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新授課
第七章 有機(jī)化合物
第4課時 乙烯
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解乙烯的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)。 2.理解加成反應(yīng)的特點(diǎn)，掌握乙烯的主要化學(xué)性質(zhì)及相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
【學(xué)習(xí)活動】
學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)筆記
目標(biāo)一：了解乙烯的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)。 任務(wù)1：19世紀(jì)50年代。那個時代，還沒有電，而煤氣燈卻被廣泛地安裝在大街小巷，道路兩旁。有人發(fā)現(xiàn)，盛夏之際，煤氣燈旁邊的樹葉卻大量地枯萎脫落，而不遠(yuǎn)處其他的樹卻仍是一派欣欣向榮的景象。根據(jù)這一現(xiàn)象科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)乙烯是煤氣的組成成分之一。再后來前蘇聯(lián)的Neljubov意外發(fā)現(xiàn)乙烯是一種具有生物活性的物質(zhì)。這其中體現(xiàn)乙烯的哪些物理性質(zhì)？對你有什么啟示。 任務(wù)2：（1）對比乙烷、乙烯的分子結(jié)構(gòu)模型，思考兩者在結(jié)構(gòu)上的異同，推測乙烯的結(jié)構(gòu)及分子空間構(gòu)型。 乙烷 乙烯
目標(biāo)二：理解加成反應(yīng)的特點(diǎn)，掌握乙烯的主要化學(xué)性質(zhì)及相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。 任務(wù)1：（1）實(shí)驗(yàn)——點(diǎn)燃純凈的乙烯，觀察燃燒時的現(xiàn)象。寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式，為什么甲烷燃燒沒有黑煙，而乙烯燃燒有黑煙？ 【學(xué)程案·視頻】 課時4 乙烯在空氣中燃燒 （2）實(shí)驗(yàn)——將乙烯通入盛有酸性高錳酸鉀溶液的試管中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 【學(xué)程案·視頻】 課時4 乙烯的氧化反應(yīng) （3）實(shí)驗(yàn)——將乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中，觀察現(xiàn)象。推測發(fā)生的反應(yīng)方程式。【學(xué)程案·視頻】 課時4 乙烯的加成反應(yīng) Ⅱ.乙烯除了與溴加成外，一定條件下還能與H2、HCl、Cl2、H2O等發(fā)生加成反應(yīng)，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （4）乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴的CCl4溶液褪色，二者的褪色原理是否相同？ 任務(wù)2：（1）乙烯是一種重要的化工原料，可用于制取聚乙烯等一系列化工產(chǎn)品。閱讀教材p68-69內(nèi)容，寫出乙烯制聚乙烯的反應(yīng)方程式。 （2）幾種常見的聚合物及其單體，寫出其單體的加聚方程式。 名稱單體化學(xué)方程式聚乙烯CH2=CH2聚氯乙烯CH2=CHCl聚苯乙烯聚四氟 乙烯CF2=CF2聚丙烯氰CH2=CH—CN
【學(xué)習(xí)總結(jié)】
回顧本課所學(xué)，畫出思維導(dǎo)圖新授課
第七章 有機(jī)化合物
第4課時 乙烯
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解乙烯的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)。 2.理解加成反應(yīng)的特點(diǎn)，掌握乙烯的主要化學(xué)性質(zhì)及相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
【學(xué)習(xí)活動】
學(xué)習(xí)任務(wù) 方法與路徑
目標(biāo)一：了解乙烯的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)。 任務(wù)1：19世紀(jì)50年代。那個時代，還沒有電，而煤氣燈卻被廣泛地安裝在大街小巷，道路兩旁。有人發(fā)現(xiàn)，盛夏之際，煤氣燈旁邊的樹葉卻大量地枯萎脫落，而不遠(yuǎn)處其他的樹卻仍是一派欣欣向榮的景象。根據(jù)這一現(xiàn)象科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)乙烯是煤氣的組成成分之一。再后來前蘇聯(lián)的Neljubov意外發(fā)現(xiàn)乙烯是一種具有生物活性的物質(zhì)。這其中體現(xiàn)乙烯的哪些物理性質(zhì)？對你有什么啟示。 【參考答案】乙烯是無色、稍有氣味的氣體，密度比空氣的略小，難溶于水。 我們要善意發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象并加以研究。 任務(wù)2：（1）對比乙烷、乙烯的分子結(jié)構(gòu)模型，思考兩者在結(jié)構(gòu)上的異同，推測乙烯的結(jié)構(gòu)及分子空間構(gòu)型。 乙烷 乙烯 【參考答案】乙烷分子中存在碳碳單鍵，乙烯分子中存在碳碳雙鍵。 乙烯的結(jié)構(gòu) 分子式電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式C2H4CH2==CH2
