資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
垃圾分類(lèi)新科技
（第一課時(shí)）
廣州版八年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
主題包
03
方案圖
04
課堂練習(xí)
05
課后總結(jié)
06
目錄
07
板書(shū)設(shè)計(jì)
08
作業(yè)布置
教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解“互聯(lián)網(wǎng)+”“5G+VR”“二維碼”在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)觀念。
2、通過(guò)探究主題，了解“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”“積分制”“二維碼”等垃圾分類(lèi)方式的研究，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。
3、搜集了解人臉識(shí)別技術(shù)、VR等新科技知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)知識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。
4、通過(guò)開(kāi)展的“垃圾分類(lèi)新科技”主題活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難、勇于探索的勞動(dòng)精神。
新知導(dǎo)入
智能垃圾分類(lèi)投放箱，為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，你們小區(qū)有嗎？
新知講解
主題包
新知講解
深圳鹽田區(qū)居民利用智能分類(lèi)設(shè)施投放垃圾。智能分類(lèi)設(shè)施可以運(yùn)用后臺(tái)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，收集每個(gè)小區(qū)的參與戶(hù)數(shù)、分類(lèi)垃圾的成分與數(shù)量、居民垃圾投放習(xí)慣和居住變化等，為當(dāng)?shù)乩诸?lèi)精細(xì)化運(yùn)作提供依據(jù)。
深圳南山區(qū)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入“集中分類(lèi)投放＋定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”住宅區(qū)垃圾分類(lèi)模式，每日晚上7點(diǎn)一到，“互聯(lián)網(wǎng)+”垃圾分類(lèi)督導(dǎo)系統(tǒng)的打卡頁(yè)面上，便會(huì)閃動(dòng)一個(gè)個(gè)藍(lán)色圖標(biāo)，每個(gè)藍(lán)色圖標(biāo)都代表著一名垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員上崗了。
資料袋
“互聯(lián)網(wǎng)+”在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用
新知講解
在浙江杭州，利用5G+VR手勢(shì)操控垃圾分類(lèi)的科普趣味游戲吸引了很多小朋友過(guò)來(lái)體驗(yàn)。小朋友進(jìn)入5G+VR游戲后，可看到四個(gè)垃圾桶和眾多待分類(lèi)的垃圾。通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)，VR一體機(jī)的手勢(shì)識(shí)別器會(huì)快速識(shí)別指令，握拳即選擇垃圾，拿起垃圾時(shí)會(huì)有發(fā)光提醒；體驗(yàn)者通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)脖子來(lái)確認(rèn)將垃圾扔向哪個(gè)垃圾桶，選定垃圾桶時(shí)，垃圾桶也會(huì)有發(fā)光提醒；將五指打開(kāi)即可將垃圾扔入桶內(nèi)，垃圾桶會(huì)同步判斷分類(lèi)正確與否。
資料袋
怕垃圾分錯(cuò)類(lèi)？5G+VR幫你正確分類(lèi)
新知講解
在寧波，社區(qū)居民每家每月可收到31個(gè)垃圾袋，每個(gè)垃圾袋上的二維碼與居民家門(mén)牌號(hào)對(duì)應(yīng)。從垃圾袋的接收、發(fā)放，到領(lǐng)用人信息輸入，再到開(kāi)袋檢查和掃描，每一步操作都可以通過(guò)手機(jī)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，每個(gè)家庭都有自己的垃圾分類(lèi)電子檔案。
資料袋
哇，垃圾袋也有了“身份證”
新知講解
廣州很多社區(qū)都裝有智能垃圾分類(lèi)回收機(jī)。這款智能化物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備通過(guò)自助交投、自動(dòng)稱(chēng)重，可實(shí)時(shí)回收飲料瓶、廢舊衣物、廢舊報(bào)紙和電子廢棄物等，并給予居民相應(yīng)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。這款設(shè)備不僅可以方便居民全天24小時(shí)分類(lèi)投放垃圾，還有環(huán)保金或積分獎(jiǎng)勵(lì)，提高了居民參與垃圾分類(lèi)的積極性。
資料袋
智能垃圾分類(lèi)回收機(jī)的大數(shù)據(jù)+智能化+積分制
相關(guān)鏈接
新知講解
什么是智慧垃圾分類(lèi)箱
智能分類(lèi)垃圾箱是一種基于物聯(lián)網(wǎng)信息化和電子自動(dòng)化技術(shù)研發(fā)的新型垃圾分類(lèi)箱。與傳統(tǒng)的垃圾分類(lèi)箱相比具有人臉識(shí)別、自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)、自動(dòng)稱(chēng)重、智能輔助分類(lèi)等功能。垃圾體積重量測(cè)量并實(shí)時(shí)發(fā)送給指揮中心，可以快速清運(yùn)垃圾提高作業(yè)質(zhì)量，降低運(yùn)營(yíng)成本、降低安全事故。智能垃圾箱可延長(zhǎng)資產(chǎn)/部件使用壽命、提高市民滿(mǎn)意度、從而改善環(huán)境問(wèn)題。
