資源簡介

人教版中職物理通用類《1.2 加速度 勻變速直線運動》
教學設計
【教學內容】
　　第一單元第2節第1課時：“加速度”“勻變速直線運動”部分。
　　【教學目標】
　　1.了解勻變速直線運動，理解加速度的概念，知道定義、公式、符號和單位。知道加速度是矢量，會判斷加速度的方向，能運用加速度的定義式計算加速度；理解勻變速直線運動的意義，知道勻變速直線運動的特征。
　　2.通過加速度概念的建立，進一步體會比值法在建立物理概念中的作用。
　　3.通過學習和體驗物理概念對復雜現象研究的簡化作用和簡單描述，體會物理研究中的抽象與簡化，化難為易，化繁為簡的策略與思路，培養知難而進，勇于克服困難的意志品質。
　　【教學重點】
　　加速度、勻變速直線運動的特點。
　　【教學難點】
　　加速度的方向。
　　【教具準備】
　　視頻（不同汽車的啟動、制動等）、PPT課件。
　　【教學過程】
　　◆創設情境──引入課題
　　1．提問：什么是直線運動？什么是勻速直線運動？什么是變速直線運動？
　　2．視頻播放──提問：不同物體做變速直線運動時，速度變化有無快慢之分？增加或減小相同的速度所用的時間是否相同？在相同的時間里增加或減少的速度是否相同？
　　3．提出問題：如何描述變速直線運動質點速度變化的快慢程度？
　　◆合作探究──新課學習
　　一、加速度
　　1．現象展示：跑車、轎車、擊發后的子彈由靜止開始的加速運動。
　　2．提出問題
　　（1）上述物體，誰的速度變化快？
　　速度變化快慢依次是子彈、跑車、轎車。
　　（2）計算上述物體的速度變化量，并思考：能用速度變化量表示速度變化快慢嗎？
　　跑車：96km/h=26．7m/s；轎車：96km/h=26．7m/s；子彈：600m/s
　　無法表示。
　　（3）看看上述速度變化所用的時間，并思考：能用速度變化經歷的時間表示速度變化快慢嗎？
　　跑車：5s；轎車：12s；子彈：0．5s
　　無法表示。
　　（4）計算上述物體速度變化量與速度變化經歷的時間的比值
　　子彈：；
　　跑車：；
　　轎車：。
　　（5）看看上述比值與速度變化快慢之間有什么關系？這個比值能否描述速度變化的快慢程度？
　　（6）交流評價──認識加速度：閱讀教材“加速度”部分，歸納小結。
　　引進的意義：描述變速運動物體速度變化的快慢程度。
　　定義：速度的變化量與發生這個變化所用時間的比值，用公式表示就是：，式中vt、vo表示t時間里初、末時刻的速度。
　　單位：在國際單位制中，加速度的單位是：m/s2。如某物體加速運動是的加速度是8m/s2，這表示該物體運動中1s時間里速度增加8m/s。
　　方向：加速度是矢量，既有大小又有方向，它的方向是速度改變的方向。在加速直線運動中，速度的變化量（）為正，加速度為正，它的方向與速度方向相同；在減速直線運動中，速度的變化量（）為負，加速度為負，它的方向與速度方向相反。
　　決定因素：公式是加速度的定義式，不是決定式，不能理解成加速度與速度變化量成正比，與速度變化時間成反比；不能單從速度變化量的大小判斷加速度的大小，也不能單從變速時間的長短判斷加速度的大小；通過以后的學習（牛頓定律），將會知道，加速度的大小是由作用在物體上的力與物體的質量共同決定的，加速度的方向由力的方向決定。
　　計算物體的加速度時，要根據定義式計算出大小，再根據運動的具體情況判斷出方向。
　　◆案例研究
　　例1 教材第10頁例題1
　　二、勻變速直線運動
　　1．問題探究：
　　（1）什么是直線運動？
　　物體做直線運動，速度的方向不發生變化，但速度的大小可以不變化也可以變化。直線運動的特征就是物體的運動軌跡是直線，或者說速度方向不發生變化。
　　（2）什么是變速直線運動？
　　物體沿一條直線運動，速度方向不變，但速度大小變化。其特征就是速度大小變化方向不變的運動。即速度大小變化，運動軌跡是直線。
　　（3）什么是勻變速直線運動？
　　運動軌跡是直線或者說是速度方向不變，只是速度大小變化，但速度的變化是均勻變化的，即物體運動過程中任何相等的時間里速度的變化量相同，或者說相等的時間里增加或減小的速度相同。
　　關于勻變速直線運動，可以從以下三個方面進行理解：
　　勻：速度大小均勻變化──即物體運動過程中任何相等的時間里速度的變化量相同，或者說相等的時間里增加或減小的速度相同。
　　變：速度大小發生變化。注意，只是速度大小變化。
　　直線：運動軌跡是直線，即速度方向不變化。
　　（4）勻變速直線運動的分類：
　　勻加速直線運動：速度均勻增加的直線運動，如啟動的機動車輛的運動，火箭發射時最初一段時間里的上升運動等。加速度與速度同方向，簡稱勻加速運動。
　　勻減速直線運動：速度均勻減小的直線運動，如在平直路面制動后的機動車輛，著陸后滑行的飛機的運動，加速度與速度方向相反，簡稱勻減速運動。
　　（5）勻變速直線運動的加速度：加速度大小及方向均保持不變，即加速度恒定不變。
　　（6）勻速直線運動的加速度：勻速直線運動的速度大小及方向均不發生變化，加速度為零。凡是加速度為零的直線運動，肯定是勻速直線運動，簡稱勻速運動。
　　◆合作交流──鞏固新課
　　引導學生歸納小結：（見板書設計）
　　【布置作業】
　　1．復習所學內容。
　　2．預習本節“勻變速直線運動的速度”“勻變速直線運動的位移”部分。
　　【板書設計】

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