資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
網(wǎng)上觀看大熊貓 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 網(wǎng)上觀看大熊貓 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 《網(wǎng)上觀看大熊貓》這一課是川教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)第一單元《神奇的互聯(lián)網(wǎng)》的重要組成部分。本課主要聚焦于學(xué)生對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)以及獲取與安裝軟件的基本技能的掌握。教材首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)軟件的概念，了解其在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值。接著，通過詳細(xì)的步驟和圖解，教材展示了如何獲取和安裝軟件，特別是那些用于觀看網(wǎng)上視頻的軟件。這一技能的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上更好地獲取信息和娛樂資源，還能培養(yǎng)他們的技術(shù)操作能力和信息素養(yǎng)。整體來看，本課內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，既符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，又貼近他們的生活實(shí)際。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握獲取和安裝軟件的基本方法，為進(jìn)一步探索互聯(lián)網(wǎng)的奧秘奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到軟件在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的重要性，了解不同類型軟件的基本功能和用途，形成主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)新軟件的信息意識(shí)。計(jì)算思維：通過掌握獲取和安裝軟件的操作流程，學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維分析和解決在安裝軟件過程中可能遇到的問題，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)資源獲取所需的軟件，并成功安裝到個(gè)人設(shè)備上，以便在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行更高效的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動(dòng)，提升個(gè)人學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。信息社會(huì)責(zé)任：在獲取和安裝軟件的過程中，學(xué)生能夠遵守法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則，不下載、不安裝非法或惡意軟件，保護(hù)個(gè)人信息和設(shè)備安全，積極履行在信息社會(huì)中的責(zé)任與義務(wù)。
重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)軟件
難點(diǎn) 掌握獲取軟件、安裝軟件。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 利用多媒體展示可愛的大熊貓圖片和視頻，吸引學(xué)生的注意力。提出問題：“你們想不想隨時(shí)隨地都能觀看到大熊貓的可愛模樣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何通過軟件實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上觀看大熊貓。” 觀看大熊貓的圖片和視頻，感受大熊貓的可愛。思考并回答教師提出的問題，對(duì)新課內(nèi)容產(chǎn)生好奇和期待。 通過展示大熊貓的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
講授新課 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣利用多媒體展示大熊貓的可愛圖片和視頻，吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)他們對(duì)大熊貓的興趣。提出問題：“你們想不想在網(wǎng)上觀看更多關(guān)于大熊貓的視頻呢？那我們需要用到什么呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并引出新課內(nèi)容——軟件。二、認(rèn)識(shí)軟件展示不同類型的軟件圖標(biāo)，讓學(xué)生觀察并猜測(cè)它們的功能。講解軟件的定義、分類和作用，通過實(shí)例說明軟件在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。引導(dǎo)學(xué)生討論自己平時(shí)使用過的軟件，分享軟件的名稱和功能，加深他們對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)。三、掌握獲取軟件介紹獲取軟件的常見途徑，如官方網(wǎng)站下載、應(yīng)用商店獲取等。演示如何從官方網(wǎng)站下載軟件，包括打開瀏覽器、搜索軟件名稱、進(jìn)入官方網(wǎng)站、找到下載鏈接等步驟。強(qiáng)調(diào)在獲取軟件時(shí)要注意軟件的來源和安全性，避免下載非法或有害軟件。組織學(xué)生嘗試從官方網(wǎng)站下載一款自己感興趣的軟件，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生遇到的問題。四、掌握安裝軟件教師活動(dòng)：講解軟件安裝的基本步驟和注意事項(xiàng)，如雙擊安裝程序、閱讀并同意軟件許可協(xié)議、選擇安裝路徑等。演示軟件的安裝過程，特別是對(duì)于一些需要特殊配置的軟件，教師要重點(diǎn)講解和演示。提醒學(xué)生在安裝軟件時(shí)要注意磁盤空間、系統(tǒng)要求等因素，確保軟件能夠正常運(yùn)行。組織學(xué)生嘗試安裝之前下載的軟件，教師提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能成功安裝軟件。 觀察并猜測(cè)軟件圖標(biāo)的功能。聽講并理解軟件的相關(guān)知識(shí)。聽講并了解獲取軟件的途徑。觀察并模仿教師的下載操作。聽講并理解軟件安裝的步驟和注意事項(xiàng)。跟隨教師演示，嘗試安裝軟件。 通過猜測(cè)和講解，幫助學(xué)生建立對(duì)軟件的基本認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過教師的講解和演示，讓學(xué)生掌握獲取軟件的方法和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)他們的信息獲取能力。通過教師的講解和演示，讓學(xué)生掌握軟件安裝的方法和技巧，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。
課堂練習(xí) 設(shè)計(jì)一些與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如判斷題、選擇題等。組織學(xué)生完成練習(xí)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。 認(rèn)真完成教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題。根據(jù)教師的反饋，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。 通過課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的掌握情況，鞏固所學(xué)知識(shí)。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)軟件和掌握獲取、安裝軟件的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對(duì)軟件和相關(guān)技能的理解。思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息技能。 通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的興趣和動(dòng)力。
板書 網(wǎng)上觀看大熊貓認(rèn)識(shí)軟件獲取軟件安裝軟件
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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