智能分類(lèi)垃圾箱是利用物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)融合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)垃圾投放的有源可溯。智能垃圾分類(lèi)箱主要通過(guò)云服務(wù)平臺(tái)、微信平臺(tái)可手持終端，通過(guò)GPS將智能垃圾箱的位置信息、重量體積數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)傳送到指揮環(huán)衛(wèi)指揮中心，通過(guò)智能技術(shù)手段實(shí)施垃圾分類(lèi)投放、回收。使垃圾做到減量化、資源化、無(wú)害化，確保垃圾分類(lèi)效果。
相關(guān)鏈接
新知講解
智慧垃圾分類(lèi)箱有哪些功能？
智慧垃圾分類(lèi)整體解決方案，利用物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)融合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)垃圾投放的有源可溯。它主要由運(yùn)營(yíng)服務(wù)+三大硬件設(shè)備（智能垃圾袋發(fā)放機(jī)、智能垃圾分類(lèi)箱、智能垃圾分類(lèi)可回收箱）+云服務(wù)平臺(tái)+微信平臺(tái)組成，其基本原理是通過(guò)二維碼、GPS、人臉識(shí)別技術(shù)，建立一戶(hù)一碼實(shí)名制，通過(guò)智能技術(shù)手段實(shí)施垃圾分類(lèi)投放、回收，使垃圾做到減量化、資源化、無(wú)害化。同時(shí)，對(duì)正確投遞的行為采取積分獎(jiǎng)勵(lì)措施，進(jìn)一步推進(jìn)居民垃圾分類(lèi)參與的積極性。
新知講解
在國(guó)際上，還有一些先進(jìn)的垃圾分類(lèi)方法也值得我們學(xué)習(xí)借鑒，請(qǐng)和同學(xué)們分享一下你看到或者查閱到的垃圾分類(lèi)新方法吧!
我知道有一種生物分類(lèi)器是一種利用微生物對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的設(shè)備。它可以通過(guò)對(duì)垃圾中的微生物進(jìn)行分析和鑒定，將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如可回收物、有害垃圾、濕垃圾等。
我知道有一種光敏分類(lèi)器是一種利用光敏材料對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的設(shè)備。它可以通過(guò)對(duì)垃圾中的光敏材料進(jìn)行識(shí)別和鑒定，將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如可回收物、有害垃圾、濕垃圾等。
資料袋
討論區(qū)
新知講解
我的研究小主題是
“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”模式的初探
調(diào)查方法：查閱資料、本校師生、小區(qū)居民
調(diào)查內(nèi)容：
1.您生活的地區(qū)垃圾投放點(diǎn)是以什么樣的形式安放？
2.您認(rèn)為現(xiàn)在投入使用的垃圾桶作用效果如何？
3.您日常生活中，垃圾一般是如何處理的？
4.您是否了解互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)模式？
5.您認(rèn)為可能影響您沒(méi)有將垃圾分類(lèi)的原因有哪些？
6.……
主題樹(shù)
新知講解
對(duì)垃圾分類(lèi)“積分制”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的研究
這個(gè)主題可以這樣做哦
調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民
調(diào)查內(nèi)容：
1.您認(rèn)為我國(guó)的垃圾分類(lèi)還存在哪些問(wèn)題？
2.您知道多少種垃圾處理的方式？
3.您對(duì)于遵守垃圾分類(lèi)新規(guī)的動(dòng)力是什么？
4.您認(rèn)為垃圾分類(lèi)對(duì)您的生活有什么影響？
5. ……
主題樹(shù)
新知講解
人臉識(shí)別技術(shù)在垃圾分類(lèi)應(yīng)用上的探究
這個(gè)主題可以這樣做哦
調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民
調(diào)查內(nèi)容：
1.在您日常生活中，垃圾一般是如何處理的？
2 您在工作、生活中是否使用過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)？
3.您在處理垃圾時(shí)，會(huì)按照垃圾桶上垃圾分類(lèi)的標(biāo)識(shí)丟嗎？
4.您愿意在小區(qū)安裝人臉識(shí)別技術(shù)的分類(lèi)垃圾箱嗎？
5. ……
主題樹(shù)
新知講解
5G+VR在垃圾分類(lèi)應(yīng)用上的探究
這個(gè)主題可以這樣做哦
調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民
調(diào)查內(nèi)容：
1.您認(rèn)為使用智能分類(lèi)垃圾的好處是什么？
2.您所了解或者使用過(guò)的智能垃圾分類(lèi)箱是哪一種？
3.您是否愿意為使用5G+VR在垃圾分類(lèi)應(yīng)用去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)？
4.智能分類(lèi)垃圾桶和傳統(tǒng)垃圾桶，您更支持哪一個(gè)？
5. ……
主題樹(shù)
新知講解
現(xiàn)行垃圾桶的優(yōu)化設(shè)計(jì)
這個(gè)主題可以這樣做哦
調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民
調(diào)查內(nèi)容：
1.您居住地垃圾分類(lèi)實(shí)行情況如何？
2.您生活的地區(qū)垃圾投放點(diǎn)是以什么樣的形式安放？
3.您在處理垃圾時(shí)，會(huì)特意按照垃圾桶上垃圾分類(lèi)的標(biāo)識(shí)丟嗎？
