作培訓崗上體驗跟隨環衛工人、互動交流、記錄體驗活動總結分享交流、總結成果四、我們的行動記錄記一記精彩瞬間圖片體驗感悟體驗環衛工的一天，深感其辛勤與不易。他們默默付出，為城市潔凈貢獻著力量。我們應更加尊重環衛工人，珍惜他們的勞動成果。五、實踐不停步你還知道哪些有關環衛工的事跡呢？嵊州大道保潔員支漢良，他在清晨的街頭撿到一只包，包內有手機、現金等重要物品，面對如此狀況，他首先想到的是盡快找到失主，后來通過聯系失主并成功認領。支漢良的這種誠實和善良的品質，使他在繁忙的早晨工作中也顯得格外高大。余杭塘路員工，在進行日常垃圾清理時，有失主反映自己不小心丟失了駕駛證。經過仔細尋找，該員工最終在垃圾桶里成功找到丟失的駕駛證并交還給失主，失主連聲對該員工表示感謝。運河廣場的班長徐紅。上午十點分左右，徐紅像往常一樣進行著日常清掃、保潔作業。這時，她在廣場的座椅上發現了一部手機。在發現手機屏幕上有未接電話后，徐紅立即撥打了過去。經過溝通，她成功聯系上了失主，并約定了歸還手機的時間和地點。失主為表達感謝，特意為這位“城市美容師”送上“愛心傳遞，情暖人心”的錦旗，她的善良和責任感，讓失主感到無比的溫暖。六、我的成果秀秀理一理（1）在“______________”活動中，我知道了_______________________________________。在我和同學們的共同努力下，取得了__________成績。（2） 在活動中，老師認為我的表現__________；同學們認為我的表現_____________；我對自己感到最滿意的方面是________________我覺得自己需要改進的地方是_____________。希望在下次活動中我可以做得更好！對于這次活動，我還有一些想說的話：首先，我們要在日常生活中保持環境衛生，不亂扔垃圾，減少環衛工人的工作量，讓他們的工作更加輕松。其次，當我們看到環衛工人在工作時，可以主動給予微笑和問候，用言語表達對他們的感激和尊重。此外，政府和社會組織可以加大對環衛工人的宣傳力度，讓更多人了解他們的工作和付出，提高社會對環衛工人的關注度。秀一秀圖片期末評價期末星星評親愛的同學，祝賀你完成了本學期綜合實踐活動。請將你的實踐星累計一下吧！本學期，我共獲得實踐星（ ）顆。請根據獲得的實踐星跟老師申請校級綜合實踐活動體驗崗位：學校圖書管理員、小農場管理員、迎新生志愿者等。綜合實踐活動豐富多彩，希望大家繼續探究實踐，在中學的綜合實踐活動課程中收獲更多的快樂，經歷更多的美好！期末評價表這個學期我們開展了不少活動。其中我覺得和伙伴們開展得最成功的活動是開辟小型農業基地。我知道了動手實踐的快樂。 相信通過這些活動，我們各方面的能力都得到了鍛煉。以下是我對自己參與活動時各個方面的情況進行的自我評價，還有熟悉的同學、老師或家長對我進行的評價。（打“V”表示）通過本學期的實踐活動，你一定有自己最滿意的創意、最成功的作品，也肯定有很多的實踐體驗和感悟吧。回顧一下，選擇你最喜歡的照片貼在下面，再提筆寫一寫，記下難忘的瞬間吧！評價內容自評他評評價人：———出色達標加油出色達標加油1.參與活動的積極性很高。√√2. 在小組活動中善于合作，認真完成自己的任務。√√3.在活動中互幫互助，禮貌待人。√√4.主動想辦法，解決活動中遇到的困難。√√5. 在活動中做到安全行事，保護自己和同伴。√√6.在活動中做到規范行事，遵守秩序與制度。√√7.在活動中做到文明行事，愛護環境和公物。√√8. 有好奇心，對身邊的事物感興趣，并善于提問。√√9.活動成果的展示具有吸引力，讓同伴喜歡。√√ 學習環衛工的職業特點。學習拓展延伸。聊本節課內容。設計活動方案。實踐體驗。記錄精彩瞬間。了解環衛工人的其他事跡展示成果。進行期末評價。 引導學生增進對環衛工人的了解。拓展與鞏固課堂知識培養學生發散思維。了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。鍛煉學生的思考能力。培養學生的實踐能力，體驗新的職業。培養學生動手能力。引導學生增進對環衛工人這份職業的認同感，尊重樸實勞動者。引導學生對實踐過程進行反思與交流。引導學生對實踐過程進行評價與反思。