乙烯為平面結(jié)構(gòu)，4個氫原子和2個碳原子共面。 【概念生成】 烯烴：碳?xì)浠衔镏校湡N分子里含有碳碳雙鍵的不飽和烴叫烯烴。 分子中含有一個碳碳雙鍵的烯烴的通式：CnH2n（n≥2），最簡單的烯烴是乙烯。 圍繞目標(biāo)一： 任務(wù)1由學(xué)生根據(jù)情境材料及教材內(nèi)容，認(rèn)識乙烯的物理性質(zhì)，完成后學(xué)生獨(dú)立回答。 任務(wù)2由學(xué)生分析乙烷和乙烯的分子模型，從中發(fā)現(xiàn)它們結(jié)構(gòu)上的差別，回答所設(shè)問題。教師講解。最后引出相關(guān)概念。
目標(biāo)二：理解加成反應(yīng)的特點(diǎn)，掌握乙烯的主要化學(xué)性質(zhì)及相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。 任務(wù)1：（1）實(shí)驗(yàn)——點(diǎn)燃純凈的乙烯，觀察燃燒時的現(xiàn)象。寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式，為什么甲烷燃燒沒有黑煙，而乙烯燃燒有黑煙？ 【學(xué)程案·視頻】 課時4 乙烯在空氣中燃燒 【參考答案】 C2H4＋3O22CO2＋2H2O 因?yàn)榧淄榉肿永锖剂?75%)低，燃燒充分；乙烯分子里含碳量(85.7%)比較大，未完全燃燒，產(chǎn)生碳的小顆粒。 （2）實(shí)驗(yàn)——將乙烯通入盛有酸性高錳酸鉀溶液的試管中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 【學(xué)程案·視頻】 課時4 乙烯的氧化反應(yīng) 【參考答案】 現(xiàn)象：酸性高錳酸鉀溶液褪色 結(jié)論：乙烯可以被高錳酸鉀等氧化劑氧化。 （3）實(shí)驗(yàn)——將乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中，觀察現(xiàn)象。推測發(fā)生的反應(yīng)方程式。【學(xué)程案·視頻】 課時4 乙烯的加成反應(yīng) 【參考答案】 現(xiàn)象：溴的四氯化碳溶液褪色。 結(jié)論：乙烯可以和溴發(fā)生反應(yīng)。 （1,2—二溴乙烷） 【概念生成】 加成反應(yīng)：有機(jī)物分子中的不飽和碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)叫做加成反應(yīng)。 Ⅰ.加成反應(yīng)原理： (以CH2==CH2和Br2加成為例) （1,2—二溴乙烷） Ⅱ.乙烯除了與溴加成外，一定條件下還能與H2、HCl、Cl2、H2O等發(fā)生加成反應(yīng)，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 【參考答案】 CH2===CH2＋H2CH3—CH3 CH2===CH2＋HClCH3CH2Cl CH2===CH2＋Cl2 CH2===CH2＋H2OCH3CH2OH （4）乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴的CCl4溶液褪色，二者的褪色原理是否相同？ 【參考答案】二者褪色原理不同。乙烯使酸性KMnO4溶液褪色是因?yàn)橐蚁┌l(fā)生氧化反應(yīng)，KMnO4將乙烯氧化成CO2；乙烯使溴的CCl4溶液褪色是因?yàn)橐蚁┡cBr2發(fā)生加成反應(yīng)。 任務(wù)2：（1）乙烯是一種重要的化工原料，可用于制取聚乙烯等一系列化工產(chǎn)品。閱讀教材p68-69內(nèi)容，寫出乙烯制聚乙烯的反應(yīng)方程式。 【參考答案】 nCH2=CH2 【概念生成】 聚合反應(yīng)：由相對分子質(zhì)量較小的有機(jī)化合物生成相對分子質(zhì)量很大的有機(jī)化合物的反應(yīng)。 加聚反應(yīng)：當(dāng)聚合反應(yīng)同時也是加成反應(yīng)時，又叫加成聚合反應(yīng)，簡稱加聚反應(yīng)。 單體：能合成高分子化合物的小分子物質(zhì)。如：CH2=CH2 鏈節(jié)：高分子化合物中的最小重復(fù)結(jié)構(gòu)單元。如—CH2—CH2— 聚合度：鏈節(jié)的重復(fù)次數(shù)，即n。 （2）幾種常見的聚合物及其單體，寫出其單體的加聚方程式。 名稱單體化學(xué)方程式聚乙烯CH2=CH2nCH2=CH2聚氯乙烯CH2=CHClnCH2=CHCl聚苯乙烯n聚四氟 乙烯CF2=CF2n CF2=CF2聚丙烯氰CH2=CH—CNnCH2=CH—CN
圍繞目標(biāo)二： 任務(wù)1由學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)或觀看實(shí)驗(yàn)視頻，記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象思考并回答所設(shè)問題，完成后利用平臺拍照提交展示，教師講解。 任務(wù)2由學(xué)生在理解加成反應(yīng)概念的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識加聚反應(yīng)，并完成所設(shè)問題。完成后利用平臺拍照提交展示，學(xué)生互評。
【學(xué)習(xí)總結(jié)】
回顧本課所學(xué)，畫出思維導(dǎo)圖 讓學(xué)生獨(dú)立自主的繪制本課時的思維導(dǎo)圖之后教師再展示思維導(dǎo)圖給學(xué)生做對比，根據(jù)課堂時間情況可在課堂完成或課后完成上交老師批閱。

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