4.您認(rèn)為可能影響你沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因有哪些？
5. ……
主題樹(shù)
新知講解
垃圾袋二維碼的設(shè)計(jì)
這個(gè)主題可以這樣做哦
調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民
調(diào)查內(nèi)容：
1.在您日常生活中，垃圾一般是如何處理的
2.您生活的地區(qū)垃圾投放點(diǎn)是以什么樣的形式安放
3.您對(duì)垃圾分類(lèi)上的二維碼有什么擔(dān)憂(yōu)嗎？
4.您對(duì)二維碼在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用的期待有多少？
5. ……
主題樹(shù)
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新知講解
垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及投放指導(dǎo)
廚余垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類(lèi)垃圾以及果皮等。
主要包括：剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
廚余垃圾投放指導(dǎo)：廚余垃圾應(yīng)瀝干水分后再投放。大塊骨頭和椰子殼、榴蓮殼等不易生化降解，不宜作為廚余垃圾，可作為其他垃圾投放。純液體(如牛奶等)，可直接倒入下水口。
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新知講解
垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及投放指導(dǎo)
可回收垃圾：再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。
主要包括：紙類(lèi)（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其它未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶（可樂(lè)罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。
可回收物投放指導(dǎo)：
紙類(lèi)收集請(qǐng)注意不要混入被污染過(guò)的紙類(lèi)物品，避免揉團(tuán)，應(yīng)展開(kāi)壓平疊放。投放的牛奶盒、果汁盒、酸奶盒等飲品包裝盒建議剪開(kāi)后沖洗干凈并壓扁。
投放瓶罐類(lèi)物品應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡或建議剪開(kāi)后沖洗干凈并壓扁。
玻璃類(lèi)物品應(yīng)小心輕放，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好后交投。
織物類(lèi)注意請(qǐng)勿混入臟污織物，建議疊放整齊并歸類(lèi)打包。
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新知講解
垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及投放指導(dǎo)
有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。
主要包括：電池（蓄電池、鈕扣電池等）、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品、染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。
有害垃圾投放指導(dǎo)：廢棄的熒光燈管燈泡投放時(shí)請(qǐng)打包固定，以防止燈管燈泡破損以致有害的汞蒸氣揮發(fā)到環(huán)境中。
在日常生活中，使用的電池種類(lèi)很多，目前生產(chǎn)的一次性電池已實(shí)現(xiàn)低汞和無(wú)汞化，宜作為干垃圾/其他垃圾投放；除一次性電池外的二次電池(俗稱(chēng)充電電池，包括鎳鎘、鎳氫、鋰電池與鉛酸蓄電池)、紐扣電池，這些電池中均含有重金屬，屬于有害垃圾，要投放到有害垃圾桶中，隨意丟棄會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。
過(guò)期藥品由于過(guò)了最佳使用期限，藥品化學(xué)物質(zhì)會(huì)失效或者變性，過(guò)期藥品與包裝物屬于有害垃圾。
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新知講解
垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及投放指導(dǎo)
其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱(chēng)。
主要包括：受污染與無(wú)法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其他垃圾投放指導(dǎo)：用過(guò)的餐巾紙、尿片等由于沾有各類(lèi)污跡，無(wú)回收利用價(jià)值，宜作為其他垃圾進(jìn)行處理。普通一次性電池(堿性電池)基本不含重金屬，宜作為其他垃圾投放。
新知講解
方案圖
新知講解
在開(kāi)展活動(dòng)之前，我們需要了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。我們可以從垃圾分類(lèi)科技方面進(jìn)行知識(shí)積累。
了解人臉識(shí)別技術(shù)、VR等新科技知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)知識(shí)。
知識(shí)準(zhǔn)備
技能準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)有關(guān)VR眼鏡的使用、掃描二維碼、人臉識(shí)別的算法等技能。
準(zhǔn)備間
新知講解
手機(jī) 電腦 二維碼 VR設(shè)備 垃圾袋 垃圾桶等。
工具材料準(zhǔn)備
準(zhǔn)備間
相關(guān)鏈接
新知講解