課堂練習 簡述環衛工的一天。 完成課堂練習 拓展與鞏固課堂知識培養學生的動手能力和發散思維
課堂小結 自主選題——城市守護者認識環衛工這份職業體驗環衛工的一天體驗感悟 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 體驗環衛工的一天。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第十六課 自主選題
——城市守護者
綜
合
實
踐
【內蒙古版】六年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
了解環衛工
03
體驗環衛工的一天
04
體驗感悟
05
期末總結
06
目錄
07
課堂總結
課后作業
08
活動設計
我感興趣的職業體驗活動的主題是：
我開展這項職業體驗活動的目的是：
城市守護者
更加深入了解這一份職業
教學目標
價值體認：通過親歷、參與環衛工這一項工作，獲得有積極意義的價值體驗。
責任擔當：圍繞日常生活開展服務活動，能處理活動中遇到的基本事務，初步養成自理能力、自立精神、熱愛生活的態度，具有積極參與實踐活動的意愿。
問題解決：能在教師的引導下，結合生活中的現象，發現并提出自己感興趣的問題。能將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法，形成對問題的初步解釋。
創意物化：通過親身實踐，初步掌握環衛工的基本技能。
新知導入
環衛工
新知導入
環衛工人被人們贊譽為“城市黃玫瑰”“馬路天使”和“城市美容師”，主要負責街道衛生保潔工作，每年10月26日為環衛工人節。
新知講解
職業特點
一般街道環衛工人都是社區推薦的，環衛處的工人一般面向社會招聘的。要求環衛工人全天保潔，一天上班：早上4：00——下午17:00，白天為上午、下午兩班倒，早上、中午休息一兩個小時，一天至少工作10個小時，無基本安全保障，天天辛苦勞累只為城市清潔。工資僅僅高于當地最低工資標準，而且十分辛苦！部分環衛工人甚至要上一整天班。
新知講解
職業特點
工作時間長
1、環衛工人的工作時間長，工作量大，一般凌晨4點就開始工作，下午5點才下班，早上跟中午吃飯休息一兩個小時，每日平均工作時間在10小時以上，且沒有休息天和節假日。
新知講解
職業特點
2、單位能提供給環衛工人居住的房屋非常有限。環衛工人的工作環境惡劣，時有釀成慘劇。
環境惡劣
新知講解
職業特點
3、環衛工人的社會地位低，環衛工人常常遭人歧視，被辱罵，甚至被毆打致死的情況也時有發生。
社會地位低
新知講解
職業特點
4、環衛隊伍女多男少，老齡化現象日趨嚴重。
老齡化嚴重
新知講解
職業特點
5、環衛工人的受教育水平低，素質較低，法律意識、維權意識淡薄。
受教育水平低
新知講解
職業特點
6、環衛工人的機械化水平仍然較低。
機械化水平低
拓展延伸
小貼士
垃圾分類
該如何垃圾分類呢？
拓展延伸
小貼士
垃圾分類
新知講解
了解了環衛工人這份職業后，你想更加進一步走進他們的生活嗎？接下來讓我們看一看環衛工人志愿者的一天是怎樣的吧！
新知講解
我的活動預設
