資源簡介

單 元 活動2 中英文輸入
授課課題 鍵盤操作再加強 授課課時 第八課時
教 學 目 標 知識與 技能 掌握正確的指法；會輸入大寫字母和標點符號等。
過程與 方法 體驗用鍵盤輸入信息的操作過程。
情感態度與價值觀 提升使用計算機輸入的能力和興趣。
教學重點 掌握正確的指法；會輸入大寫字母和標點符號等。
教學難點 根據要求正確輸入字母和符號，正確使用指法
教學方法 談話法、演示法、任務驅動法
學習方法 自主學習、合作交流
授課類型 新授、實踐課
教學準備 教師 鍵盤
學生 課本、預習
教學設計
修改意見 教學過程
一、導入新課。 上學期大家學會了用鍵盤輸入字母，還玩了打字游戲，很有意思吧，其實，還有很多鍵盤操作還沒有學呢，下面大家一起來進入今天的課堂。 板書課題： 《鍵盤操作再加強》 二、檢查預習情況。 1、拿出鍵盤，誰能夠將手指正確地放在鍵盤上？ 學生上臺嘗試，大家共同糾正。 2、打字的姿勢要求是什么？為什么這么要求？ 指名回答，全班交流。 3、鍵盤上有一些特殊鍵，它們的作用分別是什么？ 指名回答，全班交流 三、演示、示范、學習 1、基本指法 基本鍵；每根手指負責的鍵都有哪些？ 示范正確的坐姿 2、打開寫字板窗口 教師演示寫字板各部分組成部分，并進行功能講解示范。 3、認識特殊鍵 分別介紹退格鍵、回車鍵、上檔鍵、大寫字母鎖定鍵、空格鍵 四、練習鞏固 熟悉鍵盤，按照正確的指法進行操作輸入 布置練習 利用寫字板軟件，完成P49：思考和練習
上機實踐操作
實踐活動設計 完成思考和練習第2題 教師巡視指導
板書設計 鍵盤操作再加強 基本指法、坐姿
課后反思

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