人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。用攝像機(jī)或攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻流，并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，通常也叫做人像識(shí)別、面部識(shí)別。
人臉識(shí)別技術(shù)
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新知講解
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(英文名稱(chēng)：Virtual Reality，縮寫(xiě)為VR)，1990年11月27日，錢(qián)學(xué)森將虛擬現(xiàn)實(shí)翻譯為“靈境”， 又稱(chēng)靈境技術(shù)或虛擬實(shí)境，是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)全新的實(shí)用技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)囊括計(jì)算機(jī)、電子信息、仿真技術(shù)，其基本實(shí)現(xiàn)方式是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主，利用并綜合三維圖形技術(shù)、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)、顯示技術(shù)、伺服技術(shù)等多種高科技的最新發(fā)展成果，借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個(gè)逼真的三維視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官體驗(yàn)的虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué) 。
VR技術(shù)
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新知講解
中國(guó)在推動(dòng)信息化、電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展方面已經(jīng)出臺(tái)和正在制定一系列的政策。李克強(qiáng)總理在2015年兩會(huì)的政府工作報(bào)告中，提出要“制定互聯(lián)網(wǎng)+ 行動(dòng)計(jì)劃”的要求，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃
新知講解
活動(dòng)主題 子課題
組長(zhǎng) 小組成員
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)方式
時(shí)間 地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 任務(wù)分工
活動(dòng)步驟
預(yù)計(jì)困難及解決辦法
預(yù)期成果
同學(xué)意見(jiàn)簡(jiǎn)錄
指導(dǎo)老師意見(jiàn)
垃圾分類(lèi)新科技
“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”模式的初探
通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生初步了解“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”模式的的基本知識(shí)。
校園走訪(fǎng)，調(diào)查問(wèn)卷。小區(qū)走訪(fǎng)
9月第二個(gè)星期六 校園 對(duì)本校學(xué)生走訪(fǎng) 兩名組員組成走訪(fǎng)小組
9月第三個(gè)星期 日 辦公室 對(duì)本校老師走訪(fǎng) 兩名組員組成走訪(fǎng)小組
9月第三個(gè)星期一 教室 分析收集材料得出結(jié)論 全體組員
9月第三個(gè)星期二 教室 確定班會(huì)的形式和內(nèi)容 全體組員
……
同學(xué)們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+知識(shí)了解少，范圍小，收集的資料不多，到網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館尋找資料補(bǔ)充
通過(guò)班會(huì)的形式，用多種方法幫助同學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+的基本知識(shí)以及在垃圾分類(lèi)中的運(yùn)用模式
……
……
計(jì)劃表
課堂練習(xí)
和同桌一起完善計(jì)劃表，討論如何計(jì)劃的可行性，并進(jìn)行修改。
課堂總結(jié)
垃圾分類(lèi)回收，利國(guó)利民，依托當(dāng)前先進(jìn)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)，通過(guò)信息化的手段，進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)回收，同學(xué)們要從自己做起，帶動(dòng)周?chē)娜艘黄鹦袆?dòng)起來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
垃圾分類(lèi)新科技
資料袋：“互聯(lián)網(wǎng)+”5G+VR、二維碼、大數(shù)據(jù)+智能化+積分制
主題樹(shù)：互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)、積分制、人臉識(shí)別、5G+VR、二維碼
準(zhǔn)備間：垃圾分類(lèi)知識(shí)、臉識(shí)別技術(shù)、VR、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃表：選定主題、做好準(zhǔn)備
作業(yè)布置
查閱資料了解更多的垃圾分類(lèi)新科技的相關(guān)知識(shí)。
謝謝