圍繞主題活動，提出并討論以下相關問題：
1.活動主題是否適合小學生？
2.活動主題確定后是否聯系好體驗的崗位？
3.活動有沒有征求老師和家長的支持與指導？
聊一聊
新知講解
我的活動預設
想一想
——————————活動方案 指導老師——————
活動時間 活動地點
活動成員 安全措施
行程安排
活動過程
活動成果
備注
確定了活動主題的可操作性，就來制訂活動方案吧！
√
體驗環衛工的一天
星期六
xxx
xxx
戴上防護手套
照片 視頻 體驗日記 活動改進意見
5:00：起床，進行簡單洗漱5:30：天蒙蒙亮，出發去工作地點5:40：提前到達工作地點，做一些前期工作，打包好幾個垃圾桶垃圾，然后放到指定位置（方便后續垃圾車收垃圾）6:00：到達指定地點，拍集體打卡照片6:00--8:30：開始一天工作，掃馬路白色垃圾，樹葉，煙頭等之類的8:30--9:00：在工作地附近找個早餐店吃早餐9:00--12:00：繼續工作，7月份的天氣，是真的很熱，今天上午，還突然下了一陣雨12:00--12:30：簡單吃個午飯12:30--5：00：繼續工作，保持道路干凈衛生5:00：到某個地方，集體拍照打下班卡
同上
新知講解
我們來實踐
體驗環衛工的一天
5:00：起床，進行簡單洗漱。
5:30：天蒙蒙亮，出發去工作地點。
5:40：提前到達工作地點，做一些前期工作，打包好幾個垃圾桶垃圾，然后放到指定位置（方便后續垃圾車收垃圾）。
6:00：到達指定地點，拍集體打卡照片。
6:00--8:30：開始一天工作，掃馬路白色垃圾，樹葉，煙頭等之類的。
新知講解
我們來實踐
體驗環衛工的一天
8:30--9:00：在工作地附近找個早餐店吃早餐。
9:00--12:00：繼續工作，7月份的天氣，是真的很熱，今天上午，還突然下了一陣雨。
12:00--12:30：簡單吃個午飯。
12:30--17：00：繼續工作，保持道路干凈衛生。
17:00：到某個地方，集體拍照打下班卡。
新知講解
我的行動記錄
做一做
按制訂的方案行動起來吧！把活動過程用文字和圖片記錄下來。
活動項目 體驗環衛工的一天
活動準備 聯系環衛部門、準備物資
崗前培訓 安全教育、環衛知識普及、團隊協作培訓
崗上體驗 跟隨環衛工人、互動交流、記錄體驗
活動總結 分享交流、總結成果
新知講解
我的行動記錄
記一記
精彩瞬間
體驗感悟
體驗環衛工的一天，深感其辛勤與不易。他們默默付出，為城市潔凈貢獻著力量。我們應更加尊重環衛工人，珍惜他們的勞動成果。
新知講解
你還知道哪些有關環衛工的事跡呢？
新知講解
嵊州大道保潔員支漢良，他在清晨的街頭撿到一只包，包內有手機、現金等重要物品，面對如此狀況，他首先想到的是盡快找到失主，后來通過聯系失主并成功認領。支漢良的這種誠實和善良的品質，使他在繁忙的早晨工作中也顯得格外高大。
新知講解
余杭塘路員工，在進行日常垃圾清理時，有失主反映自己不小心丟失了駕駛證。經過仔細尋找，該員工最終在垃圾桶里成功找到丟失的駕駛證并交還給失主，失主連聲對該員工表示感謝。
新知講解
運河廣場的班長徐紅。上午十點分左右，徐紅像往常一樣進行著日常清掃、保潔作業。這時，她在廣場的座椅上發現了一部手機。
在發現手機屏幕上有未接電話后，徐紅立即撥打了過去。經過溝通，她成功聯系上了失主，并約定了歸還手機的時間和地點。失主為表達感謝，特意為這位“城市美容師”送上“愛心傳遞，情暖人心”的錦旗，她的善良和責任感，讓失主感到無比的溫暖。
新知講解
我的成果秀秀
理一理
（1）在“______________”活動中，我知道了_______________________________________。在我和同學們的共同努力下，取得了__________成績。
