資源簡介

《江姐》
學案檢測
一、學習目標
1.通過描寫人物語言， 神態， 動作和心理活動的句子， 體會人物的思想感情。
堅貞不屈的革命精神。
2.體會今天幸福生活來之不易， 感受江姐英勇無畏。
二、學習重點
分析人物言行， 心理，體會人物的思想感情。積累描寫人物語言， 神態，動作和心理活動的句子。
三、學習難點
感受江姐英勇無畏， 堅貞不屈的革命精神，體會今天的幸福生活來之不易。
四、學習過程
1.作者簡介
閻肅(1930年5月9 日~2016年2月 12日), 原名閻志揚, 男, 漢族, 河北保定人, 肄業于重慶大學， 著名文學家、劇作家、詞作家。
1950年9月參加工作， 1953年4月加入中國共產黨， 1953年6月入伍。曾任中國劇協副主席，空政歌劇團編導組組長，中國劇協第三、四屆理事。為中國人民解放軍空軍政治部歌舞團編導室一級編劇，專業技術一級，文職特級，享受大軍區正職生活待遇和政府特殊津貼。
2.作品介紹
歌曲：
《紅梅贊》《敢問路在何方》《前門情思大碗茶》《我愛祖國的藍天》
《北京的橋》《長城長》《霧里看花》《軍營男子漢》《故鄉是北京》
《唱臉譜》《風雨同舟》《連隊里過大年》《天職》《打贏歌》
《雪域風云》《夢水鄉》
歌劇：
《江姐》《黨的女兒》《特區回旋曲》《憶娘》《膠東三菊》《劉四姐》
京劇：
《紅巖》《紅色娘子軍》《年年有余》《夜度》《敵后武工隊》《紅燈照》
(二) 歌劇知識
西洋歌劇起源于16世紀末葉的佛羅倫薩。以意大利語演唱、以意大利形式寫作的歌劇，在此后的兩個世紀間，一直支配著全歐洲的歌劇界。
隨后在德國、波希米亞、俄國和西班牙等歌劇音樂后進國家中，也先后產生了以本國的語言演唱、采用民族素材，為本國人民寫作的歌劇。這種歌劇作品，后來就籠統地稱謂民族歌劇。
中國十大著名歌劇， 分別是《白毛女》、《劉胡蘭》、《王貴與李香香》、《小二黑結婚》、《草原之歌》、《洪湖赤衛隊》、《紅珊瑚》、《江姐》、《紅霞》、《劉三姐》。
一般而言，較之其他戲劇不同的是，歌劇演出更看重歌唱和歌手的傳統聲樂技巧等音樂元素。歌手和合唱團常有一隊樂器手負責伴奏，有的歌劇只需一隊小樂隊，有的則需要一團完整的管弦樂團。有些歌劇中都會穿插有舞蹈表演，如不少法語歌劇都有一場芭蕾舞表演。歌劇被視為西方古典音樂傳統的一部分，因此和經典音樂一樣，流行程度不及當代流行音樂，而近代的音樂劇被視為歌劇的現代版本。
（三）介紹主人公
江竹筠(1920年8月 20日—1949年11月 14日)，四川省自貢市大山鋪鎮江家灣(現江姐村)人，中國共產黨地下時期重慶地區組織的重要人物，為中國共產黨追認的女烈士。原名江竹君，曾用名江志煒，中國共產黨優秀黨員，著名革命女烈士， 全國“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”。
（四）課文節選的是第七場，是全劇的高潮。
這部分描寫了重慶解放前夕江姐在獄中與垂死的敵人英勇斗爭、光榮就義的事跡， 表現了江姐等革命志士對新中國的熱愛和對美好幸福生活的向往， 展現了他們視死如歸的英雄氣概和崇高的革命精神。
（五）整體感知
1、劃分結構，概括梳理情節
2、本文主要刻畫了哪些人物形象？
（六）文本細研
1、文本內容刻畫了江姐怎樣的人物形象？
2、分析《紅梅贊》蘊含的情感和內涵，及在文本中的作用？
答案
整體感知
1、第一部分(從開篇到“在烈火與熱血中得到永生”)： 寫難友們預感到勝利的曙光。
第二部分(從“一陣木梆聲”到“用戰斗去迎來那人民的新國家”)：寫送別遇害的女共產黨員。
第三部分(“送飯人提桶上”到“她們沉浸在激情的海洋里”) :寫江姐和同志們繡紅旗。這部分矛盾沖突漸趨白熱化。聽到中華人民共和國成立的消息，江姐和戰友們“含著熱淚”“一針針哪，---線線”地繡著新中國的五星紅旗，表達了對革命勝利的喜悅和對未來幸福生活的憧憬。
第四部分(“沈養齋率看守們上”到結尾) :寫江姐凜然赴死。
2、江姐（江雪琴），中國共產黨重慶地區地下組織的重要成員。
孫明霞、楊二嫂、送飯人等人，都是共產黨員。
甫志高，原本是共產黨員，后來成為叛徒，出賣了江姐。
沈養齋，國民黨特務（沈區長）。
魏吉伯，國民黨特務。
文本細研
革命女英雄形象；
關心同志的大姐姐；
柔情細膩的女性；
2、“紅巖上，紅梅開”把江姐比喻成一株在紅巖上怒放的紅梅，紅梅不懼嚴寒，“千里冰霜腳下踩”，暗喻江姐不畏死亡，把面對敵人的忍和懼踩在腳下。
“一片丹心向陽開”暗喻江姐一心只為黨的革命事業，心中只有黨和國家；
“香飄云天外”，暗喻江姐雖已壯烈犧牲，但是她的精神不滅，永存祖國大地；
“高歌歡慶新春來”，暗喻江姐為革命事業勝利而歡唱、高歌；
《紅梅贊》是江姐不屈靈魂的贊歌。

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