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廣州版初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《勞動(dòng)》八年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 主題二 垃圾分類(lèi)新科技（第一課時(shí)） 單元 上冊(cè) 學(xué)科 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《勞動(dòng)》 年級(jí) 八
教材分析 本課時(shí)教材編排了“資料袋-主題樹(shù)-準(zhǔn)備間-計(jì)劃表”的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解 “互聯(lián)網(wǎng)+”“5G+VR”“二維碼”在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)觀念，積極創(chuàng)新的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。了解人臉識(shí)別技術(shù)、VR等新科技知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和創(chuàng)新的勞動(dòng)能力。對(duì)職業(yè)的自信和積極主動(dòng)的勞動(dòng)精神。教材編排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合八年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步了解“互聯(lián)網(wǎng)+”“5G+VR”“二維碼”在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)觀念。2、通過(guò)探究主題，了解“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”“積分制”“二維碼”等垃圾分類(lèi)方式的研究，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。3、搜集了解人臉識(shí)別技術(shù)、VR等新科技知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)知識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。4、通過(guò)開(kāi)展的“垃圾分類(lèi)新科技”主題活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難、勇于探索的勞動(dòng)精神。
重點(diǎn) 通過(guò)探究主題，了解“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”“積分制”“二維碼”等垃圾分類(lèi)方式的研究，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。
難點(diǎn) 搜集了解人臉識(shí)別技術(shù)、VR等新科技知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)知識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 出示圖片（智能垃圾圖片）小區(qū)的智能垃圾分類(lèi)投放箱，它會(huì)根據(jù)投放餐廚垃圾的重量，實(shí)時(shí)計(jì)算積分，小區(qū)業(yè)主可憑積分兌換商品。可以通過(guò)簡(jiǎn)單的操作，在家門(mén)口實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)回收，并獲得“綠色收益，我們一起走近垃圾分類(lèi)的新科技吧!。板書(shū)課題 觀看圖片 激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、主題包（一）資料袋1、智能垃圾箱的使用（1）深圳做法“互聯(lián)網(wǎng)+”在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用深圳鹽田區(qū)居民利用智能分類(lèi)設(shè)施投放垃圾。智能分類(lèi)設(shè)施可以運(yùn)用后臺(tái)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，收集每個(gè)小區(qū)的參與戶(hù)數(shù)、分類(lèi)垃圾的成分與數(shù)量、居民垃圾投放習(xí)慣和居住變化等，為當(dāng)?shù)乩诸?lèi)精細(xì)化運(yùn)作提供依據(jù)。深圳南山區(qū)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入“集中分類(lèi)投放＋定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”住宅區(qū)垃圾分類(lèi)模式，每日晚上7點(diǎn)一到，“互聯(lián)網(wǎng)+”垃圾分類(lèi)督導(dǎo)系統(tǒng)的打卡頁(yè)面上，便會(huì)閃動(dòng)一個(gè)個(gè)藍(lán)色圖標(biāo)，每個(gè)藍(lán)色圖標(biāo)都代表著一名垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員上崗了。（2）杭州做法怕垃圾分錯(cuò)類(lèi) 5G+VR幫你正確分類(lèi)在浙江杭州，利用5G+VR手勢(shì)操控垃圾分類(lèi)的科普趣味游戲吸引了很多小朋友過(guò)來(lái)體驗(yàn)。小朋友進(jìn)入5G+VR游戲后，可看到四個(gè)垃圾桶和眾多待分類(lèi)的垃圾。通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)，VR一體機(jī)的手勢(shì)識(shí)別器會(huì)快速識(shí)別指令，握拳即選擇垃圾，拿起垃圾時(shí)會(huì)有發(fā)光提醒;體驗(yàn)者通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)脖子來(lái)確認(rèn)將垃圾扔向哪個(gè)垃圾桶，選定垃圾桶時(shí)，垃圾桶也會(huì)有發(fā)光提醒;將五指打開(kāi)即可將垃圾扔入桶內(nèi)，垃圾桶會(huì)同步判斷分類(lèi)正確與否。