資源簡介

新授課
第七章 有機化合物
第5課時 有機高分子
【學習目標】
1.了解烴的分類，掌握烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴的組成及結構特點。 2.了解常見高分子材料的性能、主要類別及其應用。
【學習活動】
學習任務 方法與路徑
目標一：了解烴的分類，掌握烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴的組成及結構特點。 任務：（1）仔細觀察乙烷、乙烯、乙炔的球棍模型，找出它們碳原子與碳原子之間成鍵方式。 【參考答案】乙烷：碳碳單鍵； 乙烯：碳碳雙鍵； 乙炔：碳碳三鍵。 （2）根據烴分子中碳原子間成鍵方式的不同,可以對烴進行分類，閱讀教材p69最后兩段至p70內容，理清烴的分類情況，完成下列問題。 分子式結構式結構簡式化學鍵(碳碳鍵)分子結構的特點烴的類別C2H6CH3CH3單鍵空間立體結構鏈狀烷烴C2H4CH2=CH2雙鍵平面形烯烴C2H2H—C≡C—HCH≡CH三鍵直線形炔烴C6H6或介于單鍵和雙鍵之間的完全相同的鍵平面形芳香烴C6H12單鍵空間立體結構環烷烴
（3）乙烯的分子式為C2H4，故分子組成為C6H12的烴一定屬于烯烴？甲烷、乙烯和乙炔分子中都只含有碳和氫兩元素，故它們是同系物？ 【參考答案】分子組成為C6H12的烴，可能是烯烴，也可能屬于環烷烴，如環己烷。 三者的結構不同，甲烷分子中全部為單鍵，乙烯分子中含有碳碳雙鍵，乙炔分子中含有碳碳三鍵，而且分子組成上也不相差一個或若干個CH2原子團，故不為同系物。 圍繞目標一： 任務由學生認真閱讀教材內容，思考并完成其中問題，在此基礎上引出并生成概念。教師講授“有機高分子化合物的結構特點——線型結構、體型結構”及“高分子化合物的基本性質——溶解性、熱塑性和熱固性、強度、電絕緣性”。
目標二：了解常見高分子材料的性能、主要類別及其應用。 任務1：“不粘鍋”的問世給人們的生活帶來了很大的方便,不粘鍋與普通鍋的外形并沒有區別,僅僅是在鍋的內表面多涂了一層聚四氟乙烯,聚四氟乙烯是一種有機高分子材料,有機高分子材料是一類非常重要的材料。你還知道哪些常見高分子化合物。這些高分子化合物中,哪些是天然的 哪些是人工合成的 【參考答案】天然高分子化合物:淀粉、纖維素、蛋白質、天然橡膠等。 人工合成高分子化合物:聚乙烯、聚氯乙烯、合成橡膠等。 任務2：閱讀教材p71-75頁內容，完成下列問題。 （1）通常所說的“三大合成材料”是指哪些材料 它們有哪些主要性能和用途？ 【參考答案】三大合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠。 塑料的主要性能：強度高、密度小、耐腐蝕、易加工等。 塑料品種很多，用途也各不相同。如聚乙烯塑料，可用于制造包裝材料、容器、漁網、繩等物質。 橡膠的主要性能：具有高彈性、絕緣性、氣密性、耐油、耐高溫或耐低溫等性能。 主要用途：制輪胎，在航空、航天、國防等領域也有廣泛應用。 合成纖維性能：強度高、彈性好、耐磨、耐化學腐蝕，不易蟲蛀等。 主要用途：制衣料、繩索、漁網等，廣泛應用于工農業領域。 （2）橡膠和纖維可以如何分類？ 【參考答案】 纖維 任務3：（1）為什么實驗室中盛放汽油、苯、四氯化碳的試劑瓶不能用橡膠塞？ 【參考答案】因為橡膠在有機溶劑中有一定程度的溶脹，使瓶塞難以打開。 （2）聚乙烯和天然橡膠都能使Br2的CCl4溶液褪色嗎？ 【參考答案】聚乙烯分子中不存在碳碳雙鍵，不能使Br2的CCl4溶液褪色。 天然橡膠分子中存在碳碳雙鍵，能使Br2的CCl4溶液褪色。 （3）天然纖維就是纖維素嗎？人造纖維與合成纖維有何區別？并各舉一例。 【參考答案】天然纖維與纖維素不同，天然纖維包括棉花和麻等(主要成分為纖維素)、羊毛和蠶絲等(主要成分為蛋白質)，而纖維素屬于糖類。 天然纖維(如木材、草類的纖維)經化學加工所得的纖維為人造纖維，例如黏膠纖維、醋酸纖維等。 利用石油、天然氣、煤和農副產品作原料制成小分子，小分子經聚合反應制得的纖維叫合成纖維，如錦綸等。 圍繞目標二： 任務1由學生回顧初中所學有機高分子材料知識，找出自己知道的高分子化合物，完成后，學生獨立回答，教師點評。 任務2由學生認真閱讀教材內容，理清三大合成材料的組成、結構、性能、用途、類別等知識，并完成所設問題，完成后學生獨立回答，教師點評。 任務3由學生根據任務2的知識內容基礎上，并依據相關物質的結構思考所設問題，完成問題后拍照提交展示，教師講解。
【學習總結】
回顧本課所學，畫出思維導圖 讓學生獨立自主的繪制本課時的思維導圖之后教師再展示思維導圖給學生做對比，根據課堂時間情況可在課堂完成或課后完成上交老師批閱。新授課
第七章 有機化合物
第5課時 有機高分子
【學習目標】
1.了解烴的分類，掌握烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴的組成及結構特點。 2.了解常見高分子材料的性能、主要類別及其應用。
【學習活動】
學習任務 學習筆記
目標一：了解烴的分類，掌握烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴的組成及結構特點。 任務：（1）仔細觀察乙烷、乙烯、乙炔的球棍模型，找出它們碳原子與碳原子之間成鍵方式。 （2）根據烴分子中碳原子間成鍵方式的不同,可以對烴進行分類，閱讀教材p69最后兩段至p70內容，理清烴的分類情況，完成下列問題。 分子式結構式結構簡式化學鍵(碳碳鍵)分子結構的特點烴的類別C2H6 單鍵空間立體結構 C2H4 雙鍵C2H2 三鍵 C6H6 介于單鍵和雙鍵之間的完全相同的鍵C6H12 空間立體結構
（3）乙烯的分子式為C2H4，故分子組成為C6H12的烴一定屬于烯烴？甲烷、乙烯和乙炔分子中都只含有碳和氫兩元素，故它們是同系物？
目標二：了解常見高分子材料的性能、主要類別及其應用。 任務1：“不粘鍋”的問世給人們的生活帶來了很大的方便,不粘鍋與普通鍋的外形并沒有區別,僅僅是在鍋的內表面多涂了一層聚四氟乙烯,聚四氟乙烯是一種有機高分子材料,有機高分子材料是一類非常重要的材料。你還知道哪些常見高分子化合物。這些高分子化合物中,哪些是天然的 哪些是人工合成的 任務2：閱讀教材p71-75頁內容，完成下列問題。 （1）通常所說的“三大合成材料”是指哪些材料 它們有哪些主要性能和用途？ （2）橡膠和纖維可以如何分類？ 任務3：（1）為什么實驗室中盛放汽油、苯、四氯化碳的試劑瓶不能用橡膠塞？ （2）聚乙烯和天然橡膠都能使Br2的CCl4溶液褪色嗎？ （3）天然纖維就是纖維素嗎？人造纖維與合成纖維有何區別？并各舉一例。
【學習總結】
回顧本課所學，畫出思維導圖

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