資源簡介

教 學 計 劃
（第二學期）
班 級 五年級
科 目 信息技術
科任教師 xxx
教 學 計 劃
教師姓名 XXX 所帶班級 五年級 人數 66 男 女
學 情 分 析 本學期的內容對于五年級學生來說比較難，之前學生沒有任何處理音頻和視頻的經歷。好的一點是五年級學生已經有了基本的電腦知識，能理解老師講解的步驟。缺點也是優點，因為沒有學過動畫，所以學生對學習視頻的興趣比較高，為今后的學習做好了鋪墊。
教 材 分 析 本學期的主要學習內容為：1.圖像采集與處理2.制作視音頻與相冊
教 學 目 標 知識與技能 要求掌握的具體知識點如下：會使用數碼相機、掃描儀，會把獲取到的內容導入計算機。會使用光影魔術手批量處理圖像文件，會編輯、調整圖像，會制作個性日歷、組圖。會收集、并加工聲音、視頻，會制作電子相冊。
過程與方法 培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。
情感態度與價值觀 通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
完成目標任務的具體措施 （1）認真備課：分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發。 （2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。（3）認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。
科目教學輔助活動 課題（題目、參與人、措施） 小學信息技術中多媒體的應用參與人：XXX 在課堂中應用多媒體教學
第二課堂（名稱、措施） 益智游戲在小學信息技術課中的應用利用益智游戲來學習信息技術課
師徒結對 與XXX老師結對，互相學習，互相進步
學困生幫扶（對象、目標、措施） 幫扶對象：目標：希望在態度上端正，成績上取得進步措施：利用課余時間檢查并輔導其練習
貧困生幫扶（對象、目標、措施） 幫扶對象：目標：希望能在經濟上給予幫助措施：給送文具用品，生活用品
審核意見
授 課 進 度 表
周次 單元章節 授課內容 課時 備注
1 檢查機器，為開學做好準備 2
2 第一課：照片影像巧獲取 2
3 第二課：圖像掃描來采集 2
4 第三課：瀏覽圖像很輕松 2
5 第四課：整理圖形小能手 2
6 第五課：美化圖片我來做 2
7 第六課：精彩效果不一樣 2
8 第七課：個性修飾展風采 2
9 第八課：錄制聲音真輕松 2
10 第九課：混合聲音更達意 2
11 五一勞動節放假
12 第十課：音頻軟件本領強 2
13 第十一課：精彩影片巧編輯 2
14 第十二課：電子相冊我制作 2
15 第十三課：圖像效果要美化 2
16 第十四課：設置音樂和主題 2
17 第十五課：完善相冊好播放 2
18 復習圖像采集與處理 2
19 復習制作視音頻與相冊 2

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