（3）寧波做法哇,垃圾袋也有了“身份證”在寧波，社區(qū)居民每家每月可收到31個(gè)垃圾袋，每個(gè)垃圾袋上的二維碼與居民家門(mén)牌號(hào)對(duì)應(yīng)。從垃圾袋的接收、發(fā)放，到領(lǐng)用人信息輸入，再到開(kāi)袋檢查和掃描，每一步操作都可以通過(guò)手機(jī)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，每個(gè)家庭都有自己的垃圾分類(lèi)電子檔案。（4）廣州做法智能垃圾分類(lèi)回收機(jī)的大數(shù)據(jù)+智能化+積分制廣州很多社區(qū)都裝有智能垃圾分類(lèi)回收機(jī)。這款智能化物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備通過(guò)自助交投、自動(dòng)稱(chēng)重，可實(shí)時(shí)回收飲料瓶、廢舊衣物、廢舊報(bào)紙和電子廢棄物等，并給予居民相應(yīng)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。這款設(shè)備不僅可以方便居民全天24小時(shí)分類(lèi)投放垃圾，還有環(huán)保金或積分獎(jiǎng)勵(lì)，提高了居民參與垃圾分類(lèi)的積極性。2、相關(guān)鏈接（1）什么是智慧垃圾分類(lèi)箱智能分類(lèi)垃圾箱是一種基于物聯(lián)網(wǎng)信息化和電子自動(dòng)化技術(shù)研發(fā)的新型垃圾分類(lèi)箱。與傳統(tǒng)的垃圾分類(lèi)箱相比具有人臉識(shí)別、自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)、自動(dòng)稱(chēng)重、智能輔助分類(lèi)等功能。垃圾體積重量測(cè)量并實(shí)時(shí)發(fā)送給指揮中心，可以快速清運(yùn)垃圾提高作業(yè)質(zhì)量，降低運(yùn)營(yíng)成本、降低安全事故。智能垃圾箱可延長(zhǎng)資產(chǎn)/部件使用壽命、提高市民滿(mǎn)意度、從而改善環(huán)境問(wèn)題。智能分類(lèi)垃圾箱是利用物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)融合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)垃圾投放的有源可溯。智能垃圾分類(lèi)箱主要通過(guò)云服務(wù)平臺(tái)、微信平臺(tái)可手持終端，通過(guò)GPS將智能垃圾箱的位置信息、重量體積數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)傳送到指揮環(huán)衛(wèi)指揮中心，通過(guò)智能技術(shù)手段實(shí)施垃圾分類(lèi)投放、回收。使垃圾做到減量化、資源化、無(wú)害化，確保垃圾分類(lèi)效果。（2）智慧垃圾分類(lèi)箱有哪些功能？智慧垃圾分類(lèi)整體解決方案，利用物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)融合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)垃圾投放的有源可溯。它主要由運(yùn)營(yíng)服務(wù)+三大硬件設(shè)備（智能垃圾袋發(fā)放機(jī)、智能垃圾分類(lèi)箱、智能垃圾分類(lèi)回收箱）+云服務(wù)平臺(tái)+微信平臺(tái)組成，其基本原理是通過(guò)二維碼、GPS、人臉識(shí)別技術(shù)，建立一戶(hù)一碼實(shí)名制，通過(guò)智能技術(shù)手段實(shí)施垃圾分類(lèi)投放、回收，使垃圾做到減量化、資源化、無(wú)害化。同時(shí)，對(duì)正確投遞的行為采取積分獎(jiǎng)勵(lì)措施，進(jìn)一步推進(jìn)居民垃圾分類(lèi)參與的積極性。3、討論區(qū)在國(guó)際上，還有一些先進(jìn)的垃圾分類(lèi)方法也值得我們學(xué)習(xí)借鑒，請(qǐng)和同學(xué)們分享一下你看到或者查閱到的垃圾分類(lèi)新方法吧!生：我知道有一種生物分類(lèi)器是一種利用微生物對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的設(shè)備。它可以通過(guò)對(duì)垃圾中的微生物進(jìn)行分析和鑒定，將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如可回收物、有害垃圾、濕垃圾等。。生：我知道有一種光敏分類(lèi)器是一種利用光敏材料對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的設(shè)備。它可以通過(guò)對(duì)垃圾中的光敏材料進(jìn)行識(shí)別和鑒定，將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如可回收物、有害垃圾、濕垃圾等。生：……（二）主題樹(shù)同學(xué)們，我們可以從哪些方面來(lái)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)新科技”主題活動(dòng)呢 希望以下的主題樹(shù)能給你一些啟發(fā)，你也可以自行設(shè)計(jì)小主題哦!1、我的研究小主題是“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”模式的初探調(diào)查方法：查閱資料、本校師生、小區(qū)居民調(diào)查內(nèi)容：您生活的地區(qū)垃圾投放點(diǎn)是以什么樣的形式安放？您認(rèn)為現(xiàn)在投入使用的垃圾桶作用效果如何？您日常生活中，垃圾一般是如何處理的？您是否了解互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)模式？您認(rèn)為可能影響您沒(méi)有將垃圾分類(lèi)的原因有哪些？.……2、這個(gè)主題可以這樣做哦（1）對(duì)垃圾分類(lèi)“積分制”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的研究調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民調(diào)查內(nèi)容：您認(rèn)為我國(guó)的垃圾分類(lèi)還存在哪些問(wèn)題？