資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《拍皮球》音樂教學設計
教學目標：
音樂表現(xiàn)目標：
初步掌握二拍子的強弱規(guī)律，感受二拍子的韻律。
創(chuàng)意實踐目標：
欣賞《乒乓變奏曲》，學生初步感受樂曲，體會樂曲帶來的歡快情緒。
審美感知目標：
通過欣賞《五星紅旗》拓展學生知識，結合歌曲激發(fā)學生的愛國熱情。
文化理解目標：
學生以非連音的唱法和二拍子的旋律來表現(xiàn)大家一起拍皮球的愉快心情。
二、教學重難點：
1、重點：學生通過學習了解運動的重要性，增強他們的愛國情緒。
難點：學唱的歌曲中出現(xiàn)的附點音符，第9、10小節(jié)的音準把握。
教學具準備：多媒體
教學步驟：
1、導入新課
（1）同學們，你喜歡玩球嗎？喜歡玩什么樣的球？聽音樂告訴老師。
（2）聽音樂，看圖片。
（3）揭示主題
2、新課講授：
（1）歌曲的速度怎樣呢？
中速稍快
請你仔細聽歌詞
有沒有不認識的字呢？
（4）哪些字不認識呢？
Peng tong
嘭 嗵
（5）皮球的聲音是怎樣的呢？
3 6 6 6
嘭 嗵 嗵 嗵
3 5 5 5
嘭 嗵 嗵 嗵
請大家唱一唱歌曲的旋律
完整演唱歌曲
編一編
唱一唱
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
同學們，你喜歡玩球嗎？喜歡玩什么樣的球？聽音樂告訴老師。
歌曲的速度怎樣呢？
中速稍快
請你仔細聽歌詞
花 皮 球 真 可 愛，
輕 輕 一 拍就 跳 起 來，
你 拍 拍 呀 我 拍 拍 呀
大 家 玩 得 多 愉 快！
嘭 嗵 嘭 嗵 嘭 嗵 嘭 嗵
大 家 玩 得 多 愉
快， 多愉 快！
2
—
4
有沒有不認識的字呢？
哪些字不認識呢？
Peng tong
嘭 嗵
3 6 6 6
嘭 嗵 嗵 嗵
3 5 5 5
嘭 嗵 嗵 嗵
皮球的聲音是怎樣的呢？
1=F
2
4
3 5 5 0︱3 5 5 0︱3 5 5 3 2︱1 6 5 ︱2 3 2 · 3︱
2 3 2 · 3︱6 5 3 1︱2 2 1 ︱3 6 6 6︱3 5 5 5︱
6 · 5 3 6︱5 2 3︱5 2 3︱1 0 ‖
︵
︵
︵
請大家唱一唱歌曲的旋律
中速 歡快、活潑地
王利錦詞曲
LU.....
1=F
2
4
3 5 5 0︱3 5 5 0︱3 5 5 3 2︱1 6 5 ︱2 3 2 · 3︱
2 3 2 · 3︱6 5 3 1︱2 2 1 ︱3 6 6 6︱3 5 5 5︱
6 · 5 3 6︱5 2 3︱5 2 3︱1 0 ‖
︵
︵
︵
拍皮球
花皮球， 真可愛， 輕輕 一拍 跳起來； 你拍拍，
我拍 拍， 大家 玩得 多愉 快。 嘭嗵 嗵嗵 嘭嗵 嗵嗵
大 家 玩得 多 愉 快 多愉 快！
中速 歡快、活潑地
王利錦詞曲
編一編
唱一唱
乒乓球， 真小巧 ，
大家 玩得 多愉 快。
大 家 玩得 多 愉 快 多愉 快！
輕輕 一 拍 飛 起來；
乒乒 乓乓 乒乒 乓乓，
你拍拍，我拍 拍，
《乒乓球》
小小作詞家
謝謝欣賞

展開更多......

收起↑