（2） 在活動中，老師認為我的表現__________；同學們認為我的表現_____________；我對自己感到最滿意的方面是________________我覺得自己需要改進的地方是_____________。希望在下次活動中我可以做得更好！
體驗環衛工的一天
環衛工人們真的很辛苦，我們應該珍惜他們的勞動成果
讓馬路煥然一新
非常優秀
非常主動
熱情幫助其他同學
沒有堅持到最后
新知講解
我的成果秀秀
對于這次活動，我還有一些想說的話：
理一理
首先，我們要在日常生活中保持環境衛生，不亂扔垃圾，減少環衛工人的工作量，讓他們的工作更加輕松。
其次，當我們看到環衛工人在工作時，可以主動給予微笑和問候，用言語表達對他們的感激和尊重。
此外，政府和社會組織可以加大對環衛工人的宣傳力度，讓更多人了解他們的工作和付出，提高社會對環衛工人的關注度。
新知講解
我的成果秀秀
秀一秀
新知講解
期末評價
期末星星評
親愛的同學，祝賀你完成了本學期綜合實踐活動。請將你的實踐星累計一下吧！
本學期，我共獲得實踐星（ ）顆。
期末評價
自選主題
獲得( )顆星
數字聲音與生活
獲得( )顆星
手工制作與數字加工
獲得( )顆星
新知講解
學做簡單的家常菜
獲得( )顆星
有趣的魔方世界
獲得( )顆星
跟著節氣去探究
獲得( )顆星
我是“非遺”小傳人獲得( )顆星
學習身邊的小雷鋒
獲得( )顆星
尋醫問藥我能行
獲得( )顆星
世界那么大，我想去看看
獲得( )顆星
我的家族職業樹
獲得( )顆星
紅領巾相約中國夢--唱響畢業歌
獲得( )顆星
走進農業基地
獲得( )顆星
新知講解
請根據獲得的實踐星跟老師申請校級綜合實踐活動體驗崗位：學校圖書管理員、小農場管理員、迎新生志愿者等。
綜合實踐活動豐富多彩，希望大家繼續探究實踐，在中學的綜合實踐活動課程中收獲更多的快樂，經歷更多的美好！
新知講解
期末評價表
這個學期我們開展了不少活動。其中我覺得和伙伴們開展得最成功的活動是 。我知道了 。
相信通過這些活動，我們各方面的能力都得到了鍛煉。以下是我對自己參與活動時各個方面的情況進行的自我評價，還有熟悉的同學、老師或家長對我進行的評價。（打“V”表示）
開辟小型農業基地
動手實踐的快樂
新知講解
評價內容 自評 他評 評價人：———
出色 達標 加油 出色 達標 加油
1.參與活動的積極性很高。 √ √
2. 在小組活動中善于合作，認真完成自己的任務。 √ √
3.在活動中互幫互助，禮貌待人。4.主動想辦法，解決活動中遇到的困難。 √ √
4.主動想辦法，解決活動中遇到的困難。 √ √
5. 在活動中做到安全行事，保護自己和同伴。 √ √
6.在活動中做到規范行事，遵守秩序與制度。 √ √
7.在活動中做到文明行事，愛護環境和公物。 √ √
8. 有好奇心，對身邊的事物感興趣，并善于提問。 √ √
9.活動成果的展示具有吸引力，讓同伴喜歡。 √ √
新知講解
通過本學期的實踐活動，你一定有自己最滿意的創意、最成功的作品，也肯定有很多的實踐體驗和感悟吧。回顧一下，選擇你最喜歡的照片貼在下面，再提筆寫一寫，記下難忘的瞬間吧！
小創意（或者小經驗）
和朋友們一起開辟了小型農業基地！
課堂總結
自主選題之城市守護者
1
了解環衛工
2
3
體驗環衛工的一天
學習環衛工的職業特點
4
環衛工的事跡
板書設計
自主選題之城市守護者
了解環衛工
體驗環衛工的一天
體驗感悟
期末總結
作業布置
體驗環衛工的一天。
謝謝
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