您知道多少種垃圾處理的方式？您對(duì)于遵守垃圾分類(lèi)新規(guī)的動(dòng)力是什么？您認(rèn)為垃圾分類(lèi)對(duì)您的生活有什么影響 ？……（2）人臉識(shí)別技術(shù)在垃圾分類(lèi)應(yīng)用上的探究調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民調(diào)查內(nèi)容：在您日常生活中，垃圾一般是如何處理的？您在工作、生活中是否使用過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)？您在處理垃圾時(shí)，會(huì)按照垃圾桶上垃圾分類(lèi)的標(biāo)識(shí)丟嗎？您愿意在小區(qū)安裝人臉識(shí)別技術(shù)的分類(lèi)垃圾箱嗎？……（3）5G+VR在垃圾分類(lèi)應(yīng)用上的探究調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民調(diào)查內(nèi)容：您認(rèn)為使用智能分類(lèi)垃圾的好處是什么？您所了解或者使用過(guò)的智能垃圾分類(lèi)箱是哪一種？您是否愿意為使用5G+VR在垃圾分類(lèi)應(yīng)用去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)？智能分類(lèi)垃圾桶和傳統(tǒng)垃圾桶，您更支持哪一個(gè)？……（4）現(xiàn)行垃圾桶的優(yōu)化設(shè)計(jì)調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民調(diào)查內(nèi)容：您居住地垃圾分類(lèi)實(shí)行情況如何？您生活的地區(qū)垃圾投放點(diǎn)是以什么樣的形式安放？您在處理垃圾時(shí)，會(huì)特意按照垃圾桶上垃圾分類(lèi)的標(biāo)識(shí)丟嗎？您認(rèn)為可能影響你沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因有哪些？……（5）現(xiàn)行垃圾桶的優(yōu)化設(shè)計(jì)調(diào)查對(duì)象：查閱資料、本校師生、社區(qū)居民調(diào)查內(nèi)容：在您日常生活中，垃圾一般是如何處理的 您生活的地區(qū)垃圾投放點(diǎn)是以什么樣的形式安放 您對(duì)垃圾分類(lèi)上的二維碼有什么擔(dān)憂(yōu)嗎？您對(duì)二維碼在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用的期待有多少？……3、相關(guān)鏈接垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及投放指導(dǎo)（1）廚余垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類(lèi)垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。廚余垃圾投放指導(dǎo)：廚余垃圾應(yīng)瀝干水分后再投放。大塊骨頭和椰子殼、榴蓮殼等不易生化降解，不宜作為廚余垃圾，可作為其他垃圾投放。純液體(如牛奶等)，可直接倒入下水口。（2）可回收垃圾：再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類(lèi)（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其它未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶（可樂(lè)罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。可回收物投放指導(dǎo)：紙類(lèi)收集請(qǐng)注意不要混入被污染過(guò)的紙類(lèi)物品，避免揉團(tuán)，應(yīng)展開(kāi)壓平疊放。投放的牛奶盒、果汁盒、酸奶盒等飲品包裝盒建議剪開(kāi)后沖洗干凈并壓扁。投放瓶罐類(lèi)物品應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡或建議剪開(kāi)后沖洗干凈并壓扁。玻璃類(lèi)物品應(yīng)小心輕放，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好后交投。織物類(lèi)注意請(qǐng)勿混入臟污織物，建議疊放整齊并歸類(lèi)打包。（3）有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。主要包括：電池（蓄電池、鈕扣電池等）、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品、染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。有害垃圾投放指導(dǎo)：廢棄的熒光燈管燈泡投放時(shí)請(qǐng)打包固定，以防止燈管燈泡破損以致有害的汞蒸氣揮發(fā)到環(huán)境中。在日常生活中，使用的電池種類(lèi)很多，目前生產(chǎn)的一次性電池已實(shí)現(xiàn)低汞和無(wú)汞化，宜作為干垃圾/其他垃圾投放；除一次性電池外的二次電池(俗稱(chēng)充電電池，包括鎳鎘、鎳氫、鋰電池與鉛酸蓄電池)、紐扣電池，這些電池中均含有重金屬，屬于有害垃圾，要投放到有害垃圾桶中，隨意丟棄會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。過(guò)期藥品由于過(guò)了最佳使用期限，藥品化學(xué)物質(zhì)會(huì)失效或者變性，因此過(guò)期藥品與包裝物屬于有害垃圾。（4）其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱(chēng)。主要包括：受污染與無(wú)法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。其他垃圾投放指導(dǎo)：用過(guò)的餐巾紙、尿片等由于沾有各類(lèi)污跡，無(wú)回收利用價(jià)值，宜作為其他垃圾進(jìn)行處理。普通一次性電池(堿性電池)基本不含重金屬，宜作為其他垃圾投放。