資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
網上觀看大熊貓 教學設計
課題 網上觀看大熊貓 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《網上觀看大熊貓》這一課，是川教版小學信息技術三年級第一單元“神奇的互聯網”的重要組成部分。本課旨在引導學生認識軟件，并學習如何獲取和安裝軟件，以便更好地利用網絡資源，享受網絡帶來的便利和樂趣。教材通過介紹軟件的基本概念，幫助學生建立對軟件的初步認識。接著，重點講解如何獲取和安裝軟件，包括選擇可靠的軟件來源、下載軟件、執行安裝程序等步驟。這些內容不僅具有實用性，而且能夠培養學生的信息技術素養和操作能力。整體來看，本課內容貼近學生生活實際，有助于激發學生對信息技術的學習興趣，為今后的學習和生活打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到軟件在互聯網學習中的重要性和應用廣泛性，形成積極尋找、獲取有用軟件資源的意識，同時了解合法獲取軟件的重要性。計算思維：通過本課的學習，學生能夠掌握獲取和安裝軟件的基本步驟，形成運用計算機解決問題的思維方式。在操作過程中，學生能夠邏輯清晰地分析軟件來源的可靠性，體現計算思維在軟件選擇中的應用。數字化學習與創新：學生能夠利用獲取和安裝的軟件資源，提升數字化學習效率，創新學習方式。例如，通過安裝特定的學習軟件或工具，學生能夠更便捷地獲取大熊貓相關的知識，或者利用軟件進行創作和表達，展現對大熊貓的理解和喜愛。信息社會責任：在獲取和安裝軟件的過程中，學生能夠遵守信息法律法規，不下載、不傳播非法軟件或含有不良信息的軟件。同時，學生能夠積極維護網絡環境的健康與安全，體現出在信息時代的社會責任感。
重點 認識軟件
難點 掌握獲取軟件、安裝軟件。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一段可愛的大熊貓視頻，吸引學生的注意力。提問：“你們想在網上隨時看到大熊貓嗎？那么，我們該如何實現這個愿望呢？” 觀看視頻，感受大熊貓的可愛。思考并回答老師提出的問題，產生學習欲望。 通過展示大熊貓視頻，激發學生對大熊貓的興趣，為新課的導入做好情感鋪墊。
講授新課 一、導入新課，激發興趣教師首先播放一段大熊貓的可愛視頻，吸引學生的注意力，并提問：“同學們，你們喜歡大熊貓嗎？想不想在家里也能隨時看到它們呢？”通過這一導入，激發學生對本課內容的興趣和好奇心。二、認識軟件，了解功能展示常用軟件圖標：教師在屏幕上展示幾個常用的軟件圖標，并詢問學生是否認識這些軟件，它們是用來做什么的。解釋軟件概念：教師詳細解釋軟件的定義，強調軟件是計算機的重要組成部分，能夠實現各種功能。分類介紹軟件：教師將軟件按照功能進行分類，如辦公軟件、娛樂軟件、學習軟件等，并舉例說明每類軟件的特點和用途。三、掌握獲取軟件的方法介紹獲取途徑：教師講解獲取軟件的幾種常見途徑，如從官方網站下載、從應用商店獲取、從軟件光盤安裝等，并強調要從正規渠道獲取軟件，避免安裝惡意軟件。演示下載過程：教師選擇一個常用的軟件，現場演示從官方網站下載軟件的過程，包括打開網站、找到下載鏈接、選擇保存位置等步驟。注意事項提醒：教師提醒學生在下載軟件時要注意文件大小、下載速度等，避免下載到不完整或損壞的軟件包。四、學習安裝軟件講解安裝步驟：教師詳細講解軟件的安裝步驟，包括雙擊安裝包、閱讀并同意許可協議、選擇安裝位置、完成安裝等。演示安裝過程：教師選擇一個適合學生觀看大熊貓的軟件，現場演示安裝過程，并強調在安裝過程中要注意勾選選項，避免安裝不必要的插件或工具。安全提示：教師強調在安裝軟件前要先關閉殺毒軟件或防火墻的提示，避免誤報或攔截正常軟件，同時也提醒學生在安裝過程中要留意軟件的權限請求，避免給予過多權限。五、實踐操作，鞏固所學布置實踐任務：教師布置實踐任務，要求學生獨立選擇一個喜歡的軟件進行下載和安裝。巡回指導：教師在學生實踐過程中巡回指導，及時解答學生在操作過程中遇到的問題，并提醒學生注意操作規范和安全性。 觀察軟件圖標，猜測其功能。聽講并理解軟件的定義、分類和作用。認真觀察教師的演示過程。聽講并理解安全下載軟件的方法和注意事項。跟隨教師的演示，嘗試安裝軟件。注意安裝過程中的細節，并記錄下遇到的問題。 通過觀察和聽講，使學生初步認識軟件，了解其在生活中的應用。通過教師的演示和講解，使學生掌握安全獲取軟件的方法，提高他們的信息安全意識。通過實踐操作，使學生掌握軟件的安裝方法，培養他們的動手能力和解決問題的能力。
課堂練習 設計與本課內容相關的練習題，如選擇題、操作題等。組織學生完成練習，并對練習結果進行點評和糾正。 獨立完成練習題，鞏固所學知識。根據教師的點評和糾正，及時改正自己的錯誤。 通過課堂練習，檢驗學生對本課內容的掌握情況，幫助他們鞏固所學知識。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調認識軟件和掌握獲取、安裝軟件的重要性。鼓勵學生在今后的學習和生活中，積極使用軟件，提升自己的信息素養。 回顧本節課的學習內容，加深對軟件的認識和理解。思考如何在實際生活中應用所學知識，提升自己的信息處理能力。 通過課堂小結，幫助學生梳理本課的知識點，激發他們的學習興趣和動力，為今后的學習打下基礎。
板書 網上觀看大熊貓認識軟件獲取軟件安裝軟件
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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