二、方案圖俗話(huà)說(shuō):“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在開(kāi)展活動(dòng)之前，我們可以從哪些方面做準(zhǔn)備呢 （一）準(zhǔn)備間1、知識(shí)準(zhǔn)備（1）在開(kāi)展活動(dòng)之前，我們需要了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。我們可以從垃圾分類(lèi)科技方面進(jìn)行知識(shí)積累。（2）了解人臉識(shí)別技術(shù)、VR等新科技知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)知識(shí)。2、技能準(zhǔn)備學(xué)習(xí)有關(guān)VR眼鏡的使用、掃描二維碼、人臉識(shí)別的算法等技能。3、工具材料準(zhǔn)備傳出手機(jī)、電腦、二維碼、VR設(shè)備、垃圾袋、垃圾桶等。4、相關(guān)鏈接（1）人臉識(shí)別技術(shù)人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。用攝像機(jī)或攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻流，并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，通常也叫做人像識(shí)別、面部識(shí)別。（2）VR技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(英文名稱(chēng)：Virtual Reality，縮寫(xiě)為VR)，1990年11月27日，錢(qián)學(xué)森將虛擬現(xiàn)實(shí)翻譯為“靈境”，又稱(chēng)靈境技術(shù)或虛擬實(shí)境，是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)全新的實(shí)用技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)囊括計(jì)算機(jī)、電子信息、仿真技術(shù)，其基本實(shí)現(xiàn)方式是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主，利用并綜合三維圖形技術(shù)、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)、顯示技術(shù)、伺服技術(shù)等多種高科技的最新發(fā)展成果，借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個(gè)逼真的三維視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官體驗(yàn)的虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。隨著社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)VR技術(shù)的需求日益旺盛。VR技術(shù)也取得了巨大進(jìn)步，并逐步成為一個(gè)新的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃中國(guó)在推動(dòng)信息化、電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展方面已經(jīng)出臺(tái)和正在制定一系列的政策。李克強(qiáng)總理在2015年兩會(huì)的政府工作報(bào)告中，提出要“制定互聯(lián)網(wǎng)+ 行動(dòng)計(jì)劃”的要求，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)。（二）計(jì)劃表好的計(jì)劃是成功的一半!選定研究小主題以后,與同伴做好計(jì)劃,為主題活動(dòng)順利開(kāi)展,做好充分的準(zhǔn)備吧! 展示資料，討論交流討論交流，開(kāi)展主題研究，設(shè)計(jì)問(wèn)題。討論交流，進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)制定計(jì)劃表，并完善計(jì)劃表 初步了解“互聯(lián)網(wǎng)+”“5G+VR”“二維碼”在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)觀念。通過(guò)探究主題，了解“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)”“積分制”“二維碼”等垃圾分類(lèi)方式的研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極創(chuàng)新的勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。初步了解人臉識(shí)別技術(shù)、VR等新科技知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和創(chuàng)新的勞動(dòng)能力。通過(guò)開(kāi)展的“垃圾分類(lèi)新科技”主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的勞動(dòng)精神。提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
課堂練習(xí) 和同桌一起完善計(jì)劃表，討論如何計(jì)劃的可行性，并進(jìn)行修改。 完成練習(xí) 鞏固所學(xué)內(nèi)容
課堂小結(jié) 垃圾分類(lèi)回收，利國(guó)利民，依托當(dāng)前先進(jìn)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)，通過(guò)信息化的手段，進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)回收，同學(xué)們要從自己做起，帶動(dòng)周?chē)娜艘黄鹦袆?dòng)起來(lái)。
板書(shū)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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